1、 第 1 页 共 5 页 高考语文作文素材积累：写青春，思爱国，书抗疫 一、一、何为青春何为青春 青春其实就是一个个破茧成蝶的故事。 青春，总是和我们青年人对于变化的憧憬、渴望联系在一起。 1. 起：青春是什么破茧成蝶（质变变）的故事 2. 承：如何破茧无惧无畏，担当责任 3. 转：撕掉“垮掉一代”的标签，挑战逆境 4. 合：非典型的勇敢青春，带着稚气保卫祖国 勇敢担当（代际接力传承）勇敢担当（代际接力传承） 17 年前王卫国，他年过七旬的母亲坐着轮椅为他送行，66 岁王卫国为驰援 武汉阻击疫情的女儿王婷送行。 （传承） 当年在父辈的护佑下的孩子已经长大成人，他们学着父辈的样子冲上前线， 成为
2、我们中国又一代最勇敢的一代 李佳辰， 一名 90 后护士， 在给妈妈的家书中这么写： 曾经是你， 如今是我。 挺身而出（非典型的勇敢青春）挺身而出（非典型的勇敢青春） 多次请战援鄂的汶川女孩佘沙；比如在四天三夜，骑行 300 公里返岗的 95 后女孩甘如意；再比如主动接送医护人员的快递小哥汪勇，还有赶回家乡和父亲 并肩作战的北大学子黄羽佳，还有无数奔走在社区、街道、路口的志愿者，还有 包括我们大家在内的无数自觉地封印我们的青春能量， 发誓要憋死病毒的宅男宅 女们。 在这场堪称史诗级的武汉保卫战，中国保卫战，我们欣喜看到了一代又一 代青年人奔赴前线、保家卫国的样子。 卖萌不影响年轻人冲锋，恐惧不
3、影响他们勇敢，他们能在崩溃后马上又投 入战场。 最勇敢的中国保护人。出征那天，他们一夜成长，战役征途，他们一路成 长。在挥汗如雨中，他们脱胎换骨，在逆境挑战中，他们顶天立地。 这个世界 上从来也没有什么天生的英雄，是责任、是担当，是对责任的担当，让青年人在 一边恐慌、一边勇敢中破茧成蝶、淬炼成钢。 第 2 页 共 5 页 二、二、何为责任与担当何为责任与担当 1. 起：人生肩负无数责任，爱国是第一位 2. 承：爱国为何重要？所有人是命运共同体（家国一体） 3. 转：何为爱国的核心？国家兴亡，匹夫有责 4. 合：代代青年，薪火相传，共创中国梦。 爱国爱国 一个人要担当的责任有很多，对自己、对家庭
4、、对职业、对社会、对国家、 对历史、对未来等等，不同的社会关系和角色自然会赋予人们不同的责任不同的社会关系和角色自然会赋予人们不同的责任。马克 思曾经说过，作为确定的人、现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务。 确实，我们每个人都有自己的人生际遇，不论你想或者不想，我们的使命和 任务，它就在那。在诸多责任中，习近平总书记认为，爱国是第一位的。孙中山 先生也曾经说过，做人最大的事情就是要知道怎么样去爱国。由此看来，爱国是爱国是 我们诸多的责任之中最重要的责任担当。我们诸多的责任之中最重要的责任担当。 爱国是第一位的：同呼吸，共命运爱国是第一位的：同呼吸，共命运 在灾难面前，我们每一个人同呼吸，
5、共命运，没有谁能置身事外，也不存在灾难面前，我们每一个人同呼吸，共命运，没有谁能置身事外，也不存 在一个人的桃花源。 （没有人是一座孤岛）在一个人的桃花源。 （没有人是一座孤岛） 爱国的责任，其实就是保家卫国的责任，这个责任就是为了我们每一个人爱国的责任，其实就是保家卫国的责任，这个责任就是为了我们每一个人 共同的福祉，去做自己国家的建设者和保护人。共同的福祉，去做自己国家的建设者和保护人。爱国是对每一个人的利益维护， 它也必然要求我们每一个人的责任担当。虽然爱国有非常丰富的内涵，也有诸多 的要求，但是其中非常重要的一点是：爱国要维护自己国家和民族的绵延生息，爱国要维护自己国家和民族的绵延生息
