1、第十一章 简单电路一、认识电路1知道电路中的组成。2掌握通路、断路和短路这三种电路状态，并能了解短路的危害。3会识别、会画简单的电路图。电的重要性 一、电路的组成活动：让小灯泡亮起来现有电池、灯泡、开关和导线，试着把它们连接起来，使小灯泡发光，并能控制它的亮灭。刚才的实验线路是不是最简单的？我们用逐个减少元件的方法来研究。1.电池没有电池小灯泡还会亮吗？请大家马上试一试。电池中哪部分是正极，哪部分是负极？锌筒是干电池的负极，带有铜帽的碳棒是正极。您家里的灯泡是不是用电池来点亮的?电池和发电机有什么共同作用？我们把电池和发电机叫电源。电源的作用是为电路提供电能。2.小灯泡 没有小灯泡行吗?你知道
2、灯丝是怎样连接在灯壳上的吗？小灯泡的作用是什么？如果我们把小灯泡换成电铃，电铃的作用是什么？它们的共同点是什么?小灯泡、电铃等设备叫用电器。用电器的作用是消耗电能。3.开关 没有开关行吗?请说出各自的理由。开关的作用是什么？开关的作用是控制用电器工作或不工作。使灯亮把灯打开把开关闭合使灯灭把灯关掉把开关断开小灯泡状态生活用语科学用语关于开关的动作生活中用语和科学用语有区别 4.导线 没有导线行吗？为什么？导线的作用是形成通电的路径。我们给这个通电路径取个名称好吗？水流水路，人走马路，车行公路，电通电路。实验器材电池、小灯泡、开关、导线实验步骤(1)如右图连接电路，在连接电路时，首先要断开开关;
3、(2)确认电路连接无误后，再闭合开关,观察小灯泡是否发光;(3)断开开关,将电池拿掉,再接通电路，观察小灯泡是否发光5.实验探究：如何让小灯泡发光交流讨论(1)小灯泡能够发光，是因为导线将电池、小灯泡、开关连接成了一个完整的电路;(2)如果没有了电池，就没有了提供电能的装置，小灯泡就不能发光结论用导线将电池、小灯泡、开关连接起来,闭合开关后,小灯泡发光,表明有电流流过了小灯泡。这就是一个简单电路电路:用导线将电源、用电器、开关连起来组成电流可以流过的路径。6.电路元件及其作用名称作用常见种类电源电源是能够向用电器提供电能的装置，其作用是在电源内部不断地使正极聚集正电荷、负极聚集负电荷,从而可以
4、持续对外供电。从能量转化的角度来看，电源是将其他形式的能转化为电能的装置，即电源提供电能如干电池、蓄电池等用电器用电器是用电来工作的设备。工作时，将电能转化为其他形式的能,即用电器消耗电能如电灯、电视机、电铃、空调微波炉、电脑等开关开关控制电路的通断，是安全用电的重要保障如拉线开关、拨动开关、闸刀开关等导线导线将电源、用电器、开关连接起来，形成能让电荷定向移动的通路常用的导线内芯材料是铜或铝(1)不管是多么简单还是多么复杂的电路,都是由电源、用电器、开关、导线这四部分组成的，缺少任何一部分，都不是一个完整的电路。(2)发电机是电源，电动机是用电器，开关不是用电器。二、通路、断路（开路）和短路状
5、态定义实物电路特点通路处处连通的电路电路中有电流，用电器工作断路（开路）在某处断开的电路电路中没有电流，用电器不工作短路不经过用电器,直接用导线把电源两极连接起来的电路用电器不工作，电路中有很大的电流，会损坏电源,甚至烧坏导线的绝缘层,引起火灾 三、电路图1.电路图用规定的符号表示电路中的元件，把这些符号用代表导线的线段连接起来,就可以表示由实物组成的电路，这种图就叫作电路图。如图,甲图是实物图，乙图是对应的电路图。实物符号实物交叉不连接导线 交叉连接导线T型连接导线电动机符号2.常见的电路元件及其符号3.根据实物图画电路图(1)根据实物图画电路图的技巧画出电源的符号;从电源的正极开始，沿着电
6、流的路径，用规定的符号代替各电路元件，用线段将它们一一对应连接,直至电源负极。(2)画电路图时的注意事项使用规范的电路元件符号,并且要特别注意电源两端的极性;导线不能交叉;整个电路图最好画成长方形，连线要横平竖直,尽量简洁、整齐、美观;电路元件的位置要安排恰当，分布要均匀，且不要画在拐弯处，导线和电路元件之间不要断开。例：如图所示电路,闭合开关S,灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是()。A.a和bB.c和dC.e和fD.g和hDA如图所示，下列说法中正确的是()。A.只闭合S1时，两灯都亮B.只闭合S2时，电源被短路C.S1、S2都闭合时，两
7、灯都不亮D.S1、S2都闭合时，两灯都亮第十一章 简单电路 二、学生实验：组装电路1会判断两个灯泡是串联还是并联。2会连接两个灯泡的串联电路和并联电路。3会画串联、并联电路的电路图。很多商店门口挂上了小彩灯，非常漂亮。不知你有没有注意到，如果出现不亮的彩灯，一定不是一个，而是一串。你知道这是为什么吗？小彩灯是怎样连接的呢？模拟节日小彩灯连接方式1、开关同时控制两个灯泡的亮灭。2、如果取下一个灯泡，另一个灯泡也灭了。连接要求:这种电路连接方式的特点是什么呢？（1）元件的连接方式（2）电流的路径 一、串联电路和并联电路定义实物图电路图串联电路把电路中的元件依次连接起来，电流流经第一个元件后又依次流
