1、 制定我们的制定我们的班规班约班规班约 美好集体有我在 综合综合 实践实践 教学目标教学目标 1 1、初步建立规则的概念，认识规则的普遍性。、初步建立规则的概念，认识规则的普遍性。 2 2、理解规则的必要性，懂得人们的生活离不开规则。、理解规则的必要性，懂得人们的生活离不开规则。 3 3、树立规则意识、建立班级公约。、树立规则意识、建立班级公约。 教学重难点教学重难点 1 1、树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。、树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。 2 2、理解规则的重要性。、理解规则的重要性。 什么叫什么叫规则规则呀？呀？ 大家大家各抒己见各抒己见说一说。说一说。 探讨探讨 就是在一定
2、范围内大家必须遵守的规范、规定、规章。比如竞赛规则，就是在一定范围内大家必须遵守的规范、规定、规章。比如竞赛规则， 就是竞赛的参与者应该遵守的规定。就是竞赛的参与者应该遵守的规定。 大家有没有听过大家有没有听过“没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆”这句话呀？这句话呀？ 有个传说：很久以前，鲁班教他的徒弟做圆台和方台，可徒弟怎么也有个传说：很久以前，鲁班教他的徒弟做圆台和方台，可徒弟怎么也 做不圆、造不方。于是，去请教师傅。鲁班笑而不语，拿出两样东西给这做不圆、造不方。于是，去请教师傅。鲁班笑而不语，拿出两样东西给这 个徒弟。过了一会儿，徒弟就做出两件十分像样的木制圆台和方台。原来个徒弟。过了
3、一会儿，徒弟就做出两件十分像样的木制圆台和方台。原来 那两样东西就是规和矩。规是圆规，用来画圆；矩相当于折尺，可画出直那两样东西就是规和矩。规是圆规，用来画圆；矩相当于折尺，可画出直 线和直角，量取长度。就是所谓的没有规矩不成方圆来历。线和直角，量取长度。就是所谓的没有规矩不成方圆来历。 一则小故一则小故 事事 听了上面的故事，请听了上面的故事，请同学们同学们 看一看下面这些图片中的同学他遵守班级生活规则了么？看一看下面这些图片中的同学他遵守班级生活规则了么？ 判断对错判断对错 校园暴力是错误的，违 反了班级生活的规则 此做法是错误的，违反 了班级生活的规则 遵守班级生活规则和公约，共同创建美
4、好班集体 在在我们生活我们生活的班级的班级中中应该应该有哪些规则有哪些规则呢呢？ 讨论讨论 班规班约 一孝敬父母，尊敬师长，服从老师安排，不顶撞老师，上课认真听讲，决不违反课堂纪律。一孝敬父母，尊敬师长，服从老师安排，不顶撞老师，上课认真听讲，决不违反课堂纪律。 二遵纪守法，讲究公德，自尊自爱，不打架，不欺侮同学，不说脏话，不搞小团体，争做文明好学生二遵纪守法，讲究公德，自尊自爱，不打架，不欺侮同学，不说脏话，不搞小团体，争做文明好学生 。 三三. .热爱集体，团结同学，互帮互助，团结一致，努力学习，营造一个浓郁的学习气氛。热爱集体，团结同学，互帮互助，团结一致，努力学习，营造一个浓郁的学习气
5、氛。 四告别不良书籍，告别网吧，不喝酒，不吸烟，远离毒品。未经家长允许不私自外出。四告别不良书籍，告别网吧，不喝酒，不吸烟，远离毒品。未经家长允许不私自外出。 五决不招惹外校学生和社会闲散人员。拒绝与不良青少年交往，学会自我保护。五决不招惹外校学生和社会闲散人员。拒绝与不良青少年交往，学会自我保护。 六积极参加集体活动，努力干好自己的工作，不斤斤计较。自觉维护班集体荣誉，决不做有损于班集六积极参加集体活动，努力干好自己的工作，不斤斤计较。自觉维护班集体荣誉，决不做有损于班集 体的事。体的事。 七时刻铭记自己的理想与目标，并为之付出自己的汗水与辛劳，凝心聚力，共同创建一个和谐向上的七时刻铭记自己的理想与目标，并为之付出自己的汗水与辛劳，凝心聚力，共同创建一个和谐向上的 班集体。班集体。 凡事以班级荣誉为重，自觉维护班级利益凡事以班级荣誉为重，自觉维护班级利益 班规班约 我们的约定我们的约定 上学不迟到上学不迟到 纪律要遵守纪律要遵守 作业要工整作业要工整 上课要听讲上课要听讲 举止要文明举止要文明 卫生要保持卫生要保持 生活中有很多规则，如果不遵守这些 规则，我们的生活将会非常混乱，我 们要做一个遵守规则的中学生。
