1、今天，妈妈给我们做出了四道可口的今天，妈妈给我们做出了四道可口的饭菜，多么辛苦啊。饭菜，多么辛苦啊。【升级版】【升级版】妈妈在厨房里，辛勤地妈妈在厨房里，辛勤地忙碌着。半个小时左右，原来还堆忙碌着。半个小时左右，原来还堆在那里的鱼啊肉啊青菜啊的，像变在那里的鱼啊肉啊青菜啊的，像变魔术似的，成了四道可口的饭菜出魔术似的，成了四道可口的饭菜出现在餐桌上。妈妈的手多灵巧，她现在餐桌上。妈妈的手多灵巧，她为我们付出了多少啊！为我们付出了多少啊！【高级版】【高级版】我端详着厨房里的妈妈，只见她我端详着厨房里的妈妈，只见她高挽着袖子，紧扎着围裙，利索得像即将登场高挽着袖子，紧扎着围裙，利索得像即将登场的舞
2、蹈演员。在她纤细的手指的调弄下，刚才的舞蹈演员。在她纤细的手指的调弄下，刚才还堆在那里的鱼啊肉啊青菜啊，一会儿的工夫，还堆在那里的鱼啊肉啊青菜啊，一会儿的工夫，就温顺的躺在了锅碗瓢盆里。下面是更加精彩就温顺的躺在了锅碗瓢盆里。下面是更加精彩的大合唱，咝咝啦啦、叮叮当当，妈妈的双手的大合唱，咝咝啦啦、叮叮当当，妈妈的双手像卡拉扬那样灵动自如，指挥着色彩鲜艳的蔬像卡拉扬那样灵动自如，指挥着色彩鲜艳的蔬菜在炒锅里彩蝶般欢快地飞舞。半个小时不到，菜在炒锅里彩蝶般欢快地飞舞。半个小时不到，四道色、香、味俱全的佳肴就骄傲地站在了饭四道色、香、味俱全的佳肴就骄傲地站在了饭桌上。妈妈站在餐桌旁，轻快地拍拍手：
3、桌上。妈妈站在餐桌旁，轻快地拍拍手：“开饭开饭啦，开饭啦！啦，开饭啦！”这时，中午的阳光透过窗子，照在妈妈恬静这时，中午的阳光透过窗子，照在妈妈恬静的脸上，是那么美。我走过去，攀上妈妈的肩的脸上，是那么美。我走过去，攀上妈妈的肩膀，忽然，一缕银丝晃入我的眼睛：膀，忽然，一缕银丝晃入我的眼睛：“妈妈，您妈妈，您头上有白头发了？头上有白头发了？”妈妈脸上掠过一丝遗憾：妈妈脸上掠过一丝遗憾：“哎，忙，顾不得了。哎，忙，顾不得了。”此刻，我的鼻子里不禁此刻，我的鼻子里不禁一阵酸热。一阵酸热。细节描写细节描写 让你的文章让你的文章摇曳生姿摇曳生姿安丰一中安丰一中 张宇静张宇静学习目标学习目标1.了解细节
4、描写，学习捕捉生活中的了解细节描写，学习捕捉生活中的细节。细节。2.领悟和学会人物细节描写的方法。领悟和学会人物细节描写的方法。3.在写作中恰当使用细节描写。在写作中恰当使用细节描写。语文 网中网 细节：细节：细节就是细小的环节或情节。细节就是细小的环节或情节。细节描写：细节描写：指作品中对一些富有艺术表指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。描写。通幽曲径例一：例一：(他他)蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬
5、上那边月台，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。-摘自朱自清摘自朱自清背影背影 可我能够感受到妈妈并没有出去，反而好象到了我的床前，我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有
6、的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们，当时我还不信 如何写好细节 方法一：细化动作、延长过程临渊羡鱼 眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己的影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品 眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！方法二：妙用修辞，画其神韵临渊羡鱼 语文 网中网 眼睛楞楞地看着我，那是什
7、么样的眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉：我好象变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好象又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好象又变成了一副五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！方法三：变换角度，增加层次临渊羡鱼 眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！我曾在史铁生的我与地坛里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福；我曾在屠格涅夫的呱呱里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的我的五样中见过，那母亲的眼神是一种不能割舍的珍爱！方法四：类比联想，添其内涵临渊羡鱼1.尽你最大的努力，将这句话的内容充尽你最大的努力，将这句话的内
8、容充实起来。实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。表情、神态、语言、心理、场景等。她骂他混蛋。她骂他混蛋。添加添加“语言描写语言描写”她骂他道：她骂他道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”（11）添加添加“动作描写动作描写”她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混你真是一个混蛋！蛋！”（18）添加添加“肖像描写肖像描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真你真是一个混蛋！是一个混蛋！”（37）添加
9、添加“心理描写心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：指着他的鼻子骂道：“你真是一个混你真是一个混蛋！蛋！”（71）添加添加“场景描写场景描写”真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今老师，结果他被老师