8、经其他的元件，这种连接方式叫作串联，按照这种方式连接起来的电路叫作串联电路并联电路把电路中的元件并列地连接在电路中的两点之间，电路中的电流分为几个分支，分别流经几个元件，这种连接方式叫作并联,按照这种方式连接起来的电路叫作并联电路串联电路中电流只有一条路径,某一处断路，则整个电路断路;并联电路中电流有多条路径,一条支路断路,其他支路照常工作,不受影响。二、串联电路和并联电路的特点串联电路并联电路连接特点各用电器首尾顺次相连各用电器的两端分别接在一起电路图电流路径电流从电源正极出发，只经一条路径回电源负极干路电流在节点处分别流经各支路,在另一节点处汇合流回电源负极用电器间是否互相干扰各用电器相互
9、干扰，若其中一个断开，其他用电器都无法工作各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器照常工作开关作用只需要一个开关就可以控制整个电路，开关的位置不影响其控制作用干路开关控制整个电路，支路开关只控制其所在支路实例节日装饰用的成串的小彩灯家庭电路中的各用电器之间；马路上各路灯之间虽然串联电路中的开关控制整个电路,但开关能控制整个电路的不一定就是串联电路，因为并联电路中干路的开关也能控制整个电路。三、串联电路和并联电路的识别1.识别串、并联电路的方法（1）定义法（适合于简单电路）元件逐个顺次相连是串联元件并列相连是并联L1L2内容：（2）电流法（常用方法，适合简单、中等电路）内容：电流在电路中流动
10、，途中不分流，始终是一条路径，此为串联。如有某处分为几个支路，每支路中都有用电器，电流有分有合，此为并联。L1L2分流点合流点L1L2（3）拆除法（识别较难电路）内容：依据串联电路，各用电器互相有影响，拆掉一个用电器，其他都不工作。依据并联电路，各用电器互相无影响，拆掉一个用电器，其他用电器仍然能正常工作。ABCDEFL1L2L3L1和L2和L3是什么连接方式？（4）节点法（较难电路）识别不规范电路过程中，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，导线两端点均可看成一个点，从而找出各用电器两端的公共点。具体做法：（1）先标节点；（2）相同的节点写成一个点；（3）再找到各节点的元件，画出规范的
11、电路图。ABCDEFL1L2L3（ABC）a（DEF）b（ABC）ab（DEF）L3L2L1（5）等效替代法内容：根据题目中给定的电路画法不规范，我们通过缩短、拉长、移动导线，将它画成规范的电路图来识别。（经常用到的方法）SS1L1L2当S和S1都闭合时，L1和L2的连接方式是什么？知识点1、串联电路定义把电路中所有的元件连接起来，电流流经第一个元件后，又依次流经。这种连接方式叫串联。2、串联电路特点（1）电流路径（2）开关的作用（3）各用电器的关系知识点2、并联电路定义：电路中元件地连接在电路中的两点之间。电路中的电流分为几个分支，并且流经各个分支的元件。这种连接方式叫并联。依次其他的元件并
12、列2、并联电路特点（2）开关（1）电流的路径（3）各个用电器的关系知识点3.识别串并联电路识别串、并联电路的五种方法（1）定义法（2）电流法（3）拆除法（4）节点法（5）等效替代法例：下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后做出的判断，其中不正确的是(）BA.厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机,它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的B.马路两旁的路灯,晚上同时亮,早晨同时灭,它们是串联的C.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关光控开关及灯是串联的D.一般家庭中都要安装照明灯和其他用电器,且它们在使用时互不影响,所以它们是并联的例：下
13、列电路中,属于串联电路的是()。C混联电路若支路上不止一个用电器,或者在分成几条支路后，电流又汇合在一起经过某个用电器回到电源负极，则这个电路中既有串联也有并联,这种电路常常被称为混联电路。混联电路是生产、生活中最常见的电路连接方式，如图所示电路为两个简单的混联电路。第十一章 简单电路三、电荷1.知道摩擦起电现象。2.知道自然界中有两种电荷和电荷之间的相互作用规律。3.知道验电器的结构和工作原理。4.了解日常生活中的一些静电现象体验1摩擦起电活动：准备小碎纸屑、圆珠笔、塑料直尺、气球。情景感知活动1：用圆珠笔、塑料直尺或气球直接接触小碎纸屑,看能不能吸引小碎纸屑。活动2：用圆珠笔、塑料直尺或气
