以小见大

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8、群文阅读教学设计 以小以小见见大大 惯性思维如何桎梏了学生的想象力与创造力当在实际教学 中反复遇到类似问题时,湛清清老师借助群文阅读教学,通过 以小见大的思维启发,帮助学生跳出过去认知,拓展更 多认识世界辨析现象的方法. 教学文本教学文本 。

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10、 以以小小 见见大大这里的这里的小小指指:文章的选材,文章的选材,要小角度,要要小角度,要细微.细微. 这里的这里的大大,指指 文章的主题,文章的主题,或宽大或深刻.或宽大或深刻.一滴水里看世界,半瓣花上说人情.细心观察生活的微小,往往能悟。

11、 如何让文章立意高远如何让文章立意高远 学习目标学习目标1.通过学习,能够初步掌握通过学习,能够初步掌握以小见以小见大大的作文写法,让文章立意更加的作文写法,让文章立意更加高远.高远.2.善于发现平凡的生活中的闪光点,善于发现平凡的生活中的。

12、2020212一滴水中蕴藏着大海的汹涌澎湃,博大深沉;一滴水中昭示着大海的欢乐与苦难,过程与结果.平凡蕴藏伟大;细节缔造永恒.以小见大作文指导曾祥杰2020212小 聚焦凡人小事 观察自然景象观察自然景象 捕捉细小情节大关注社会感悟人生诉说。

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15、黄黄 美美 廉廉 但是,黄美廉但是,黄美廉硬是靠她顽强的意硬是靠她顽强的意志以及乐观,积极志以及乐观,积极的精神,考上了美的精神,考上了美国加州大学,并获国加州大学,并获得了艺术博士学位.得了艺术博士学位.她靠出色的理解他她靠出色的理解他人。

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17、 子罩住桶口子罩住桶口,再压上一块大砧再压上一块大砧zhn 板,还仔细看了看,这才放心地走出板,还仔细看了看,这才放心地走出厨房.厨房.第二天清早,我就听见爸爸在厨第二天清早,我就听见爸爸在厨房里大叫:房里大叫:鲇鱼跑了鲇鱼跑了我连忙从床我。

18、以小见大 平凡微物 备课稿大家好,欢迎来到今天的越读悦写趣味写作课.一杯开水,一盆绿萝,一块方糖,这些看似平常的事物中也有不少奥秘呢,让我们一起走进今天的课堂.本节课素材较多,有很多互动都被省去了,助教按照学生的反应情况进行停顿,至少要有一。

19、一粒沙里见世界,一粒沙里见世界,半瓣花上说人情半瓣花上说人情.以小见大以小见大文章的表现手法文章的表现手法小小细节细节平常平常 平平凡凡常见常见 一一般般人人事事物物诀窍之一:通过写平凡的平常诀窍之一:通过写平凡的平常 的常见的一般的的常见。

20、课题:读学以小见大的写法1参赛教师:时间:难点名称:通过学习散步,体会文章由散步写尊老爱幼主题.七年级上册第二单元6课 目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结 这样,我们就在阳光下,向着那菜花桑这样,我们就在阳光下,向着那菜花桑。

21、 什么叫以小见大以小见大以小见大,是,是指通过小事可以看出大节,或通过一小部分看出整体.在作文时是指选取在作文时是指选取细微细微的具有的具有鲜明个性鲜明个性的人事物的人事物,通过具体的叙述生动细致,通过具体的叙述生动细致的描写,来诉说真情感。

22、 一滴水中蕴藏着大海的一滴水中蕴藏着大海的汹涌澎湃,博大深沉;一汹涌澎湃,博大深沉;一滴水中昭示着大海的欢乐滴水中昭示着大海的欢乐与苦难,过程与结果.与苦难,过程与结果.平凡蕴藏伟大;平凡蕴藏伟大;细节缔造永恒.细节缔造永恒.以小见大作文指。

23、学学以小见大以小见大写法写法 这样,我们就在阳光下,向着那菜花桑树这样,我们就在阳光下,向着那菜花桑树和鱼塘走去了.到了一处,我蹲下来,背起了我和鱼塘走去了.到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子.我的母亲,妻子。