1、分子晶体人教版高中化学人教版高中化学 选修选修 物质结构与性质物质结构与性质 第三章晶体结构与性质第三章晶体结构与性质 第二节第二节 分子晶体与原子晶体分子晶体与原子晶体（第（第1 1课时）课时）2 23 31 14 4 选修三教材中对物质结构学习的核心是理解选修三教材中对物质结构学习的核心是理解“微粒作微粒作用观用观”。本书第一章以原子为微粒的第一认知水平，讨论。本书第一章以原子为微粒的第一认知水平，讨论了原子的内部结构特征；第二章以微粒间的相互作用为第了原子的内部结构特征；第二章以微粒间的相互作用为第二认知水平，重点讨论了化学键等有关内容；而本章内容二认知水平，重点讨论了化学键等有关内容；
2、而本章内容的设置，就是在前两章的基础上专门讨论物质的聚集类型的设置，就是在前两章的基础上专门讨论物质的聚集类型对物质性质的影响，从微观走向了宏观。对物质性质的影响，从微观走向了宏观。通过对本章节知识的学习，结合前两章已学过的有关通过对本章节知识的学习，结合前两章已学过的有关物质结构知识，学生便能够比较全面的认识物质的结构及物质结构知识，学生便能够比较全面的认识物质的结构及结构对物质性质的影响，提高分析问题和解决问题的能力。结构对物质性质的影响，提高分析问题和解决问题的能力。本节内容是在学生学习了分子间作用力，共本节内容是在学生学习了分子间作用力，共价键，晶体的常识等基本知识的基础上对晶体进价键
3、，晶体的常识等基本知识的基础上对晶体进行系统分类的开始，在本章中具有承上启下的作行系统分类的开始，在本章中具有承上启下的作用。通过本节课的学习学生可以认识到微粒的不用。通过本节课的学习学生可以认识到微粒的不同作用力对晶体性质的影响，了解晶体分类的依同作用力对晶体性质的影响，了解晶体分类的依据和方法，加深对前一节所学晶体性质的理解，据和方法，加深对前一节所学晶体性质的理解，同时为后两节知识的学习积累方法和经验。同时为后两节知识的学习积累方法和经验。根据晶体内微粒间作用力的不同，根据晶体内微粒间作用力的不同，本节内容分为两课时进行。第一课时为本节内容分为两课时进行。第一课时为分子晶体，第二课时为原
4、子晶体。本次分子晶体，第二课时为原子晶体。本次内容说课为第一课时。内容说课为第一课时。、学生已有的知识和能力、学生已有的知识和能力知识层面：知识层面：学习了基本的化学键理论，了解了学习了基本的化学键理论，了解了晶体的常识，会计算晶胞中原子的数目；晶体的常识，会计算晶胞中原子的数目；能力层面：能力层面：具备了一定的分析观察能力和抽象具备了一定的分析观察能力和抽象思维能力，会分析基本的晶胞结构；思维能力，会分析基本的晶胞结构；心理层面：心理层面：有较强的进一步探究晶体结构的愿有较强的进一步探究晶体结构的愿望，在学习上有一定的依赖心里和畏难情绪。望，在学习上有一定的依赖心里和畏难情绪。（）学生对微粒
5、间存在的作用力以及作用力（）学生对微粒间存在的作用力以及作用力对物质性质的影响易混淆；对物质性质的影响易混淆；（）学生对物质结构与性质这块纯理论的知（）学生对物质结构与性质这块纯理论的知识在学习时有一定困难，在一些微观概念的理识在学习时有一定困难，在一些微观概念的理解上比较抽象，不易吃透；解上比较抽象，不易吃透；（）学生的对比分析能力和知识迁移能力还（）学生的对比分析能力和知识迁移能力还较缺乏，不善于用已学知识来解决新问题。较缺乏，不善于用已学知识来解决新问题。2、学习障碍分析、学习障碍分析教学重点：教学重点：1 1、分子晶体的概念及特征；、分子晶体的概念及特征；2 2、晶体结构与性质之间的关
6、系；、晶体结构与性质之间的关系；3 3、氢键对物质物理性质的影响。、氢键对物质物理性质的影响。难点：难点：1 1、晶体结构与性质之间的关系；、晶体结构与性质之间的关系；2 2、氢键对冰晶体结构和性质的影响。、氢键对冰晶体结构和性质的影响。教法：教法：设疑引导、对比分析、模型展示、设疑引导、对比分析、模型展示、综合评价法及多媒体辅助教学等多种综合评价法及多媒体辅助教学等多种方法；方法；学法：学法：阅读、交流讨论、分析对比、合阅读、交流讨论、分析对比、合作评价、归纳总结等学习方法。作评价、归纳总结等学习方法。干冰的晶体结构干冰的晶体结构图图碘晶体的结构图碘晶体的结构图1.展示图片、引入新课：展示图
