1、 课题：课题：班级班级口号齐宣传口号齐宣传 学学 科：科： 信息技术信息技术 执教教师：执教教师： 执教班执教班级级： 课时课时安排安排： 1 1 课时课时 教材教材分析分析 本本节课是节课是安徽省义务教育新课程试验教科书（非零起点）信息技术八安徽省义务教育新课程试验教科书（非零起点）信息技术八 年级上册（科学出版社）年级上册（科学出版社） 第一单元第一单元 “展示班级魅力“展示班级魅力 ”活动”活动 4 4 的内容。的内容。 本活动分本活动分 2 2 个阶段进行，第一阶段是搭配装饰图案，在背景图片上添加个阶段进行，第一阶段是搭配装饰图案，在背景图片上添加 一个半透明的白色矩形，对背景图片进行
2、淡化处理，使用羽化技术添加班一个半透明的白色矩形，对背景图片进行淡化处理，使用羽化技术添加班 级照片。第二阶段是修饰口号文本，在前几个活动的基础上，对输入的文级照片。第二阶段是修饰口号文本，在前几个活动的基础上，对输入的文 本口号进一步修饰，通过添加阴影、边框等方式突出文字的效果。本口号进一步修饰，通过添加阴影、边框等方式突出文字的效果。 学情学情分析分析 “绘制“绘制白色矩形白色矩形”和和“修饰口号文本修饰口号文本”，”，从学生操作的角度来看，难度并从学生操作的角度来看，难度并 不大，不大，“添加添加集体照片集体照片”的的操作操作步骤步骤比较多，学生比较多，学生掌握掌握的难度有点大，因的难度
3、有点大，因 此，要充分利用学生的学习兴趣，进一步调动此，要充分利用学生的学习兴趣，进一步调动其其积极性，激发学生的学习积极性，激发学生的学习 欲望和热情。欲望和热情。 教学目标教学目标 1.1. 信息信息意识意识 学会学会为背景添加白色圆角矩形，为背景添加白色圆角矩形，设置设置不透明度，不透明度，使使背景颜色变淡，效背景颜色变淡，效 果更果更加加自然自然；学会使用羽化效果使集体照片完美融入背景中。学会使用羽化效果使集体照片完美融入背景中。 2.2. 数字化学习数字化学习与创新与创新 通过学习通过学习搭配搭配装饰装饰图案图案，学会背景图片淡化处理，学会背景图片淡化处理，羽化羽化效果的设置。效果的
4、设置。 通过通过口号文本的设置，口号文本的设置，掌握掌握添加标语文本和文字样式的设置添加标语文本和文字样式的设置。 3.3. 信息信息社会责任社会责任 培养培养学生就实际生活中的照片，学生就实际生活中的照片，设置设置图片背景、添加标语文本，丰富图片背景、添加标语文本，丰富 图片的内容，建立审美标准，合理使用技术。图片的内容，建立审美标准，合理使用技术。 教学重难点教学重难点 1.1.教学教学重点重点 （1 1） 使用矩形工具绘制半透明挡板。使用矩形工具绘制半透明挡板。 （2 2） 使用选区工具进行羽化图像边缘操作。使用选区工具进行羽化图像边缘操作。 （3 3） 文字图层的投影与描边设置。文字图
5、层的投影与描边设置。 2.2.教学教学难点难点 用选区工具进行羽化图像边缘操作。用选区工具进行羽化图像边缘操作。 教学准备教学准备 1.1. 硬件硬件环境环境 多媒体多媒体网络电脑教室网络电脑教室 2.2. 软件软件环境环境 W Windows7indows7 操作操作系统系统、A Adobe Photoshop CS3dobe Photoshop CS3、科讯、科讯电子教室电子教室 3.3. 素材素材资源资源 背景背景素材、集体照片、素材、集体照片、PPTPPT 课件课件和微课和微课 教学环节教学环节 教学教学过程过程 二次修改二次修改 意见意见 一、一、 情情 境境 导导 入入 二、二、
