7-9年级-初中综合实践活动-13.走近现代农业技术-ppt课件-省级优课-(配套教案编号:c0294)(职业体验及其他活动).pptx

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1、袁隆平与杂交水稻袁隆平与杂交水稻 教学目标教学目标 1 1、了解袁隆平院士的事迹、了解袁隆平院士的事迹 2 2、了解杂交水稻育种工作的过程、了解杂交水稻育种工作的过程 3 3、谈谈我们从中得到的感悟以及启、谈谈我们从中得到的感悟以及启 发发 一、科学家的故事一、科学家的故事 低、抗低、抗 高、抗高、抗 低、易低、易 高、易高、易 低产抗倒伏低产抗倒伏 高产易倒伏高产易倒伏 二、水稻的杂交育种二、水稻的杂交育种 思考:思考:水稻在自然情况下更容易发生自花传粉(自交)还是异水稻在自然情况下更容易发生自花传粉(自交)还是异 花传粉(杂交)?为什么?花传粉(杂交)?为什么? 1 1、19601960年

2、年7 7月,袁隆平在湖南安江农校试验田中月,袁隆平在湖南安江农校试验田中 意外意外发现发现一株特殊一株特殊性状的水稻,他利用该株水稻性状的水稻,他利用该株水稻 试种,发现其子代有不同性状。试种,发现其子代有不同性状。 2 2、19651965年,袁隆平先后在年,袁隆平先后在四个四个水稻品种中,找到水稻品种中,找到 六株雄性不育株六株雄性不育株。 袁隆平袁隆平成功的“秘诀”之灵感成功的“秘诀”之灵感 ( (植物体细胞杂交植物体细胞杂交) ) 三、别样的杂交技术三、别样的杂交技术 杂种细胞杂种细胞 愈伤组织愈伤组织 杂种植株杂种植株 马铃薯细胞马铃薯细胞 番茄细胞番茄细胞 去细胞壁去细胞壁! ! 再生细胞壁再生细胞壁 植物体细胞杂交植物体细胞杂交 离心离心、振动、电激等、振动、电激等 聚聚乙二醇(乙二醇(PEGPEG) 马马马、番马、番- -番番 白菜 甘蓝 白菜 甘蓝 四、我们一起做做梦四、我们一起做做梦

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