10、狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小内地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小内奸奸她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”（177
11、）方法五：多方描写，细笔勾勒我们一起来总结我们一起来总结 细化动作、延长过程细化动作、延长过程 妙用修辞，画其神韵妙用修辞，画其神韵 变换角度，增加层次变换角度，增加层次 类比联想，添其内涵类比联想，添其内涵 多方描摹，细笔勾勒多方描摹，细笔勾勒 退而结网身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 跃跃欲试：大家学了上面的技法，跃跃欲试：大家学了上面的技法，是否有些启发呢？让我们来试一是否有些启发呢？让我们来试一试！试！垂钓碧溪1.第一次月考试卷发下来了，同学们表现各第一次月考试卷发下来了，同学们表现各异，请再现当时情景。异，请再现当时情景。2.今天，这么多老师来听课，老师是
12、不是紧今天，这么多老师来听课，老师是不是紧张张?请再现老师从教室门外走进课堂到正式请再现老师从教室门外走进课堂到正式上课这一过程所表现出的一系列动作、神态上课这一过程所表现出的一系列动作、神态等。等。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 点拨：只有到了江中，你才知道水的点拨：只有到了江中，你才知道水的冷暖；只有到了写作实践之河中，不冷暖；只有到了写作实践之河中，不断训练，你才可能迅速提高写作能力。断训练，你才可能迅速提高写作能力。试水春江试水春江 请以请以“的青春最美丽的青春最美丽”为题，写一篇文为题，写一篇文章章 要求：要求：1.1.把题目补充完整；把题目补充完整；2
13、.2.自选自选文体；文体；3.3.不少于不少于600600字。字。老师寄语老师寄语留心观察，细心感受，留心观察，细心感受，用心思考，做生活用心思考，做生活的有心人！的有心人！快乐阅读快乐阅读 发现细节发现细节 妈妈老了妈妈老了 由于工作调动，我离家更远了，回家的次数更少了，每由于工作调动，我离家更远了，回家的次数更少了，每次和父母通电话，总在诉说自己的忙。父母毫无责备，反而次和父母通电话，总在诉说自己的忙。父母毫无责备，反而很欣慰地说很欣慰地说“忙点好！忙点好！”并带着夸耀在乡邻中间说并带着夸耀在乡邻中间说“女儿忙得女儿忙得很，学校工作紧，很少回家！很，学校工作紧，很少回家！”似乎少回家也成了
14、优点，这似乎少回家也成了优点，这更让我内疚！更让我内疚！周末，妈妈突然来电话说要来看我，我喜出望外。但念周末，妈妈突然来电话说要来看我，我喜出望外。但念及妈妈晕车严重，又在电话里听到了她的咳嗽声，我不免有及妈妈晕车严重，又在电话里听到了她的咳嗽声，我不免有些担心。早上九点多就接到妈妈的电话，说是已经到桥头了。些担心。早上九点多就接到妈妈的电话，说是已经到桥头了。真不知道要走那一段崎岖的山路还要辗转打车的妈妈怎么如真不知道要走那一段崎岖的山路还要辗转打车的妈妈怎么如此神速，我忙打了车去接。此神速，我忙打了车去接。在桥的这头我就看见妈妈，她高兴地抬着头朝远处在桥的这头我就看见妈妈，她高兴地抬着头朝
15、远处张望，穿着今年生日时我买给她的那件紫红的毛衣，张望，穿着今年生日时我买给她的那件紫红的毛衣，远看很精神的样子。我催师傅快点往前开。远看很精神的样子。我催师傅快点往前开。下了车，我给了妈妈一个大大的拥抱。细看时才发下了车，我给了妈妈一个大大的拥抱。细看时才发现她的脸色很不好，蜡黄而苍白。妈妈高兴地笑着，现她的脸色很不好，蜡黄而苍白。妈妈高兴地笑着，眼角的皱纹在阳光里像盛开的菊花。妈妈什么时候有眼角的皱纹在阳光里像盛开的菊花。妈妈什么时候有了这么多皱纹？妈妈见我在仔细看她，忙紧张地问道了这么多皱纹？妈妈见我在仔细看她，忙紧张地问道“怎么了？我脸上是不是很脏？怎么了？我脸上是不是很脏？”n 妈妈
16、因为晕车很难受，我们便步行回家。我接过妈妈因为晕车很难受，我们便步行回家。我接过妈妈手里的东西，沉甸甸的！我知道里面全都是我爱妈妈手里的东西，沉甸甸的！我知道里面全都是我爱吃的。妈妈不让我提，她说我还没有她的手劲大，我吃的。妈妈不让我提，她说我还没有她的手劲大，我笑她还把我当小孩子。我提着东西挽着妈妈一边走一笑她还把我当小孩子。我提着东西挽着妈妈一边走一边这样说笑着拉些家常。过马路的时候，妈妈突然停边这样说笑着拉些家常。过马路的时候，妈妈突然停了下来，紧张地东张西望，手也不由自主地握紧了我了下来，紧张地东张西望，手也不由自主地握紧了我的手。这一幕多么熟悉！多少年前，我就是这样牵着的手。这一幕多
17、么熟悉！多少年前，我就是这样牵着妈妈的手，焦急地站在十字路口，惶恐地望着川流不妈妈的手，焦急地站在十字路口，惶恐地望着川流不息的车流。息的车流。爸爸气极了，一把把我从床上爸爸气极了，一把把我从床上拖拖起起来，我的眼泪就流出来了来，我的眼泪就流出来了 。爸爸左看。爸爸左看右看，结果从桌上右看，结果从桌上抄起抄起鸡毛掸子倒转来鸡毛掸子倒转来拿拿，藤鞭子在空中，藤鞭子在空中一一抡抡，就发出咻咻的，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头声音，我挨打了！爸爸把我从床头打打到到床角，从床上床角，从床上打打到床下，外面的雨声混到床下，外面的雨声混合着我的哭声。合着我的哭声。选择下面情景中的一个，充分运用选择下面情景中的一个，充分运用细节描写创作一个片段细节描写创作一个片段（1）吃早餐时的情景。（）吃早餐时的情景。（粗鲁粗鲁的吃相、的吃相、淑女淑女的吃相）的吃相）（2）和妈妈顶嘴后独自一人回房间，）和妈妈顶嘴后独自一人回房间，心里很心里很难过难过。（3）校园的早晨，）校园的早晨，很美很美。（4）课间十分钟，教室里）课间十分钟，教室里轻松、热闹轻松、热闹的情景。的情景。