6、新 知新 知 教教 授授 欣赏欣赏“班级班级全家福全家福”课件，同学们课件，同学们对于这些照片熟悉吗？这些对于这些照片熟悉吗？这些 就就是我们学校每个班级门口张贴的是我们学校每个班级门口张贴的全家福全家福，有有班主任寄语班主任寄语和和班班 级之星级之星，我们也可以在照片上面加上班级口号，体现出一个班我们也可以在照片上面加上班级口号，体现出一个班 级的凝聚力。级的凝聚力。 一、一、 搭配装饰图案搭配装饰图案 使用使用图片做背景时，往往因为图片上图片做背景时，往往因为图片上的图案与的图案与颜色太深，而影颜色太深，而影 响主响主体表达体表达效果，效果，制作制作一个半透明的白色矩形，让背景的图案一个半
7、透明的白色矩形，让背景的图案 淡淡淡淡透出来，透出来，旁边留旁边留一点一点背景，起到边框的作用，对合影照片背景，起到边框的作用，对合影照片 进行羽化操作，使合影与背景图片很好融合。进行羽化操作，使合影与背景图片很好融合。 任务任务一：绘制白色矩形一：绘制白色矩形 教师教师将素材和微课传给学生，学生可以先自行观看微课学习绘将素材和微课传给学生，学生可以先自行观看微课学习绘 制白色矩形制白色矩形。 学生学生完成任务，教师巡视指导。完成任务，教师巡视指导。 学生学生示范：绘制白色矩形示范：绘制白色矩形 任务任务二：添加集体照片二：添加集体照片 教师教师首先演示添加集体照片的操作步骤。首先演示添加集体
8、照片的操作步骤。然后然后让学生让学生以以小组为小组为 单位探究学习。单位探究学习。 步骤步骤：1.1.添加添加照片照片 2.2.图层图层命名命名 3.3.修改修改照片大小照片大小 4.4.建立建立选区选区 5.5.使用使用羽化命令羽化命令 6.6.反选反选选区选区 7.7.取消取消选区选区 各各学习小组成员间相互帮助。学习小组成员间相互帮助。教师教师巡视指导。巡视指导。 二、二、 修饰口号文本修饰口号文本 任务任务三三：修饰：修饰口号文本口号文本 让学生让学生观看课本观看课本 3939 至至 4141 页页加工坊的加工坊的内容内容，添加添加标语文本和设标语文本和设 三、三、 交 流交 流 与与
9、 评评 价价 四、四、 课 堂课 堂 小结小结 五、五、 活 动活 动 评评 价价 置文字样式。置文字样式。让让学生为集体照添加自己预先学生为集体照添加自己预先想好想好的班级口号的班级口号， 并对文字样式进行设置。并对文字样式进行设置。 各学习各学习小组成员间相互帮小组成员间相互帮助助，教师巡视指导。，教师巡视指导。 提醒提醒：文件保存为：文件保存为 JPGJPG 格式格式。 展示展示部分学生的作品，并进行评价。部分学生的作品，并进行评价。 今天学习今天学习了了三个三个重要重要知识知识点，点，分别分别是绘制白色矩形、添加集体是绘制白色矩形、添加集体 照片和修饰口号文本。照片和修饰口号文本。 根据根据自身掌握自身掌握情况情况，填写活动评价表。，填写活动评价表。 板书设计：板书设计： 活动活动 4 4 班级班级口号口号文本文本 一、一、 搭配装饰图案搭配装饰图案 绘制绘制白色矩形白色矩形 添加添加集体照片集体照片 二二、 修饰修饰口号文本口号文本 添加添加标语文本标语文本 设置设置文字样式文字样式 存为存为 JPGJPG 格式格式 课后作业：完成课后作业：完成课本课本“创新园创新园”上上 1 1、2 2 两题。两题。
