1、江南、曾德威第一课全面掌握电子商务基础知识，建立自己的电子商务网站；迭代式的教学，而不是瀑布式的教学；参与者（实践式、企业运作模式的）的学习方法，而不是旁观者（听课、记概念）的学习方法，整个学习过程都是在实践、在实习。全面掌握电子商务基础知识，建立自己的电子商务网站；迭代式的教学，而不是瀑布式的教学；参与者（实践式、企业运作模式的）的学习方法，而不是旁观者（听课、记概念）的学习方法，整个学习过程都是在实践、在实习。Logo 的制作 广告动画的制作软件盒的制作全面掌握电子商务基础知识，建立自己的电子商务网站；迭代式的教学，而不是瀑布式的教学；参与者（实践式、企业运作模式的）的学习方法，而不是旁观
2、者（听课、记概念）的学习方法，整个学习过程都是在实践、在实习。入学教育考核基础课考核专业基础课考核专业课考核实习毕业教育毕业考核考核考核记录和变更管理环境教学考核应用配置管理过程是对处于不断演化、完善过程中的软件产品的管理过程。其最终目标是使产品极大程度地与用户需求相吻合。它通过控制、记录、追踪对软件的修改和每个修改生成的软件组成部件来实现对软件产品的管理功能。配置管理过程是对处于不断演化、完善过程中的（软件产品）教学的管理过程。其最终目标是使（产品）教学极大程度地与（用户）社会，即就业或创业需求相吻合。它通过控制、记录、追踪对（软件的修改）教学的改进和每个（修改生成的软件组成部件）学生能力的
3、组成来实现对（软件产品）教学的管理功能。电子商务实用基础将全面接触本专业的基础知识和技能全面掌握电子商务基础知识，建立自己的电子商务网站；迭代式的教学，而不是瀑布式的教学；参与者（实践式、企业运作模式的）的学习方法，而不是旁观者（听课、记概念）的学习方法，整个学习过程都是在实践、在实习。以具体的网站建设营销案例带动整个教学过程。学生以个人或小组选择适合的软件，制作属于自己的，可以在国内外互联网上进行销售的网站。这个网站的使用贯穿3年的学习和实践。教学过程的输出将包括人才、产品、经营业绩和网络信息积累。1、这里将打破以往各门课程过于独立的局面。2、网站建设。网站建设学习内容重在应用知识和实际操作
4、的掌握。包括服务器使用、常用的unix指令、数据库应用、软件包的上传、解包和安装、数据备份和恢复，以及平面设计，简单的程序设计和程序修改（可以根据网络上提供的解决方案修改销售平台）等。2、网站建设是服务于网络营销的。学生将结合国内外网络营销的常用技巧，包括网站优化、搜索引擎使用、关键词技术、宣传片制作，以及Regnow和Avangate结算平台的连接。1、采用企业培训员工的模式。在干中学习，“师傅带徒弟”。2、采用企业经营的团队模式，发挥团队的力量，协同学习和工作。3、老师主要是学生学习的组织者和指导者，老师讲课的授课方式尽量少采用。授课基本以类似传统中的“实验指导”的方式进行。大量的书本知识
5、主要由学生自学，学生在实际操作中碰到困难要善于借助互联网和书本，要利用团队的力量。参与者的教学方式必将留下大量的学习和工参与者的教学方式必将留下大量的学习和工作过程的配置管理文档，如教学课件，指南，作过程的配置管理文档，如教学课件，指南，网站制作的历史记录，工作日志，相互解答记网站制作的历史记录，工作日志，相互解答记录，销售推广软文，电子邮件的往来等。录，销售推广软文，电子邮件的往来等。这种留下记录的过程本身就是一种学习。这种留下记录的过程本身就是一种学习。记录将是检查、指导和分析改进的依据。记录将是检查、指导和分析改进的依据。http:/教学计划、指南和学生练习的维基网站http:/ 软件维基网站样板http:/论坛实习网站http:/ 学习交流社区网站互联网上的网站都可以作为教学的辅助网站在教学辅助网站用自己的学号注册用户，在用户基本资料中填上真实姓名、邮箱和其它联系方式（QQMSN手机号），邮箱可以使用QQ邮箱。开通网络银行账号。开通支付宝账号。各自在万网注册国际商用域名（.com）。创建子域名（如wiki.XXX.com）。在服务器绑定域名。下载FTP管理软件CuteFTP 8 并掌握使用方法 点击下载CuteFTP 8 上载建站平台wikimedia到服务器。安装第一个网站。
