1、 1.看一看看一看（建议一课时完成）（建议一课时完成）第四单元第四单元 观察物体观察物体BS 四年级下册 课后课后作业作业探索探索新知新知1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-93题西林壁题西林壁【宋宋】苏轼苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。探究点探究点 从不同位置观察立体图形从不同位置观察立体图形我搭你画，从正面看到的是什么？我搭你画，从正面看到的是什么？看看淘气画出的图形，
2、再想一想。看看淘气画出的图形，再想一想。淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。搭一个搭一个 ，看一看，把你从正面、上面和左面看到，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。的形状分别在方格纸上画出来。正面正面上面上面左面左面小试牛刀小试牛刀1蜻蜓、小猴、小猫看到的各是什么形状？连一连。蜻蜓、小猴、小猫看到的各是什么形状？连一连。2仔细观察左边的物体，从正面、右面和上面看一仔细观察左边的物体，从正面、右面和上面看一看，再连一连。看，再连一连。3填一填，画一画。填一填，画一画。是由是由()个个 组成的。把你从正组成的。把你从正面
3、、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。来。4归纳总结：归纳总结：1.圆的圆心、半径和直径分别用字母圆的圆心、半径和直径分别用字母O、r、d表示。表示。2.常用的画圆的方法有：手指画圆、绕绳常用的画圆的方法有：手指画圆、绕绳画圆、圆规画圆。画圆、圆规画圆。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P54练一练）练一练）1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？不一样。不一样。不一样。不一样。2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。3.想一想，在方格纸上画一画。想一想，在方格纸上
4、画一画。（1）从上面看，看到的是什么形状？）从上面看，看到的是什么形状？（2）从左面看，看到的是什么形状？）从左面看，看到的是什么形状？（3）用这几块正方体还能搭出其他）用这几块正方体还能搭出其他 立体图形吗？试一试，并进行立体图形吗？试一试，并进行 观察。观察。略。略。4.想一想，填一填。想一想，填一填。（1）上面哪些立体图形从正面看是图）上面哪些立体图形从正面看是图A？（2）上面哪些立体图形从正面看是图）上面哪些立体图形从正面看是图B？5.用用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是个正方体搭一搭，使正面看到的形状是 ，搭出搭出3种来。种来。(答案不唯一答案不唯一)易错辨析易错辨析4在方格纸上
5、画出从立体图形的正面、右面、上面在方格纸上画出从立体图形的正面、右面、上面看到的形状。看到的形状。第四单元第四单元 观察物体观察物体BS 四年级下册 看一看看一看作业习题作业习题作业提升方向作业提升方向5认真辨析，合理选择。认真辨析，合理选择。从上面看是从上面看是 的是图形的是图形()；从上面看是从上面看是 的是图形的是图形()；从右面看是从右面看是 的是图形的是图形()；从正面看是从正面看是 的是图形的是图形()。作业提升练作业提升练ACDHCFHBEG6填一填。填一填。(1)()和和()从正面看形状相同，从正面看形状相同，()和和()从从正面看形状也相同。正面看形状也相同。(2)()和和(
6、)从左面看形状相同，从左面看形状相同，()和和()从从左面看形状也相同，左面看形状也相同，()和和()从左面看形状也从左面看形状也相同。相同。7用用4个相同的正方体搭一搭，使从正面看到的形状个相同的正方体搭一搭，使从正面看到的形状是是，试一试最多可以搭出几种？，试一试最多可以搭出几种？作业拓展练作业拓展练最多可以搭出最多可以搭出9种，如图所示。种，如图所示。2.我说你搭我说你搭（建议一课时完成）（建议一课时完成）第四单元第四单元 观察物体观察物体BS 四年级下册 课后课后作业作业探索探索新知新知1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测单击此处编辑母版标题样式 单
7、击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-926探究点探究点 按照给定的指令搭立体图形按照给定的指令搭立体图形笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。看一看，说一说，做一做。样的立体图形。看一看，说一说，做一做。淘气用淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是是 ，第三个正方体能放在什么位置？，第三个正方体能放在什么位置？小试牛刀小试牛刀1淘气、笑笑、奇思分别用淘气、笑笑、奇思分别用4个正方体搭出了立体图形，下面个正方体搭出了立体图形，下面是他们从不同方向观察到的平面
8、图形。是他们从不同方向观察到的平面图形。淘气：从正面看到淘气：从正面看到 从右面看到从右面看到 从上面看到从上面看到 笑笑：从正面看到笑笑：从正面看到 从右面看到从右面看到 从上面看到从上面看到 奇思：从正面看到奇思：从正面看到 从右面看到从右面看到 从上面看到从上面看到 他们所搭的立体图形分别是哪个立体图形？连一连。他们所搭的立体图形分别是哪个立体图形？连一连。2如果从上面看是如果从上面看是 ，用，用3个正方体可以怎样搭？个正方体可以怎样搭？搭一搭，并分别画出从左面、正面和右面看到的图形。搭一搭，并分别画出从左面、正面和右面看到的图形。归纳总结：归纳总结：当给出从一个角度看到的平面图形时，当