14、球轻轻在头发上摩擦几下,然后靠近小碎纸屑,观察现象。(1)在活动1中,没有经过摩擦的圆珠笔、塑料直尺或气球(填“能”或“不能”)吸引小碎纸屑。(2)在活动2中,经过摩擦的圆珠笔、塑料直尺或气球(填“能”或“不能”)吸引小碎纸屑。不能能体验2两种电荷活动1：将气球在衣服上摩擦几下,并将气球靠近衣服,观察现象。活动2：将在衣服上摩擦过的两个气球悬挂起来,相互靠近,观察现象。(1)在活动1中,气球靠近衣服,它们(填“能”或“不能”)相吸。(2)在活动2中,被悬挂的两个气球相互(填“吸引”或“排斥”)。能排斥预习设疑1.什么叫摩擦起电?带电体具有什么性质?2.正、负电荷是如何规定的?电荷间的相互作用规
15、律是怎样的?3.验电器的结构和作用是什么?验电器的原理是什么?什么叫做中和?4.生活中利用及防护静电现象的事例有哪些?一、摩擦起电(1)物体带电:摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说物体带了电,或者说它带有了电荷。利用带电体能够吸引轻小物体的性质可以判断一个物体是否带电。(2)摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电的现象。1.摩擦起电2.探究摩擦起电提出问题用摩擦的方法能否使物体带电猜想与假设 用摩擦的方法能否使物体带电实验器材梳子、头发、小纸屑设计并进行实验(1)让梳子先与头发摩擦;(2)将与头发摩擦过的梳子靠近小纸屑，观察小纸屑是否被吸起来实验现象小纸屑被吸起来得出结论用摩擦的方法可以使物体带
16、电1.自然界中的两种电荷 二、两种电荷(1)正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。(2)负电荷:用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的电荷叫负电荷。2.探究电荷的种类提出问题自然界中存在几种电荷猜想与假设自然界中存在两种电荷实验器材毛皮、丝绸、玻璃棒、硬橡胶棒、细绳2.探究电荷的种类设计并进行实验(1)如下图甲所示,将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近,观察现象;(2)如下图乙所示,将两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近,观察现象;(3)如下图丙所示,将用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近,观察现象2.探究电荷的种类实验现象(1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时相互排斥;(2)两根用
17、毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时相互排斥;(3)用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时相互吸引得出结论自然界中存在两种电荷同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引(如图所示)。3.电荷间的相互作用规律1.主要构造：金属球、金属杆、金属箔,如图所示。三、验电器4.使用方法:让一个物体与原来不带电的验电器的金属球接触。如果验电器的两片金属箔张开一定角度，说明物体带电，张角越大，物体带电越多;如果两片金属箔不张开,说明物体不带电。2.作用:检验物体是否带电。3.工作原理:同种电荷相互排斥。1.静电现象的应用 四、静电现象的应用和防护应用说明静电喷涂 给喷出的雾状油漆带上电，让它飞向带异种电荷
18、的待喷涂物件静电植绒给绒毛带上电,让它飞向事先涂了胶的带异种电荷的布面上静电除尘使空气中的尘埃带上电,让它飞向一定的地方，如带电的金属网上，就可以达到静电除尘的目的静电复印利用正、负电荷互相吸引的原理，使带静电的光敏材料表面在曝光时，按影像使局部电荷随光线强弱发生相应的变化而存留静电潜影,然后进行显影、影像转印和定影，得到复印件2.静电现象的防护防护说明油罐车下面常拖一条铁链在行驶中的油罐车上，油罐里的油与罐体摩擦时会产生静电，当电荷积累到一定程度时会发生火花放电,从而引发安全事故。为此需要在油罐车下面拖一条铁链,将摩擦产生的静电由铁链导人大地，以保证安全大型绒毛加工车间要对车间内的空气加湿干
