1、 1 课题 网络基础知识拓展网络基础知识拓展 课时 1 授课日期 教学 目标 1、知识与技能： （1） 、简单了解 TCP/IP 协议及 IP 地址分类 （2） 、简单了解 IP 寻址过程 （3） 、简单了解 IP 协议常用排错技能 （4） 、理解网络模型和人类社会模型的共通之处。 （5） 、通过上网学习，培养学生的自主学习能力。 重点 难点 1、教学重点： （1） 、TCP/IP 协议及 IP 地址分类 （2） 、IP 寻址过程 （3） 、IP 协议常用排错技能。 2、教学难点： （1） 、TCP/IP 协议及 IP 地址分类 （2） 、IP 寻址过程 （3） 、IP 协议常用排错技能。 教
2、具 网络机房、投影、音响 是否主备 是 预习 要求 板书 设计 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 1、情境创设，导入新课 （1） 、播放准备好的视频（老师请同学们观看视频） （2） 、等同学笑完之后提问：大家笑的很开心，现在 的问题来了，刚才视频里面主人公都讲了什么内容？ （3） 、继续提问：请同学总结一下，想要顺畅的交流， 有什么样的先决条件？ （4） 、那么，中国的计算机能否和国外的计算机进行 通信？请例举出最重要的一种计算机网络通信协议？ 2、探究讨论、师生互动 （1） 、请同学们说说 TCP/IP 协议分为几部分？ Transmission Control Protocol/In
3、ternet Protocol 1、 播放 34 段不同语种的搞笑 类小视频 5 2、学生显然无法回答问题，会 答复他们说的外语，还不全是 英语，完全无法理解 1 3、 使用同一种双方都能理解的 语言 1 4、使用百度百度一下，关键词 计算机网络通信协议 得出结论 TCP/IP 协议 3 1、学生继续百度一下，关键词 TCP/IP,百度百科第一段就有 2 的简写，中译名为传输控制协议/因特网互联协议，又 名网络通讯协议， 是Internet最基本的协议、 Internet 国际互联网络的基础， 由网络层的 IP 协议和传输层的 TCP 协议组成。TCP/IP 定义了电子设备如何连入因特 网，以
4、及数据如何在它们之间传输的标准。协议采用 了 4 层的层级结构，每一层都呼叫它的下一层所提供 的协议来完成自己的需求。 通俗而言： TCP 负责发现传 输的问题，一有问题就发出信号，要求重新传输，直 到所有数据安全正确地传输到目的地。 而 IP 是给因特 网的每一台联网设备规定一个地址。 （2） 、刚刚找到百度百科的同学做的非常好，请继续 往下看，哪位同学来说说传输控制除了 TCP 之外还有 哪种协议?它和 TCP 之间有什么区别？ 说的非常好，简单的来说 TCP 就像咱们平时打电话， 开始之前双方要先说 “喂？” 确定了对面有人在听才开始讲话，结束的时候双方要 说“再见”才能挂断电话。如果中
5、途有没听清楚的还 会问“你说什么?”要求对方重讲一遍。这就是 TCP， 确保连接建立，确保数据完全传输，结束时会说再见 拆除连接。 UDP 就比较简单了， 像咱们寄明信片儿， 写好地址扔到 邮箱里就没办法再追踪了，能不能收到，收到的时候 是不是完整的明信片，无法控制。 （3） 、刚才说过了传输控制协议，哪位同学来讲讲 IP 地址？ 在 Internet 上连接的所有计算机， 从大型机到微型计 算机都是以独立的身份出现，我们称它为主机。为了 实现各主机间的通信，每台主机都必须有一个唯一的 网络地址。就好像每一个住宅都有唯一的门牌一样， 才不至于在传输资料时出现混乱。 Internet 的网络地址
6、是指连入 Internet 网络的计算 机的地址编号。所以，在 Internet 网络中，网络地址 唯一地标识一台计算机。 在 Internet 里，IP 地址是一个 32 位的二进制地址， 为了便于记忆，将它们分为 4 组，每组 8 位，由小数 点分开，用四个字节来表示，而且，用点分开的每个 字节的数值范围是 0255，如 202.116.0.1，这种书写 答案。 2 2、 在同一词条内， 继续往下看， 可以看到 TCP UDP 之间的区别。 百度百科会有大段的专业文字 来阐述双方的区别，学生可能 会照本宣科，读的累，听的也 不轻松， 要引导学生归纳总结， 简单化，口语化。 4 3、学生百度
