1、 第 8 单元 课 题 瓢虫的花衣裳 课 型 造型表现 课 时 1 教 学 目 标 1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。 2、能够用 2-3 种方法来制作瓢虫。 重 点 是否能用自己创造的方法来制作瓢虫。 难 点 是否能自己创造。 教 具 范作及各种资料。 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 复案修改内容 引导阶段 发展阶段 导言 在人行道旁的绿篱丛中，房前屋 后的庭园植物上，我们常常可以发现 一些身披盔甲，色泽鲜艳，斑纹多彩， 体呈半球形的小型昆虫，它就是瓢虫， 俗称“花大姐“。瓢虫是肉食性昆虫， 主要捕食蚜虫、蚧壳虫等小型昆虫， 是植物忠诚的铁甲卫土。可以捕食多 种害虫，
2、蚜虫、介壳虫、粉虱、叶螨 和小型节肢动物等都是它的口中食。 中国已记载 650 多种，目前我国利用 七星瓢虫防治棉蚜已取得显著效果。 小朋友们知道大都数的瓢虫都是益 虫，观察一下瓢虫的外形，说说它有 什么特点？ 认真倾听 增长知识 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 复案修改内容 总结阶段 富有光泽、有斑点、左右对称 瓢虫很美丽，想一想你准备如何表 现？（为了让瓢虫更漂亮，上色时可 以用对比色） 欣赏范作 书上的作品用了哪些材料， 你猜想是 怎么做的？ 拼贴、绘画的方法 用自己的方法创作瓢虫， 涂好颜色再 粘贴。 教师巡视 展示作品并评价 组织整理收拾材料和工具 指名回答 思考问题 开始创作 展示互评 了解瓢虫的身 体特点 板 书 设 计 课 后 反 思 年 月 日