19、燥环境下很容易发生摩擦起电，所以增大空气湿度可有效防止绒毛带静电2.静电现象的防护避雷针高层建筑物上会安装避雷针，当带电云层靠近建筑物时，避雷针和建筑物顶部都被感应上与云层所带电荷不同的电荷,这些电荷会聚集到避雷针的尖端，引导云层向避雷针放电,而避雷针是接地的,云层上的电荷就被避雷针导人了大地,这样可以避免高层建筑物受损例:中央电视台的某节目介绍说，蜜蜂飞行时与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。以下说法正确的是()。CA.晚上脱化纤毛衣时会有火花产生B.油罐车下面常拖一条铁链C.擦黑板时粉笔灰四处飘落D.电视机屏幕上会吸附灰尘对摩擦起电的微观解释(1)原子是由原子核和若
20、干绕核运动的电子组成的。原子核带正电，电子带负电,原子核所带的正电荷量和原子中所有电子带的负电荷量相等,所以整个原子呈电中性。(2)摩擦起电的原因是电子的得失,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。摩擦起电不是创造了电荷，而是将电荷由一个物体转移到另一个物体。第十一章 简单电路四、电流课时1 电流及其测量1.知道电流表的作用、符号，能够辨认表盘量程和分度值。2.能够独立操作正确使用电流表测量电路电流。3.知道串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各个支路电流之和。亮亮暗暗两个电路中灯的亮、暗说明了什么1.电流 一、电流类比法认识电流形成水流用1s内通过某水管横截面的水量来描述水流
21、的大小形成电流用1s内通过某导体横截面的电荷量来描述电流的大小(1)在由大量金属原子组成的金属中，原子中离原子核最远的一些电子可以摆脱原子核的束缚，在整个金属中自由移动，这类电子叫作自由电子。原子中其余部分叫作原子实。(2)当导体中的电荷沿一定方向移动时,导体中就会形成电流,用字母I表示。(3)电流的单位:在国际单位制中，电流的基本单位是安培，简称安，用符号A表示。除了安以外,电流的单位还有毫安(mA)和微安(A)1A=103mA=106A。(4)常见用电器正常工作时的电流液晶显示计算器正常工作时的电流约为130A;半导体收音机正常工作时的电流在10mA100mA;30W普通照明日光灯正常工作
22、时的电流约为136mA;家用电视机正常工作时的电流在0.3A1A;70W家用电风扇正常工作时的电流约为320mA;家用电冰箱正常工作时的电流在0.5A1.0A;家用电熨斗正常工作时的电流在1.5A6A。(1)人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。2.电流的方向(2)在一个闭合电路中,电流从电源的正极流出，经过用电器，流向电源的负极,如图所示。在电源内部，电流从电源负极流向正极。二、电流表及其使用作用用来测量电流的仪器表种类学生用电流表、教学用电流表、灵敏电流计符号接线柱有三个接线柱,分别是“一”“0.6”和“3”,“一”是负接线柱,“0.6”和“3”是两个正接线柱量程及分度值00.6 A的
23、量程，分度值为0.02 A;03 A的量程，分度值为0.1 A使用(1)实际测量前，如果电流表指针未指在“0”的位置，应先调零再连接(调节表盘下面的调零旋钮，使指针指到“0”的位置);(2)电流表必须与被测用电器串联;(3)要让电流从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出;(4)所测电流不能超过电流表的最大测量值，能用小量程的要用小量程，若不能估计被测电流的大小，可用试触法来选择量程;(5)绝不允许不经过用电器直接把电流表接在电源的两极上，这样电路短路,会烧坏电流表和电源读数(1)根据导线连接的接线柱判断电流表使用的是哪个量程,确定读上排刻度还是下排刻度。(2)确定电流表的分度值，即一个小格代表
24、的电流值。如果电流表选择03 A的量程，分度值为0.1 A;如果电流表选择00.6 A的量程,分度值为0.02 A。(3)接通电路，待指针稳定后，看指针向右总共偏过了多少个小格,示数=分度值x小格数。(4)记录数值时不要忘记写上单位。注:若选用不同的量程，测量两个不同的电流值，指针位置相同时,选用03 A的量程读数是选用00.6 A的量程读数的5倍1、一位同学使用有0.6A和3A两个量程的电流表测电路中的电流，经过试触选用00.6A为宜，但这个量程刻度盘已经模糊不清，无法读数了，另一位同学从03A的刻度盘上看到指针正好指在2.3A处，从而判断出，实际电流值是。0.462、使用电流表时，若将正负
