4.4.给物体分类给物体分类教科版小学科学一年级下册第一单元我们周围的物体帮助小朋友找一找酸奶在哪里。帮助小朋友找一找酸奶在哪里。乐乐 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5生活中的分类：生活中的分类：图书文件分类摆放，方便查找图书文件分类摆放，方便查找学习用品分类整理，节省时间学习用品分类整理，节省时间生活用品分类摆放，方便生活生活用品分类摆放，方便生活我们怎样给物体分类?（观察）聚聚 焦焦人们通过观察，发现物体的共有特征，再去按分类标准给物体进行分类和整理。给前面用过的物体进行分类。1.给每个物体编号。1 12 2 3 3 4 45 56 67 72.选择物体的一个特征进行分类。3.尝试更多的分类方法，并记录下来。1 1我们是怎样分类的？是根据物体的哪些特征分类的？我们是怎样分类的？是根据物体的哪些特征分类的？2 2 根据同一特征分类，分类结果有哪些不同？根据同一特征分类，分类结果有哪些不同？（不 同 的 细 分 标 准 会 产 生 不 同 的 分 类 结 果。不 同 的 细 分 标 准 会 产 生 不 同 的 分 类 结 果。）拓展拓展 科学家对物体进行分类是为了更容易的认识世界。人们可以按物体的特征、用途、属性等不同的分类标准，用分类的方法来整理身边的各种信息，以此方便我们的生活。我们会给身边的物体简单分类了吗？记得回家试试，相信你一定可以哦！