7、关键词“IP 地址” 3 3 方法叫做点分十进制表示法。 回答的很好,哪位同学来说一说 IP 地址的分类？ 视频看过了，这儿有几个问题想考考各位同学，请同 学们分辨下列IP地址分别是哪一类地址？并写出对应 子网掩码。 10.0.0.1 192.168.1.5 114.24.32.2 172.16.0.283 224.0.0.5 （4） 、同学们判断的非常准确，连老师不小心写错的 地址都发现了，good job！ （5） 、 刚才我们了解到在网络 IP 地址的作用就像门牌 号码，数据传递就像是寄信件一样，下面请同学们来 设想几个场景： 假设学校每个班级有一位专职邮件收发的同学，所有 进出班级的邮
8、件都必须由这位同学转发； 班上所有的同学只认识班级内的同学； 如果有人喊道某同学的名字，某同学必须应答； 学校还有一位传达室老爷爷，每封进出学校的邮件必 须由传达室老爷爷转发。 A、同一班级的同学之间邮件应该如何发送？ B、班上新来一位同学，和其他人都不认识，只有班级 花名册，想发送邮件给其他同班同学改如何操作？ 最简单的方法就是在班上大喊一声某某，某同学应答 之后，这位新来同学将人名和具体同学对应起来并记 学生皱巴巴的读完之后，请学 生观看视频， 关于 IP 地址的分 类（视频 1：外星人 FRANK 和 的他的羊群） 7 这里有一个错误 IP 地址， 需要 学生指出 2 A：直接送达。为什
9、么？因为大 家都认识。认识是什么意思? 认识是指姓名和具体的人能对 应起来。 B：学生的回答千奇百怪，教师 要注意总结 4 住，并将邮件发送给目标同学。 C、本班同学的邮件发给隔壁班同学，应当如何操作？ D、本班同学的邮件发给临近城市的同学呢？ 大家回答的都非常的好， 请同学们判断下列各组 IP 地 址是否能够直接通讯？ 第一组： PC A PC B IP： 192.168. 1. 2 IP: 192.168. 0.248 Mask:255.255.255. 0 Mask:255.255.255. 0 第二组： PC A PC B IP： 10. 1. 0. 2 IP: 10. 0. 0. 3
10、 Mask:255. 0. 0. 0 Mask:255. 0. 0. 0 第三组： PC A PC B IP： 172. 16. 3. 51 IP: 172. 16. 2. 52 Mask:255.255. 0. 0 Mask:255.255.255. 0 （6） 、同学们回答的非常好. （7） 、我们在使用 TCP/IP 协议连接网络的时候，经常 会遇到各种各样的网络故障，俗称掉线，下面结合常 C：根据假设，这是一封离开班 级的邮件，应该交由班级负责 邮件收发的同学处理。由他交 给隔壁班负责邮件收发的同学 进行转发。 D：这是离开学校的邮件了，需 要动用到传达室老爷爷帮忙转 发了。但首先要离
11、开班级，所 以仍然要先交给班级负责邮件 转发的同学，由该同学决定是 否送达传达室老爷爷进行转发 几个问题回答之后， 基本 IP 寻 址的逻辑关系就理的差不多 的。6 一、二两组很简单就能得出答 案 第三组的答案有点意思，在 VMworkstations 上做一个模 拟，让学生课后来分析一下 ping 命令返回的错误有什么不 同。为什么会出现这样的错误 返回。 2 5 用的网络 top 来为同学们简单的讲解一下如何快速定 位故障点。 A、查看自己的 ip 地址配置信息 Ipconfig 命令 ipconfig . 显示信息 ipconfig /all . 显示详细信息 ipconfig /ren