25、接线柱接反了，产生的后果是（）A.用电器被烧坏B.电源被烧坏C.电流表指针反向偏转D.没有影响3、如图，若A=0.24A，那么，下列关系正确的是（）CABCL1L2SA.A=B+CB.A=B=CC.ABCD.ABCB3.5A=mA=A2.5102A=mA=A3.51062.510-12.510-4请你来计算3.5103小提醒电流表的使用特点用“口诀法”记为“三要,二不,二看清”。三要”:一要校零,二要串联,三要“+”进“-”出。二不”:一不允许电流超过量程,二不允许不经过用电器将电流表直接接在电源两极上。“二看清”:一要看清量程,二要看清每一大格和每一小格表示的电流值。第十一章 简单电路四、电
26、流 课时2 串、并联电路中的电流规律1.知道串、并联电路中电流的关系。2.会运用串、并联电路的电流规律进行相关计算。借助水流动的情景，可以想象电路中电流的流动情景。在串联电路中，电流在仅有的一条通路中流动；在并联电路中，电流分成几路在电路中流动，然后又汇合到一起流了回来。你对串联、并联电路中电流的规律有什么看法？一、探究串、并联电路中电流的关系实验探究：串并联电路中电流的关系探究目的串联电路中各处电流的关系并联电路中干路电流和支路电流的关系猜想与假设(1)由电源的正极到负极,电流越来越小;(2)由电源的正极到负极,电流越来越大;(3)串联电路中，各处电流都相等(1)干路电流等于各支路电流;(2
27、)干路电流等于各支路电流之和探究方法用电流表分别测出A、B、C三处的电流，然后进行比较，检验猜想是否正确电路图实验数据分析数据IA=IB=ICIA+IB=IC得出结论串联电路中各处电流相等并联电路中干路电流等于各支路电流之和电流表的位置电流表的示数I/AA0.12B0.12C0.12电流表的位置电流表的示数I/AA0.24B0.16C0.40(1)连接实验电路时,开关应断开,从电源正极(或负极)开始按电路图把元件逐个连接起来。(2)实验中两只灯泡的规格要不同,并且要换用不同规格的灯泡多测几次,避免实验数据的偶然性。(3)实验中也可通过改变电池节数得到多组电流值。(4)虽然串、并联电路的电流关系
28、是通过两只灯泡串、并联的实验得出的，但是对于多个用电器串、并联的情况,这一结论仍然成立。例：如图所示，通过灯泡L1、L2、L3的电流分别为0.1A、0.2A和0.4A,则电流表A1的示数为A,电流表A2的示数为_A,电流表A3的示数为A。0.70.60.4因为电流是电荷定向移动形成的,电流的大小在数值上等于单位时间内通过导体横截面的电荷量的多少。如图所示,在电流稳定流动时，,单位时间内流进某段导体的电荷量的多少-定等于同样时间内流出这段导体的电荷量的多少,这样才不会使电荷在某处中断或堆积，才会保持电荷持续稳定地移动。第十一章 简单电路五、电压课时1 电压及其测量1知道电源是提供电压的设备，电压
29、是电路中形成电流的原因。2知道电压用字母U表示，电压的国际单位是伏特，用符号V表示，其它单位有kV、V、V、掌握它们之间的单位换算。3了解一些常见的电压值，记住人体的安全电压值、家庭电路电压值。4能够正确使用电压表测电路的电压。当电灯没有与电源接通时，为什么就没有电流通过灯泡，电灯就不亮呢？而电源接入电路，就有电流通过电灯，电灯就发光了呢？1.电压 一、电压电压是电路中形成电流的原因，用符号U表示。2.电压的单位在国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏,用符号V表示。比伏特大的单位有千伏(kV),比伏特小的单位有毫伏(mV)、微伏(V)。它们之间的换算关系:1kV=103V=106mV=109
30、V。3.几种常见的电压值我国家庭电路的电压220V一节新干电池的电压1.5V一块铅蓄电池的电压2.0V对人体安全的电压不高于36V工厂动力用电的电压380V电子手表用的电池电压1.253V蓄电池干电池对人体的安全电压：不高于36V我国家庭电路电压是220V高压电线的电压可以达到几万伏 电警棍的电压也能达到几万伏 闪电的电压更高 二、电压表及其使用认识电路(1)作用:电压表是测量电路中两点间电压大小的仪表;(2)符号:；(3)电压表的构造(如图):(4)量程和分度值:量程为03 V(接“-”“3”接线柱)时，分度值为0.1 V;量程为015 V(接“-”“15”接线柱)时，分度值为0.5 V。电