9、给出从一个角度看到的平面图形时，搭出的立体图形不一定是唯一的，可能搭出的立体图形不一定是唯一的，可能存在多种情况。存在多种情况。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P56练一练）练一练）1.请你按照淘气的指令搭一搭。请你按照淘气的指令搭一搭。2.笑笑用笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。个正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。面和上面看到的图形。略。略。易错辨析易错辨析3一个立体图形从正面看到的平面图形是一个立体图形从正面看到的平面图形是 ，这个立体图形至少是由几个小正方体搭成
10、的？这个立体图形至少是由几个小正方体搭成的？这个立体图形至少是由这个立体图形至少是由4个小正方体搭成的。个小正方体搭成的。辨析：仅凭从某一个角度看到的平面图形是不辨析：仅凭从某一个角度看到的平面图形是不能确定组成立体图形的小正方体的个数的能确定组成立体图形的小正方体的个数的 第四单元第四单元 观察物体观察物体BS 四年级下册 我说你搭我说你搭作业习题作业习题作业提升方向作业提升方向4请你按下面的指令用请你按下面的指令用3个正方体搭立体图形，并填个正方体搭立体图形，并填一填。一填。(1)从上面看是从上面看是1个正方形，有个正方形，有()种搭法。种搭法。(2)从上面看是从上面看是2个正方形，有个正
11、方形，有()种搭法。种搭法。(3)从上面看是从上面看是3个正方形，有个正方形，有()种搭法。种搭法。(4)所以用所以用3个正方体搭立体图形，一共有个正方体搭立体图形，一共有()种搭种搭法。法。作业提升练作业提升练146115下列看到的图形是由多少个正方体搭成的？下列看到的图形是由多少个正方体搭成的？作业拓展练作业拓展练45 3.搭一搭搭一搭（建议一课时完成）（建议一课时完成）第四单元第四单元 观察物体观察物体BS 四年级下册 课后课后作业作业探索探索新知新知1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四
12、级 五级2023-1-944探究点探究点 根据从三个方向观察到的平根据从三个方向观察到的平面图形还原立体图形面图形还原立体图形淘气用淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，你能搭出这个立体图形吗？上面看到的形状如下，你能搭出这个立体图形吗？正面正面右面右面上面上面笑笑用笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，请你动手搭一搭。和上面看到的形状如下，请你动手搭一搭。正面正面右面右面上面上面与同伴交流你解决问题的好办法。与同伴交流你解决问题的好办法。小试牛刀小试牛刀1
13、哪些几何体符合要求，对的打哪些几何体符合要求，对的打“”，错的打，错的打“”。（1）（2）（3）归纳总结：归纳总结：根据所给的平面图形还原立体图形时，根据所给的平面图形还原立体图形时，可以先从一个搭成可能情况比较少的面可以先从一个搭成可能情况比较少的面入手，这样能更快得出结论。入手，这样能更快得出结论。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P58练一练）练一练）1.笑笑用笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从上面、右面和正个正方体搭了一个立体图形，从上面、右面和正面看到的形状如下。面看到的形状如下。（1）是下面哪一个？在合适的图形下面画）是下面哪一个？在合适的图形下面画“”。（2）搭一搭，看一看，你选对了
14、吗？）搭一搭，看一看，你选对了吗？2.淘气用淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下。你能搭出这个立体图形吗？面看到的形状如下。你能搭出这个立体图形吗？3.分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状，分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状，再实际看一看。再实际看一看。易错辨析易错辨析2根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。第四单元第四单元 观察物体观察物体BS 四年级下册 搭一搭搭一搭作业习题作业习题作业提升方向作业提升方向3根据观察到的下面图形，你能用正方体木块搭出根据观察到的下
15、面图形，你能用正方体木块搭出这个立体图形吗？这个立体图形吗？作业提升练作业提升练4一个立体图形，从上面看到的形状是一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是从左面看到的形状是 ，搭成这样的立体图形，搭成这样的立体图形，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？搭成这样的立体图形，最少需要搭成这样的立体图形，最少需要5个正方体，个正方体，最多需要最多需要8个正方体。个正方体。5分别画出从正面、上面和左面看到的立体图形的分别画出从正面、上面和左面看到的立体图形的形状。形状。6由由5个小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形个小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是状是 ，从侧面看到的形状是，从侧面看到的形状是 ，那么，那么从正面看到的形状可能是什么？从正面看到的形状可能是什么？作业拓展练作业拓展练