12、ew . 更新所有适配器 ipconfig /release . 释放所有连接 B、网络连通性探测 Ping 命令 ping -t -a -n count -l size 选项: -t Ping 指定的主机，直到停止. 若要 停止 - 请键入 Control-C -a 将地址解析成主机名 -l size 自定义发送缓冲区大小 -n count 要发送的回显请求数。 C、查询 DNS 服务器是否工作正常 Nslookup 命令 Nslookup （以百度网为例） 正常的返回 服务器: RT-AC54U.lan Address: 192.168.123.1 非权威应答: 名称: .lan Addr
13、ess: 183.207.232.253 （8） 、对于网络排错，还有一个非常有用的路由跟踪 命令，请大家自行百度，并且试着追踪一下，从我们 机房到达百度共经过多少跳设备。 3、课堂小结 请同学将本节课内容作一个简单的阐述. a、TCP 和 UDP 协议的区别 在下段视频讲过 ping 命令错 误代码时，请同学们注意一下 第三组 PC A 和 PC B 的 ping 命令的返回信息是不一样的， 为什么会这样，请同学们结合 本段视频里的学习到的技巧， 对其进行分析。 在使用 ping 命令定位故障点 部分，共需要 ping 6 个地址来 确定故障所在。 Ping 127.0.0.1 可以确定 T
14、CP 协议栈是否工作正常 Ping local address 可以确认 网卡是否工作正常 Ping gateway address 可以本 地网卡到网关之间链路及网关 本地接口是否工作正常 Ping 网关的外网地址 可以确 认网关是否工作正常 Ping ISP 地址 可以确认网关 到 ISP 是否工作正常 Ping 公网地址 可以确认 ISP 6 b、IP 地址的分类 c、ip 寻址的过程 d、常用的 IP 排错命令和思路 4、课后拓展阅读（视频 4） 计算机网络拓扑 计算机网络的拓扑结构是引用拓扑学中研究与大小， 形状无关的点、线关系的方法。把网络中的计算机和 通信设备抽象为一个点，把传输
15、介质抽象为一条线， 由点和线组成的几何图形就是计算机网络的拓扑结 构。 网络的拓扑结构反映出网中各实体的结构关系， 是建设计算机网络的第一步，是实现各种网络协议的 基础，它对网络的性能，系统的可靠性与通信费用都 有重大影响。拓扑在计算机网络中即是指连接各结点 的形式与方法。 计算机网络拓扑的分类： 1.总线拓扑 总线拓扑结构是将网络中的所有设备通过相应的硬件 接口直接连接到公共总线上，结点之间按广播方式通 信， 一个结点发出的信息， 总线上的其它结点均可 “收 听”到。优点：结构简单、布线容易、可靠性较高， 易于扩充，是局域网常采用的拓扑结构。缺点：所有 的数据都需经过总线传送， 总线成为整个
16、网络的瓶颈； 出现故障诊断较为困难。最著名的总线拓扑结构是以 太网（Ethernet） 。 2.星型拓扑 每个结点都由一条单独的通信线路与中心结点连结。 优点：结构简单、容易实现、便于管理，连接点的故 障容易监测和排除。缺点：中心结点是全网络的可靠 瓶颈，中心结点出现故障会导致网络的瘫痪。 3.环形拓扑 各结点通过通信线路组成闭合回路，环中数据只能单 向传输。优点：结构简单、容易实现，适合使用光纤， 传输距离远，传输延迟确定。缺点：环网中的每个结 点均成为网络可靠性的瓶颈，任意结点出现故障都会 造成网络瘫痪，另外故障诊断也较困难。最著名的环 到公网是否正常 百度一下， 关键词 “windows
17、 路 由跟踪” ，得到 tracert 命令， 试用一下 观看视频，了解常见的网络拓 扑模型，简单的了解如何从实 际网络中提取拓扑。 7 形拓扑结构网络是令牌环网（Token Ring） 4.树型拓扑 是一种层次结构，结点按层次连结，信息交换主要在 上下结点之间进行，相邻结点或同层结点之间一般不 进行数据交换。优点：连结简单，维护方便，适用于 汇集信息的应用要求。缺点：资源共享能力较低，可 靠性不高，任何一个工作站或链路的故障都会影响整 个网络的运行。 5.网状拓扑 又称作无规则结构，结点之间的联结是任意的，没有 规律。优点：系统可靠性高，比较容易扩展，但是结 构复杂，每一结点都与多点进行连结，因此必须采用 路由算法和流量控制方法。目前广域网基本上采用网 状拓扑结构。 class is over! 教 后 记 8
