1、12.1 认识内能 1、知道内能的概念，知道内能的单位；知道内能的概念，知道内能的单位； 3、知道并体验改变内能的两种方法知道并体验改变内能的两种方法 2、能简单描述温度与内能的关系；能简单描述温度与内能的关系； 物体是由大量物体是由大量 组成的；组成的； 分子在不停地做分子在不停地做 ； 分子间存在相互分子间存在相互 。 分子分子 无规则的运动无规则的运动 作用力作用力 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中 ，点击开始排列对齐垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PP
2、T的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式 刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢 ？单击幻灯片放映选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片方式 选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧逼格提升技巧 运动着的篮球具有运动着的篮球具有 。 运动着的分子
3、也具有运动着的分子也具有 。 动动 能能 动能动能 共同点共同点: :运动着的运动着的 自由下落的石块和地球互自由下落的石块和地球互 相吸引具有相吸引具有 。 互相吸引的分子互相吸引的分子 也具有也具有 。 势势 能能 势势 能能 共同点共同点: : . . 互相吸引互相吸引 被压缩的弹簧因各部分被压缩的弹簧因各部分 互相排斥具有互相排斥具有 。 互相排斥的分子互相排斥的分子 也具有也具有 。 势势 能能 势势 能能 互相排斥互相排斥 共同点共同点: : 。 分子动能分子动能 分子势能分子势能 将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们 的相同或相似，推知未知
4、事物也可能有某种的相同或相似，推知未知事物也可能有某种 属性，这是科学研究的一种重要方法。属性，这是科学研究的一种重要方法。 类类 比比 法法 动能动能 势能势能 在物理学中，把物体内部所有的在物理学中，把物体内部所有的 和和 的的 总和，叫做物体的总和，叫做物体的内能内能。 （它是不同于机械能的另外一种形式的能量。） 分子动能分子动能 分子势能分子势能 1 1、内能的概念：、内能的概念： 2 2、内能的单位：、内能的单位： 跟跟 的单位相同的单位相同，是，是 。 功功 焦耳（焦耳（J J） 3 3、内能与温度的关系：、内能与温度的关系： 同一物体，温度越高，内能越同一物体，温度越高，内能越
5、， 物体的温度降低时，内能会物体的温度降低时，内能会 。 大大 减少减少 一切物体，不论温度高低，都具有一切物体，不论温度高低，都具有 能。能。 内内 和和 都可以都可以 改变物体内能。改变物体内能。 做功做功 热传递热传递 给你一根铁丝，你能通过哪些方法使给你一根铁丝，你能通过哪些方法使 它的它的温度升高温度升高？（？（使它的内能增加使它的内能增加） 小组讨论小组讨论 A、放在太阳下晒；、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦；、在石头上摩擦； C、放在热水中烫；、放在热水中烫； D、放在火上烧；、放在火上烧； E、用锤子敲、用锤子敲 F、放在手中捂、放在手中捂 G、用力反复弯折、用力反复弯折；
6、做功做功 将金属块在砂石上迅速地来回摩擦将金属块在砂石上迅速地来回摩擦, , 金属块和砂石的温度金属块和砂石的温度 , ,内内 能能 , ,这是通过这是通过 的方式的方式 改变物体的内能。改变物体的内能。在这个过程中是在这个过程中是 将将 能通过做功转化为能通过做功转化为 能。能。 增大增大 升高升高 做功做功 机械机械 内内 （1 1）我们观察到的实验现象是：）我们观察到的实验现象是： ？ （2 2）物体燃烧的条件是温度）物体燃烧的条件是温度 , ,达到着火点达到着火点( (燃点燃点)?)? （3 3）迅速向下压活塞，空气的内能）迅速向下压活塞，空气的内能 , , 这是通过这是通过 的方式改
7、变空气的内能。的方式改变空气的内能。 棉花燃烧起来棉花燃烧起来 升高升高 增大增大 做功做功 做功改变物体内能做功改变物体内能 做做 功功 下列图示现象是利用什么方式改下列图示现象是利用什么方式改 变物体的内能的？变物体的内能的？ 钻木取火钻木取火 天冷了，搓搓手。天冷了，搓搓手。 哟！屁股真烫呀！哟！屁股真烫呀！ 做功做功 做功做功 做功做功 做功做功改变内能改变内能的实质是：的实质是： 将将 能转化为能转化为 能的过程。能的过程。 机械机械 内内 常见的对物体做功的方法常见的对物体做功的方法 压缩体积。如用打气筒打气压缩体积。如用打气筒打气 摩擦生热。如摩擦生热。如天冷了，搓搓手。天冷了，
8、搓搓手。 锻打物体锻打物体 拧弯物体拧弯物体 热传递的三种方式热传递的三种方式 热辐射热辐射 热传导热传导 热对流热对流 （a） （b） （c） 2 2、热传递的过程实质：是、热传递的过程实质：是 能能从高温物体从高温物体 转移到低温物体转移到低温物体的过程的过程。 热传递可以改变物体的内能热传递可以改变物体的内能 1 1、热传递的条件：是物体之间有、热传递的条件：是物体之间有 差。差。 3 3、做功和热传递的关系：做功和热传、做功和热传递的关系：做功和热传 递改变物体的内能是递改变物体的内能是 。 温度温度 内内 等效的等效的 一一 .什么是内能：什么是内能： 1、概念：物体内部所有的、概念
9、：物体内部所有的 与与 的总和，叫物体的内能。的总和，叫物体的内能。 2、单位：是、单位：是 。 3、与温度的关系：同一物体，温度升高，内能、与温度的关系：同一物体，温度升高，内能 。 分子动能分子动能 分子势能分子势能 二、改变内能的方法：二、改变内能的方法： 2、 热传递：热传递： 1、做、做 功：功： 做功和热传递改变物体的内能是做功和热传递改变物体的内能是 。 等效的等效的 焦焦 增大增大 类类 比比 法法 堂上练习堂上练习 1、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和； 用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖 和。前者是利用 方式增加了手的内 能，后者是利用 方式增加了手 的内能。 做功做功 热传递热传递 堂上练习堂上练习 （1 1）（）（2 2）（6 6）（）（7 7） 2、下列现象中，利用做功改变物体内能的 是 。（填序号） （1）冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖 （2）在古代，人类钻木取火 （3）冬天，人们往手心中呵气取暖 （4）把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热 （5）晒太阳时感到很热 （6）用锤子反复打击一些铁片，它的温度升高 （7）多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫 堂上练习堂上练习 3、物体的内能是（ ） A、物体的动能和势能的总和 B、物体所含一切能量的总和 C、物体内部所有分子做无规则运动的 动能和分子势能的总和 D、温度为0摄氏度时，物体没有内能 C
