1、1 数据收集整理数据收集整理（2）1.学会在分类的基础上用写“正”字的方法记录 数据。(重点)2.初步体会调查所得的数据的作用，培养初步的 数据分析观念。(难点)学习目标回顾复习颜色颜色红色红色黄色黄色绿色绿色紫色紫色个数个数（1）共有（共有（）个小球。）个小球。（2）（）色的小球最多。）色的小球最多。633416红红 说一说：说一说：你是你是怎么数怎么数的的？按照不同的颜色分开数。按照不同的颜色分开数。回顾复习这节课我们学习用写这节课我们学习用写“正正”字字的方法记录数据。的方法记录数据。每个小球数一次，不重复不遗漏。每个小球数一次，不重复不遗漏。学校举行讲故事大赛。二学校举行讲故事大赛。二
2、(1)(1)班要从小刚、小雨班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。两名同学中选一名参加比赛。探索新知2 2可以用什么方法来决定谁参加比赛？可以用什么方法来决定谁参加比赛？我我们们可以投票。怎样记录得票情况呢？可以投票。怎样记录得票情况呢？探索新知你喜欢哪种记你喜欢哪种记录录方法？方法？写写“正正”字法。字法。写写“正正”字法更简单、便捷。字法更简单、便捷。探索新知你能把上面的统计结果你能把上面的统计结果填在右表中吗填在右表中吗？颜色颜色小刚小刚小雨小雨人数人数1522有有3个个“正正”字，字，就是就是3个个5票，票，是是15票。票。有有4个个“正正”字多字多2笔，笔，就是就是4个个5多多2
3、票，是票，是22票。票。探索新知颜色颜色小刚小刚小雨小雨人数人数1522(1)根据统计结果，应该选根据统计结果，应该选()参加比赛。参加比赛。小雨小雨(2)有两位同学有两位同学因因缺勤没参加投票，如果他们投票，缺勤没参加投票，如果他们投票，结果可能怎样？结果可能怎样？他们的投票不他们的投票不影响统计结果影响统计结果,因为因为如果两位同学都把票投给小刚，如果两位同学都把票投给小刚，小刚得票数变为小刚得票数变为17票，还是比票，还是比22少。少。结果不会变，还是选小雨。结果不会变，还是选小雨。2215，小雨小雨得票数高。得票数高。想一想，说一说：有两位同学缺勤，想一想，说一说：有两位同学缺勤，为为
4、什么统计结果不发生改变什么统计结果不发生改变？当两人得票数结果相差较大时，少数数据的缺当两人得票数结果相差较大时，少数数据的缺失并不会影响统计的结果。失并不会影响统计的结果。探索新知收集数据时，可以用符号法或写收集数据时，可以用符号法或写“正正”字法字法。写写“正正”字法更简单、便捷字法更简单、便捷。用写用写“正正”字的方法记录数据字的方法记录数据探索新知调查本班同学最喜欢去哪里春游。调查本班同学最喜欢去哪里春游。(教材P3 做一做)随堂小练地点地点植物园植物园人数人数6做一做做一做动物园动物园游乐园游乐园 森林公园森林公园 河滨公园河滨公园71148(1)最喜欢去最喜欢去()的人数最多，最喜
5、欢去的人数最多，最喜欢去()的人数最少。的人数最少。游乐园游乐园森林森林公园公园(2)你最喜欢去哪里？最喜欢去这里的同学有多少人？你最喜欢去哪里？最喜欢去这里的同学有多少人？我最喜欢我最喜欢去游乐园。去游乐园。最喜欢去这里的同学有最喜欢去这里的同学有11人。人。调查本班同学最喜欢去哪里春游。调查本班同学最喜欢去哪里春游。(教材P3 做一做)随堂小练地点地点植物园植物园人数人数6做一做做一做动物园动物园游乐园游乐园 森林公园森林公园 河滨公园河滨公园71148(3)根据调查结果，你们班同学最喜欢去哪里春游根据调查结果，你们班同学最喜欢去哪里春游？最喜欢去游乐园的人数最喜欢去游乐园的人数最多。最多
6、。我们班同学最喜欢去我们班同学最喜欢去游乐园春游。游乐园春游。1.公历三、四、五月份是春季公历三、四、五月份是春季，六、七、八月份是夏季六、七、八月份是夏季，九、十、九、十、十一月份是秋季，十二、一、二月份是冬季。二十一月份是秋季，十二、一、二月份是冬季。二(2)(2)班同学的生班同学的生 日所在季节情况统计如下日所在季节情况统计如下:(2)如果今天有一名同学没来如果今天有一名同学没来，他最有可能在他最有可能在()季过生日季过生日。当堂检测春春季节季节春春夏夏秋秋冬冬人数人数(1)把统计结果填在下表中。把统计结果填在下表中。171189夏夏秋秋冬冬 春春2.下面是二年级同学们学习古典乐器的情况
7、。下面是二年级同学们学习古典乐器的情况。乐器乐器二胡二胡人数人数（1 1）请）请把统计结果填在下表中。把统计结果填在下表中。（2 2）学二胡的人数比学笛子的多学二胡的人数比学笛子的多()人。人。当堂检测琵琶琵琶古筝古筝笛子笛子12181493学习完本节课，你有什么收获？学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们通过本节课的学习，我们学习了记录数据的方法：学习了记录数据的方法：符号法符号法:用一个符号用一个符号(如如“”“”“”)”)表示一票，有多少票表示一票，有多少票就画多少个符号。就画多少个符号。写写“正正”字法字法:用写用写“正正”字的方法统计时，字的方法统计时，“正正”字的一字的一笔代表一票，一个笔代表一票，一个“正正”字代表字代表5 5。写写“正正”字法更简单、字法更简单、便捷便捷。课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