6、， 薪火相传。薪火相传。 苟利国家生死以，爱国精神绵延不息苟利国家生死以，爱国精神绵延不息 习近平总书记曾经说过， 在中华民族几千年绵延发展的历史长河之中， 爱国， 在中华民族几千年绵延发展的历史长河之中， 爱国 主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。 为祖国的未来，前仆后继为祖国的未来，前仆后继 1935 年的 3 月，中央红军正快速的通过贵州境内的一处山口，而后面的追 兵已经步步逼近， 正在这个时候， 一名女红军战士却要分娩。 两边都是生死关头， 但当时负责断后保卫的是第五军团军团长董振堂，给 3
7、9 团下了一个命令，说打 给我顶住。 有战士问，那要顶住多久呢？董振堂说： “孩子多长时间生出来就顶多长孩子多长时间生出来就顶多长 第 3 页 共 5 页 时间！时间！ ”于是战斗在一公里之外打响，在枪声炮火之中，一个个红军战士在用死 亡争取时间，为的是等待一个婴儿的新生。战斗结束，婴儿顺利降生。有人痛惜 牺牲的战友抱怨，为了一个孩子去让一个团打仗。听到这话，董振堂勃然大怒， 他说，我们今天革命打仗为的是什么？不就是为了他们的明天吗？ 为远方的同胞，舍生忘死为远方的同胞，舍生忘死 李宗育，1992 年生，东南大学附属中大医院的护士，当疫情来临，她第一 时间递交了请战书。 她说： “我未婚， 父
8、母未老， 无牵挂， 我去！ ” 在她出征之前， 他的父亲，一位退伍军人赠给女儿一首送行诗。他的诗中这么写： “风萧萧兮易“风萧萧兮易 水寒，不计安危赴国难，恨无子嗣承祖志，幸有爱女学木兰。 ”水寒，不计安危赴国难，恨无子嗣承祖志，幸有爱女学木兰。 ” 不同的是战场，但是不变的是家国情。不同的是战场，但是不变的是家国情。 这种国家兴亡、 匹夫有责的责任传承， 这种苟利国家生死以的爱国精神接续， 正是我们中华民族生生不息、亘古绵延的精神密码。 青年是爱国精神历史传承的接棒人青年是爱国精神历史传承的接棒人 .救亡图存的青年一代救亡图存的青年一代 百年前为民族危亡奔走呼号的五四青年， 南湖红船上改变中
9、国方向和命运的 青年，长征的途中前仆后继、坚定不移的青年，那些被称作“花子学生” ，却不 坠青云、不坠报国之志的西南联大的青年，还有奔赴延安追求光明的青年，还有 那些牺牲在共和国的黎明前的青年。 建设中国的青年一代建设中国的青年一代 宁可少活 20 年、也要拿下大油田的石油工人，战天斗地的红旗渠精神，创 造深圳速度的创业青年，用血肉之躯抗击洪水、抗震救灾的青年，奥运会、世博 会、国庆大典、志愿服务的青年。 强国富民的青年一代强国富民的青年一代 展示中国硬核实力的北斗团队， 他们平均年龄 35 岁。 航天报国的嫦娥团队、 神舟团队，他们的平均年龄 33 岁。在纪念五四运动 100 周年的大会上，
10、习近平 总书记褒奖他们是青年英杰。这样的青年有很多：21 岁的申怡飞，是中国 5G 技 术最年轻的核心研发人员； 29 岁的沈一辰，是光子芯片的“魔术师” ；比肩埃 隆马斯克的舒畅，成功地发射了第一枚民营火箭。他们在创新报国的道路上一 路飞奔，创新、谱写出我们新时代的最美青春！ 99 年前，一批中国最优秀的青年缔造了一个最先进的政党中国共产党， 从此中国革命中国历史掀开新的一页。这近 100 年来，一批批、一代代优秀的青 年，在中国共产党的坚强领导之下，用热血和信仰、智慧和汗水，一分一分地为 第 4 页 共 5 页 中国洗刷落后，一点一点地为中国创造财富，一次又一次地开创中国奇迹。 三、三、如
11、何爱国如何爱国 青年成长道路千万条，爱国大义第一条。青年成长道路千万条，爱国大义第一条。 1. 起：个人的成长要与祖国民运紧密联系 2. 承：如何树立爱国？知国，信国，忠国 3. 转：如何诠释爱国？胸有大志，心有大我，肩负责任，心有大德 4. 合：身为新青年，当肩负使命，奋勇前行 知国，爱国：为祖国而骄傲自豪知国，爱国：为祖国而骄傲自豪 知国，才能爱国，才能更好地报国。知国，才能爱国，才能更好地报国。这次疫情就是一面镜子，让我们照进了 一个真正的中国，这个国家，有一个以人民为中心、与人民血肉相连的执政党， 为人民谋幸福、为民族谋复兴是这个政党从来都没有改变的是初心和使命。这个 国家，拥有具有伟