31、压表的读数(1)看量程:确认电压表所选的量程是03 V还是015 V;(2)看分度值:确认表盘上每大格和每小格表示的电压值，每小格表示的电压值即为分度值，如0.1 V或0.5 V;(3)看位置:判断指针位置,看指针向右总共偏过了多少个小格,用小格数乘分度值得出的结果，即为所测电压值的大小电压表的使用(1)在实际测量前，如果电压表的指针没有指在“0”的位置，需要调节表盘下面的调零旋钮，把指针调节到指“0”的位置。(2)电压表应该并联在被测量电路的两端，如两个灯泡串联,如果想测灯泡L两端电压,电压表必须与灯泡L并联。(3)“+”“-”接线柱接法要正确,连接电压表时，必须使电流从电压表的正接线柱(“
32、3”或“15”)流入，从负接线柱(“-”)流出，若正、负接线柱接反了,电压表的指针会反向偏转,严重时会使指针变弯，损坏电压表。(4)被测电压不能超过电压表能够测量的最大测量值。电压表的使用(5)在量程允许的情况下,电压表可以直接接在电源两端测电源电压。(6)量程选择的原则:安全，即电路中最大电压应不超过电压表的量程;读数准确，在电压不超过电压表最大测量值的前提下应尽可能选择较小的量程进行测量。(7)量程的选择方法有两种:一是估测法,预先估计被测电压的大小，根据估计值选择合适的量程;二是试触法，在不能预先估计被测电压大小时，先用电压表的大量程进行试触，若指针偏转大于3 V、小于15 V,可选用0
33、15 V量程测量;若指针偏转小于3 V,应选用03 V量程测量电压表和电流表的异同序号电流表A电压表V1并联在电路两端可以与电源直接相连不能与电源直接相连 03V015V两个量程23串联在电路中两个量程00.6A03A电压表与电流表(不同点)读数2051015013315V V2051015013315V V使用电压表要做到“一不二要三看清”一不：不能超过电压表的量程；二要：电压表要并联在被测电路两端；电流要从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出；三看清：看清所用的量程；看清分度值；看清指针所指的位置。判断下列电压表分别测的是谁的电压？电鳗是鱼类中放电能力最强的淡水鱼类，它输出的电压有300V
34、,有的甚至可达800V，足可以使人致命。在水中36米范围内，常有人触及电鳗放出的电而被击昏，甚至因此跌入水中而被淹死。因此有水中的“高压线”之称。第十一章 简单电路五、电压 课时2 串、并联电路中的电压规律1.会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。2.会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。3.能归纳总结出串联电路和关联电路各自电压的规律。判断下列电压表的连接是否正确判断下列电压表分别测的是谁的电压？1.用电压表测电池的电压 一、串并联电路中电压的关系测一节新干电池的电压测三节新干电池串联后的电压测量两节新干电池并联后的电压电路图现象电压表示数为1.5V电压表示数为4
35、.5V电压表示数为1.5V结论(1)串联电池组的总电压等于每节干电池两端电压之和;(2)并联电池组的总电压等于一节干电池两端的电压2.实验探究：串、并联电路中电压的关系探究目的串联电路中电压的关系并联电路中电压的关系猜想与假设(1)在串联电路中，各用电器两端的电压相等;(2)在串联电路中，各用电器两端的电压之和等于电路的总电压(1)在并联电路中，各支路两端的电压相等;(2)在并联电路中，各支路两端的电压不相等探究方法用电压表分别测出U1、U2、U的值，并进行比较电路图实验数据分析论证U=U1+U2U=U1=U2得出结论在串联电路中，电路的总电压等于各用电器两端的电压之和在并联电路中，各支路两端
36、的电压相等，与电路的总电压也相等实验次序U1/VU2/VU3/V11.41.63.021.21.83.031.02.03.0实验次序U1/VU2/VU3/V13.03.03.023.03.03.033.03.03.0用电压表测量串联电路的电压目的1、用电压表测量串联电路的各部分电路两端的电压.2、研究串联电路的总电压和各部分电压的关系.器材小灯泡(灯座)2个，电压表，电源，导线，开关步骤1、设计电路图并连接实物图，使两个小灯泡连接成串联电路。步骤2、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L1两端的电压U1L1L2U1VL2L1S步骤3、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L2两端的电压U2L