7、片、引入新课：“引导学生观察分析这两种晶体晶胞的共引导学生观察分析这两种晶体晶胞的共性，感悟分子晶体的结构特点，主动建构知性，感悟分子晶体的结构特点，主动建构知识，得出分子晶体的概念。识，得出分子晶体的概念。”2.设疑推进、重点突破；设疑推进、重点突破；（）由分子晶体的晶胞结构分析分子晶体中（）由分子晶体的晶胞结构分析分子晶体中微粒间存在怎样的作用力？微粒间存在怎样的作用力？（）由这些作用力能否预测分子晶体的物理性质？（）由这些作用力能否预测分子晶体的物理性质？（）影响分子稳定没有区别性和分子晶体熔沸点（）影响分子稳定没有区别性和分子晶体熔沸点的作用力有区别？的作用力有区别？“通过一个个有层次
8、的问题，引导学生阅通过一个个有层次的问题，引导学生阅读课本，认识常见的分子晶体，分析微粒间读课本，认识常见的分子晶体，分析微粒间作用力对晶体性质的影响，辨析分子间作用作用力对晶体性质的影响，辨析分子间作用力和共价键对晶体性质影响的区别。力和共价键对晶体性质影响的区别。”交流展示、总结归纳：交流展示、总结归纳：原因：分子间存在分子间作用力，分子原因：分子间存在分子间作用力，分子间作用力很弱间作用力很弱分子晶体物理性质上的共同点：分子晶体物理性质上的共同点：（1）低熔点、低沸点、易升华，）低熔点、低沸点、易升华，（2）硬度很小、）硬度很小、（3）在固态和熔融态不导电性）在固态和熔融态不导电性 （4
9、）一般极性分子易溶于极性溶剂，）一般极性分子易溶于极性溶剂，非极性分子易溶于非极性溶剂非极性分子易溶于非极性溶剂.模型展示、重点突破：模型展示、重点突破：展示干冰的晶体模型，由学生对照模型分析分子展示干冰的晶体模型，由学生对照模型分析分子晶体的结构特点晶体的结构特点分子的密堆积氧（O2）的晶体结构碳60的晶胞思考：思考：1mol冰晶体中有多少冰晶体中有多少mol氢键？氢键？冰中个水分子与周围个水分子冰中个水分子与周围个水分子形成什么空间构型？形成什么空间构型？只有范德华力，无分子间氢键只有范德华力，无分子间氢键分子分子密堆积。密堆积。这类晶体每个分子周围一般有这类晶体每个分子周围一般有1212
10、个紧邻的分子，如：个紧邻的分子，如：C C6060、干冰、干冰 、I I2 2、O O2 2。分子晶体的结构特征：分子晶体的结构特征：（1 1）密堆积）密堆积 有分子间氢键有分子间氢键氢键具有方向性氢键具有方向性,使晶体使晶体中的空间利率不高中的空间利率不高,留有相当大的空隙留有相当大的空隙.这种晶这种晶体体不具有分子密堆积特征。不具有分子密堆积特征。如如：HF HF、NHNH3 3、冰（、冰（每个水分子周围只有每个水分子周围只有4 4个紧邻的水分子）。个紧邻的水分子）。（2 2）非密堆积）非密堆积笼装化合物笼装化合物可燃冰可燃冰板书设计板书设计3.2 3.2 分子晶体与原子晶体分子晶体与原子
11、晶体一、分子晶体一、分子晶体1.1.定义定义2.2.分子晶体微粒间存在的作用力分子晶体微粒间存在的作用力分子内存在共价键，分子间存在分子间作用力分子内存在共价键，分子间存在分子间作用力3.3.常见的分子晶体常见的分子晶体4.4.分子晶体的物理性质分子晶体的物理性质(1)(1)低熔点、低沸点、易升华低熔点、低沸点、易升华 (2)(2)硬度小硬度小(3)(3)固态和液态不导电固态和液态不导电 (4)(4)相似相溶相似相溶 5.5.分子晶体的结构特征：分子晶体的结构特征：(1)(1)密堆积只存在范德华力时密堆积只存在范德华力时(2)(2)非密堆积分子间存在氢键时非密堆积分子间存在氢键时作作 业业：课本课本P72，1、2、
