1、 正确对待金钱正确对待金钱 1教材教材P23“探究问题探究问题” 金钱是什么？是魔鬼？是天使？金钱是什么？是魔鬼？是天使？ 提示：提示：这是一个关于货币本质的问题。笼统这是一个关于货币本质的问题。笼统 地说，金钱既不是魔鬼，也不是天使。地说，金钱既不是魔鬼，也不是天使。 精品PPT 从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从起源看，货币是商品交换长期发展的产物； 从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商 品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段 两个基本职能；从一定意义上看，货币是财富两个基本职能；从一定意义上看，
2、货币是财富 的象征。若使用得当，它就是天使；若使用不的象征。若使用得当，它就是天使；若使用不 当，它就是魔鬼。当，它就是魔鬼。 2教材教材P24“探究问题探究问题1” 钱能做什么？钱不能做什么？钱能做什么？钱不能做什么？ 提示：提示：教材中提供的资料，特别是易卜生的教材中提供的资料，特别是易卜生的 名言告诉我们，金钱名言告诉我们，金钱对我们的生活确实很重对我们的生活确实很重 要，但金钱又不是万能的。在社会主义初级要，但金钱又不是万能的。在社会主义初级 阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分 配、交换、消费等各种经济活动，都离不开配、交换、消费等各种经济活动
3、，都离不开 货币，从一定意义上看，货币仍然是财富的货币，从一定意义上看，货币仍然是财富的 象征。但人作为社会动物，除了生命外，还象征。但人作为社会动物，除了生命外，还 有更高的追求，健康与快乐、朋友与信赖、有更高的追求，健康与快乐、朋友与信赖、 亲情与爱情等，这一切都是金钱买不到的，亲情与爱情等，这一切都是金钱买不到的， “金钱万能金钱万能”论是错误的。论是错误的。 3教材教材P24“探究问题探究问题2” 金钱应该如何获得？什么是取之有道？为什么要取金钱应该如何获得？什么是取之有道？为什么要取 之有道？之有道？ 提示：提示：对于金钱，要取之有道，就是说要采用正当对于金钱，要取之有道，就是说要采
4、用正当 手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。 “取之有道取之有道”，就是指获取金钱的手段既要合法，又，就是指获取金钱的手段既要合法，又 要合乎社会道德规范。这是因为，社会主义市场经要合乎社会道德规范。这是因为，社会主义市场经 济既是法制经济，又是道德经济，市场主体的经济济既是法制经济，又是道德经济，市场主体的经济 活动只有不违反国家法律和社会道德，才能维护正活动只有不违反国家法律和社会道德，才能维护正 常的市场经济秩序，各经营者才能在服务社会的同常的市场经济秩序，各经营者才能在服务社会的同 时获得应有的经济利益；相反，为攫取金钱而不择时获得应有的经济利益；相
5、反，为攫取金钱而不择 手段，势必会破坏市场经济秩序，损害国家利益和手段，势必会破坏市场经济秩序，损害国家利益和 消费者合法权益。消费者合法权益。 4教材教材P24“探究问题探究问题3” 钱应该怎么用？用到什么地方？为什么要用之有钱应该怎么用？用到什么地方？为什么要用之有 度？你的零花钱应该怎么花？度？你的零花钱应该怎么花？ 提示：提示：钱的使用应本着钱的使用应本着“用之有益，用之有度用之有益，用之有度” 的原则。的原则。“用之有益用之有益”就是要把钱用到最需要的就是要把钱用到最需要的 地方，用于做最有意义的事，用到有利于国家、地方，用于做最有意义的事，用到有利于国家、 社会、他人的地方，用到有
6、利于自己发展、实现社会、他人的地方，用到有利于自己发展、实现 人生价值的地方。人生价值的地方。“用之有度用之有度”就是指花钱要有就是指花钱要有 节制，用于做什么要分轻重缓急，能够节省的要节制，用于做什么要分轻重缓急，能够节省的要 节省，少花钱多办事、办好事，让钱发挥出更大节省，少花钱多办事、办好事，让钱发挥出更大 的作用。的作用。(可结合自身实际谈谈可结合自身实际谈谈) 1金钱的内涵：金钱就是货币金钱的内涵：金钱就是货币 (1)从起源看，货币是商品交换长期发展的产从起源看，货币是商品交换长期发展的产 物。物。 (2)从本质看，它是固定充当一般等价物的商从本质看，它是固定充当一般等价物的商 品。
7、品。 (3)从职能上看，它具有价值尺度、流通手段从职能上看，它具有价值尺度、流通手段 两个基本职能。两个基本职能。 2对待金钱的正确态度对待金钱的正确态度 (1)对于金钱，要取之有道。即获取金钱的手段既要对于金钱，要取之有道。即获取金钱的手段既要 合法，又要合乎社会道德规范。合法，又要合乎社会道德规范。 (2)对于金钱，要用之有益、用之有度。既要把钱用对于金钱，要用之有益、用之有度。既要把钱用 到最需要的地方，用于做最有意义的事，又要有节到最需要的地方，用于做最有意义的事，又要有节 制，少花钱多办事、办好事，让钱发挥出更大的作制，少花钱多办事、办好事，让钱发挥出更大的作 用。用。 3树立正确金钱观树立正确金钱观 树立正确的金钱观，理性地对待金钱，取树立正确的金钱观，理性地对待金钱，取 之有道、用之有度、用之有益，既有利于之有道、用之有度、用之有益，既有利于 国家、社会和他人，又有利于自我发展和国家、社会和他人，又有利于自我发展和 人生价值的实现，使我们灵魂更纯洁、道人生价值的实现，使我们灵魂更纯洁、道 德更高尚、人生更有意义。德更高尚、人生更有意义。