37、1L2U2VL2L1S步骤4、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L1和L2两端的总电压UL1L2UL2L1VS用电压表测量并联电路电压目的1、用电压表测量并联电路的各支路两端电压.器材小灯泡(灯座)2个，电压表，电源，导线，开关步骤1、设计电路图并连接实物图，使两个小灯泡连接成并联电路步骤2、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L1两端的电压U1L1L2U1U2步骤3、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L2两端的电压U2。L1L2步骤4、按电路图连接实物图，使电压表测量干路两端的电压UL1L2U串、并联电路中的电压关系 串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和；并联电路中，各支路
38、两端的电压相等，与电路的总电压相等。例:如图所示，在探究“串联电路中电压的关系”时,闭合开关后,电压表V1的示数为2.5V,电压表V2的示数如图乙所示，则电压表V3的示数为()。C如何正确使用电压表?第十一章 简单电路六、不同物质的导电性能1.能设计一个简单的实验方案检测物质的导电性。2.知道常见的导体和绝缘体。了解导体的导电能力与外界条件有关。3.知道半导体材料及其应用。知道金属导电的原因是有自由电子。4.理解电阻概念，知道电阻的单位。在生活中，我们会发现当有人接触电线时会发生触电危机生命安全问题，为了挽救他的生命，人们为什么通常会用木棍去拨离开人与电线的接触？因为电流能够在金属中传导，这样
39、电流就能通过导线传导给人，使人发生触电，而木棍却不导电，不能把电流传递给人，这说明不同物质的导电性能是不同的。结论 一、导体、绝缘体和半导体1.实验探究物质的导电性能探究目的不同物质的导电性能同一物质的导电性能实验装置实验步骤及其现象分析如上图所示,在A、B两点之间分别接入木棍、橡皮和玻璃,闭合开关，电流表没有示数。分别将钢直尺、盐水接人后,闭合开关，电流表有示数如上图所示，用酒精灯给废灯泡的玻璃芯柱加热,玻璃芯柱温度不断升高，当玻璃芯柱变成红炽状态时,灯泡开始发光,并由较暗变为较亮。灯泡能够发光，表明电路中有电流通过，玻璃芯柱导电了得出结论不同物质的导电性能是不同的当条件改变时，同一物质的导
40、电性能会发生变化2.导体和绝缘体 导体绝缘体概念容易导电的物体不容易导电的物体易导电与不易导电的原因导体中有大量的自由电荷，自由、电荷能从导体的一个地方移动到另一个地方。在金属中，能自由移动的电荷是自由电子,在酸、碱、盐的水溶液中能自由移动的电荷是正、负离子绝缘体中缺少自由电荷，电荷几乎都被束缚在原子核附近，不能自由移动常见物体金属、石墨、人体、大地、湿木材、酸碱盐的水溶液等橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等联系导体与绝缘体是根据导电能力来区分的。导体和绝缘体的区别仅仅在于“容易”和“不容易”导电,不能理解为“能”和“不能”导电，这是因为导体和绝缘体之间没有绝对的界限。知道了不同物质的导电性能是不同
41、的，那比如：铜丝、塑料尺、铅笔、陶瓷管、玻璃杯和橡皮这几个物体的导电的性能是怎样的？我们又是怎么判断的？而生活中又有太多类似的物体，又是怎么归类它们的？学生实验做一做1、器材：钢尺、木棍、橡皮、玻璃和盐水 2、步骤：在右图装置中，A和B两端是断开的。在A、B两点间分别接入钢尺、木棍、橡皮、玻璃和盐水。闭合开关，观察电流表的示数及小灯泡的明暗情况。观察电流表的示数及小灯泡的明暗情况。将钢尺、木棍等接入电路，电路中没有电流，表明这些物体不容易导电。将盐水等接入电路，电路中有电流，表明这些物体容易导电。人们通常把像钢尺、木棍等这些容易导电的物体统称为导体。把像盐水等这些不容易导电的物体统称为绝缘体。
42、现象结论3.半导体按物质的导电性能来分，除了有导体和绝缘体外，还有一类物质，其导电性能介于导体和绝缘体之间，这类物质叫做半导体。比如：锗、硅等.右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从右至左，材料的导电性能依次减弱。3.半导体概念常见物质影响其导电性能的因素应用导电性能介于导体和绝缘体之间的物质锗、硅、砷化镓等温度、压力、光照和掺加杂质等压敏元件、热敏电阻、光敏电阻、半导体发光二极管等 二、电阻观察与思考在上面图的实验中，当电路接入不同的导体是，电流表的示数会不同，为什么在电压相同时，通过导体的电流会不同？结论这表明了导体虽然容易导电，但是它们对电流还有存在阻碍作用，而且有的阻碍作用大，有的