12、大团结精神的人民，我们每一个人守望相助、同舟共济，当灾 难来临的时候，就会有无数勇敢的人愿意把同胞挡在自己的身后。这个国家，有 博大的人类命运共同体情怀，它敢于壮士断腕、承受重创，而担起大国的责任。 许国，许国， 报国：在奋斗担当中谱写大写的青春报国：在奋斗担当中谱写大写的青春 习近平总书记说，人的一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的；将 来，青春是用来回忆的。这次疫情就告诉大家，要用我们的青春奋斗来担当起民 族复兴的历史使命和时代责任，要为这个令我们骄傲、值得我们用力爱、深深爱 着的中国，担当起自己的青春责任。 胸有大志：拥有大写的青春梦想胸有大志：拥有大写的青春梦想 这场战役，我们在全
13、方位的极限压力测试当中，看到了集中力量办大事的中 国制度优势， 看到了中国共产党以人民为中心中国共产党以人民为中心、 将人民群众的生命安全和身体健 康放在第 1 位的价值情怀， 也看到了我们中华民族一方有难、 八方支援的伟大团一方有难、 八方支援的伟大团 结精神。结精神。 所有的这些，它都将赋予我们穿越未来所有的艰难险阻，创造美好未来的 坚定自信和强大力量。所以大写的青春里不能缺少大写的青春梦想，要让你们的 青春梦想在民族复兴的伟大梦想里尽情地绽放。 心有大我：心怀大写的家国情怀心有大我：心怀大写的家国情怀 第 5 页 共 5 页 这场战役，每一个中国人都经历了一场心灵的洗礼，它让我们与身边的
14、或是 远方的人们同呼吸、共命运，同生死、共患难。 疫情终将结束，但我们与祖国和人民唇齿相依、生死与共的爱和真情却将 长存，所以，大写的青春里不能缺少大写的家国情怀，要把自己的小我融入祖国 的大我、人民的大我，让青春走出孤芳自赏的小我，才能够与时代同步伐、与人 民共命运。 肩有大任：锻炼过硬的知识本领肩有大任：锻炼过硬的知识本领 习近平总书记说，战胜疫情要向科学要答案要方法，只有勤学奋斗、增长才 干，才能用科学精神和专业本领保护我们想保护的人。 有人说， 在困难的时候， 一个民族只要有读书声， 就有无穷的希望和力量。 我们来看看这些在屋顶上向邻居家借网上课的高三男孩， 走一个小时山路到崖壁 上收
15、听网课的高一女孩，在雪山顶上专注念书的藏族女孩，在方舱医院里备战考 研的大三男孩， 他们在做什么？他们都在努力用读书积蓄力量， 用拼搏昭示希望， 所以大写的青春里不能缺少过硬的本领， 要用硬核的专业本领来回应时代的挑战、 担当时代的使命。 行有大德：坚守大仁、大智和大勇行有大德：坚守大仁、大智和大勇 沧海横流， 方显本色。 当灾难来临的时候， 有人勇敢， 有人胆怯； 有人自私， 有人忘我；有人自律，有人欺瞒；有人高尚，有人卑劣。那么在灾难面前，所谓 的大德就是大仁、大智和大勇。 在武汉读书的河北男孩郭岳，1 月 22 日按计划返乡，一路严格防护，回家 后自觉隔离，确诊后积极治疗，出院后又自觉地
16、居住在自家车库，隔离 28 天。 在他一系列的硬核隔离举措之下，包括家人在内所有的接触者没有一个人感染。 疫情疫情，疫中有情，疫中见义。这个平凡的男孩用他教科书般的自觉自律告诉 我们，厚德方能载物，大写的青春必须有美德同行。 战役之后，我们会迎来一个经历疫情大考而愈加坚定稳健的中国，你们会迎 来一个经历责任担当而负重蝶变的耀眼青春。经历责任担当而负重蝶变的耀眼青春。 新时代的长征路上，我们还会遇到许多新的困难和挑战。希望各位同学， 你们能够扎根中国大地，不负建功立业的人生际遇，不负“天降大任于斯人”的 时代使命，不负党的期望、人民的期待、民族的重托，用努力奋斗的青春，把不负党的期望、人民的期待、民族的重托，用努力奋斗的青春，把 自己成就为一个有理想、有本领、有担当的时代新人。自己成就为一个有理想、有本领、有担当的时代新人。
