写作中的“以小见大”-作文指导课资料课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4773439 上传时间:2023-01-09 格式:PPT 页数:21 大小:2.33MB
下载 相关 举报
写作中的“以小见大”-作文指导课资料课件.ppt_第1页
第1页 / 共21页
写作中的“以小见大”-作文指导课资料课件.ppt_第2页
第2页 / 共21页
写作中的“以小见大”-作文指导课资料课件.ppt_第3页
第3页 / 共21页
写作中的“以小见大”-作文指导课资料课件.ppt_第4页
第4页 / 共21页
写作中的“以小见大”-作文指导课资料课件.ppt_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

1、授课人:金鼎实验学校 代雪瓶散步(分歧)散步(分歧)尊老爱幼尊老爱幼中中 见见小小大大假装发怒假装发怒 教跳舞教跳舞 观察蜜蜂观察蜜蜂 教读诗歌教读诗歌 排除纠纷排除纠纷老师老师-学生学生模仿写字模仿写字梦中寻师梦中寻师爱爱校外校外平日平日课外课外校内校内假日假日课内课内小小大大小小写小写小-化大为小化大为小 以小见大以小见大写精写精-语言精练语言精练 文字精美文字精美写深写深-思考深入思考深入 主题深刻主题深刻写作中的写作中的“以小见大以小见大”学习目标学习目标1、培养细心的观察生活的能、培养细心的观察生活的能力,能从中领悟出大的内涵。力,能从中领悟出大的内涵。2、掌握以小见大的具体写、掌握

2、以小见大的具体写作方法,并能学以致用。作方法,并能学以致用。它往往在选材上它往往在选材上,或撷取一或撷取一个片断个片断,或定格一幅画面或定格一幅画面,或捕或捕捉一个瞬间捉一个瞬间,或选择一件小事或选择一件小事,通过多种表现技法通过多种表现技法,努力开掘、努力开掘、提炼提炼,写出它的内涵写出它的内涵,以一目尽以一目尽传精神传精神,反映深刻的文章主题。反映深刻的文章主题。散散 步步 莫怀戚莫怀戚 这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,

3、妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。就是整个世界。儿子儿子母亲母亲幼小的生命幼小的生命衰老的生命衰老的生命爱护爱护善待善待成熟的生命成熟的生命我和我和妻子妻子“小事见大小事见大”(如何写小事(如何写小事 )“小中见大小中见大”常见方式(一)常见方式(一)。精当选材精当选材 (要善于选取典型性的小事要善于选取典型性的小事)

4、选取的材料要具有代表性和典型性选取的材料要具有代表性和典型性,材料材料虽虽“小小”,但意义却,但意义却“大大”。聚焦凡人小事聚焦凡人小事 小小思考这件事自身的特点思考这件事自身的特点 联想到联想到 生活的普遍规律生活的普遍规律 大大 我和自行车亲密接触我和自行车亲密接触结尾结尾 其实,人生何尝不是这样呢?有很多事其实,人生何尝不是这样呢?有很多事,就像我和就像我和 自行车自行车 亲密接触亲密接触,我总以为我总以为机机会还有很多,孰不知沿途已失去了很多美丽的会还有很多,孰不知沿途已失去了很多美丽的风景,留下或多或少的遗憾。风景,留下或多或少的遗憾。我才体会到我才体会到有了有了心愿就要抓紧时间,努

5、力去做,不要让原本小心愿就要抓紧时间,努力去做,不要让原本小小的心愿成为人生难以释怀的渴望!小的心愿成为人生难以释怀的渴望!”。题目:题目:我和我和 亲密接触亲密接触 生活中总有一些事情让你深受生活中总有一些事情让你深受感触感触,请仿照范文一,运用请仿照范文一,运用“以小以小事见大事见大”的写作方法口头练习的写作方法口头练习100字左右的片段作文。字左右的片段作文。我和我和 亲密接触亲密接触 我我 和和 亲密接触,我发现亲密接触,我发现 。其实,人何尝其实,人何尝不是这样呢?不是这样呢?。困难是它们枝繁叶茂前必须克服的,而顽强坚持困难是它们枝繁叶茂前必须克服的,而顽强坚持是它们成功最重要的一块

6、基石是它们成功最重要的一块基石 必须经受得住成长过程中的必须经受得住成长过程中的磨砺,然后一步一个脚印,坚持不懈地向着磨砺,然后一步一个脚印,坚持不懈地向着梦想的高峰攀登。梦想的高峰攀登。爬山虎爬山虎“小中见大小中见大”常见方式(二)常见方式(二)。细节出彩细节出彩 (动作、神态、过程)(动作、神态、过程)把特定的事件用特写镜头进行把特定的事件用特写镜头进行“放大放大”,抓住人物或事件的特征来写,增强形象可抓住人物或事件的特征来写,增强形象可感性。感性。捕捕 捉捉 细细 小小 动动 作作 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,马褂,深青布棉袍,蹒跚蹒

7、跚地走到铁道边,地走到铁道边,慢慢慢慢探探身下去,尚不大难。可是他穿过铁身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手两手攀攀着上面,两脚再向上着上面,两脚再向上缩缩;他肥胖的;他肥胖的身子向左微身子向左微倾倾,显出努力的样子,这时我,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。看见他的背影,我的泪很快地流下来了。朱自清朱自清背影背影名家名篇名家名篇请你让他们变得更加出彩 1、他突然面向课堂,在背后的黑板上画了一个篮球大的圆,紧接着,又画了一个等边三角形。王几何 2、我敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,把我叫了进去。羚羊木雕反手反手徒手徒手反手反手轻轻地轻轻地拉拉 请你给范文(二)补充适当请你给范文(二)补充适当的细节。的细节。以小以小见大见大精当选材精当选材细节出彩细节出彩 生活并不缺少美丽,只是生活并不缺少美丽,只是缺少发现美丽的眼睛,只要我缺少发现美丽的眼睛,只要我们用心观察生活,体悟生活,们用心观察生活,体悟生活,就会发现:一滴水也能折射太就会发现:一滴水也能折射太阳的光辉!阳的光辉!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(写作中的“以小见大”-作文指导课资料课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|