43、阻碍作用小。我们把导体对电流有阻碍作用的称为电阻。(1)电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量,用符号R表示。(2)在国际单位制中，电阻的单位是欧姆,简称欧，用符号表示。电阻的常用单位还有千欧(k)、兆欧(M)。1M=103k,1k=103。(3)在电子技术中,要经常用到具有一定阻值的元件，这种元件叫电阻器,也叫作定值电阻，简称电阻，用符号“”表示。1.电阻例：下列说法正确的是()。A.绝缘体有电阻，导体没有电阻B.导体中的电流为零时电阻也为零C.导体两端的电压越大，导体电阻越小D.电阻是导体本身的一种性质D(1)导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。对于同一电路,在电路两端电压不变
44、的情况下,导体对电流的阻碍作用即电阻越大，电路中的电流越小。(2)电阻是导体本身的一-种性质。导体的电阻由导体本身决定,不管这个导体是否连入电路,是否有电流通过，也不管它两端的电压是否改变,导体对电流的阻碍作用即电阻总是存在的。无电流通过时,这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已。从“阻碍作用”和“性质”两个角度理解电阻第十一章 简单电路七、探究-影响导体电阻大小的因素1.知道影响电阻大小的因素。2.会用控制变量法探究影响电阻大小的因素。3.了解超导体的应用。、生活中常见的导线多是铜心和铝心，为什么不用铁心？、为什么有的导线比较粗？有和导线比较细？它们都与哪些用电器连接？、为什么有的电炉丝长？有的
45、电炉丝短？你认为影响电阻大小的因素有哪些？材料长度粗细温度 一、常温下导体的电阻实验探究：影响导体电阻大小的因素提出问题导体的电阻大小与什么因素有关猜想与假设猜想依据(1)导体的电阻大小与导体的材料有关通常用铜、铝制作导线而不用钢、铁(2)导体的电阻大小与导体的长度有关不同规格的白炽灯泡,有的灯丝长,有的灯丝短(3)导体的电阻大小与导体的横截面积有关空调的电源线比台灯的电源线粗很多探究方法控制变量法控制导体的长度、横截面积相同，探究导体电阻与导体材料的关系;控制导体的材料、横截面积相同,探究导体电阻与导体长度的关系;控制导体的材料、长度相同，探究导体电阻与导体横截面积的关系转换法电阻对电流有阻
46、碍作用，如果导体的电阻改变，通过导体的电流就会改变,因此可以根据电流的变化来判断电阻的变化实验器材 电池组、开关、电流表及下表所示材料编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金1.00.5B镍铬合金1.01.0C镍铬合金0.50.5D锰铜合金0.50.5实验过程将上表中的四根导线先后接入右图电路中，观察并记录电流表的示数接入导线ABCD电流表示数/A0.71.41.42.7分析论证(1)A和B的材料、长度相同,B的横截面积大于A的横截面积，通过B的电流大于通过A的电流，说明B的电阻小于A的电阻;(2)A和C的材料、横截面积相同,A的长度大于C的长度，通过A的电流小于通过C的电流,说明A的电阻大
47、于C的电阻;(3)C和D的长度、横截面积相同,但材料不同,通过它们的电流也不同，说明C、D的电阻不同得出结论导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关，导体的长度、材料相同时,导体的横截面积越大，导体的电阻越小;导体的横截面积、材料相同时，导体越长，导体的电阻越大 二、导体的电阻受温度的影响1.实验：导体的电阻与温度的关系实验过程如下图所示,闭合开关后，用酒精灯的外焰给细钨丝加热，观察电流表示数和小灯泡亮度的变化情况。实验表明,当给细钨丝加热时,随着细钨丝温度的升高，电流表示数变小，灯泡变暗。得出结论细钨丝的电阻随温度的升高而增大,即导体的电阻大小与它的温度有关2.超导体(1)当温度降低到
48、某一温度时，物质的电阻变为零,这种现象叫作超导现象。发生超导现象的物质叫作超导体。(2)超导体的具体应用:制造超导电机、超导输电线、超导列车、超导船、超导发电机等。目前，超导现象没有广泛应用于实际的原因是还没有发现常温下的超导体。B例：物理实验室中有一根镍铬合金丝,小敏把它接人电路中后,想增大它的电阻,则小敏可以采取的方法有(不考虑温度变化)()。A.将镍铬合金丝对折后接人电路中B.将镍铬合金丝均匀拉长后接人电路中C.将镍铬合金丝剪去一段后接入电路中D.使通过镍铬合金丝的电流变小解析:将镍铬合金丝对折,它的长度变短、横截面积变大，电阻变小;将镍铬合金丝均匀拉长,它的长度变长、横截面积变小,电阻变大;将镍铬合金丝剪去一段后,它的长度变短,横截面积不变,电阻变小;导体的电阻与通过导体的电流无关,使通过镍铬合金丝的电流变小，镍铬合金丝的电阻不变。故选B。因为温度越高分子运动就越剧烈,电荷定向移动遇到的障碍物就越多，所以一般情况下，金属导体温度升高，电阻增大。
