1、 课题：课题：3D3D 建模建模软件软件- -3Done3Done 学学 科：信息科：信息技术技术 执教教师：执教教师： 执教班执教班级级：八年级：八年级 课时课时安排安排： 1 1 课时课时 一、一、 教材分析教材分析 3Done 软件没有现成的教材，由教师根据学生自身特点，依据软件的“帮助”文件， 对文件的相关功能进行实例化，依据这些实例，让学生体会软件的特点，利用所学软件的 知识进行知识迁移，达到互学、自学的目的。 二、二、 学情分析学情分析 学生对计算机使用已经有了一定的基础，计算机应用能力相对较高，但对于 3D 建模 和 3D 建模软件的使用，没有接触过，学生在三维建模前需要教师将三
2、维的相关知识进行 讲解，利用 3Done 软件的使用，将 3D 建模的基本方法和使用进行全面渗透，并在使用软 件过程中，利用三维建模，树立学生立体思维的意识，对学生的思维方式进行引领。 教学目标教学目标 1 1知识与技能知识与技能 （1）三维知识的理解，通过学习对三维、三视图等概念要理解和掌握 （2）3Done 软件的介绍 （3）应用 3Done 软件进行模型的制作 2 2过程与方法过程与方法 （1）通过视频学习，了解平面二维向立体三维转换的方法，理解三维的概 念 （2）通过微课的学习，教师的辅导，体验三维模型制作的过程 3 3情感态度与价值观情感态度与价值观 （1）通过分析范例作品，提高学生
3、的设计和审美能力，培养自我评价意识 （2）维持学生的学习兴趣和欲望，激发学生的创新意识 教学重难点教学重难点 1 1教学重点教学重点 （1）三维知识的理解 （2）3Done 软件的介绍 （3）应用 3Done 软件进行模型的制作 2 2教学难点教学难点 （1）三维立体图中方向感和不同位置模型的外观认识 （2）从二维转化为三维时，图形的把握 教法与学法教法与学法 本活动教师采用多媒体辅助教学，教师以启发式引导学生自主探究为主， 用项目化任务，促使学生一步一步完成教学任务。 教学准备教学准备 1.教学素材 视频素材、微课 2.教学软、硬件 多媒体网络教室、3DOne 软件。 教学策略教学策略 与手
4、段与手段 本活动需要完成整个实践作品的主体内容，任务量比较大。教学中， 建议教师可以根据实际学情，让学生能够把案例作品中的内容有选择地制 作完成，体验成功感，3Done 软件的使用是对此前已学过知识点的迁移， 教学时可以强调学生自主探究，并引导学生优化制作流程，以最快的速度 实现基本实体的制作。使用软件制作模型，可以让学生自己探究完成，对 于模型的相关属性的设置，教学时应给予足够的时间，并根据实际的学情， 合理掌握教学目标及知识传授程度，因材施教。 教 学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 新 课 导 入 播放“二维转三维立体书”的 视频。 师：同学们从优美的音乐和装 帧精致的 3D 书中回
5、味了西游 记中唐僧师徒经历种种磨难、 取得真经的过程。 同学们有什么发现吗？ （引导学生注意书本由二维转 化成三维的过程） 欣赏作品 观看案例 思考问题 认真听讲 1.从优美的音乐和精致 的动画中让学生注意到 二维物体如何转化成三 维物体，从而引申出三 维的概念。 2.由此引出本节课的内 容，让学生明确三维作 品的涵义 新 课 讲 练 我们发现平面的书，向另一个 空间拓展，就让各种形象立体 起来了，我们来看看在电脑中 如何将平面的模型转换成立体 的模型。 （一）什么是三维： 三维，日常生活中可指由长、 宽、高三个维度所构成的空间 （二）三视图的概念： 三视图是观测者从上面、左面、 正面三个不同
6、角度观察同一个 空间几何体而画出的图形。 （三）3Done 软件的介绍： （1）3Done 软件的运行 （2）3Done 软件的界面 布置【任务一】： 运行 3Done 软件，并对软件中 的工具和使用界面进行操作和 了解 布置【任务二】： 听 讲 、 观 察 探究练习 1.本内容是学生未接触 过的知识，教师需要在 学生进行模型创作前厘 清相关知识 2.回忆小学时的正方体 拼图的知识，激发在 3Done 软件中进行创作 的兴趣 观看微课，对工具菜单中的工 具进行选择、运用，并进行简 单的的模型搭建 指导学生根据教师要求，自主 练习，完成任务。 请优秀同学讲解自己的作品和 制作过程 探究练习 观察
7、对比 聆听、学 习 3.对已完成的两项任务 进行小结 4.作为本活动的知识重 点和难点，采用教师讲 解+学生练习的方式，降 低难度，保证学生能够 完成任务。 在学习的同时，向优秀 的学习，能快速的提高 制作水平 拓 展 延伸 选择日常物品作为模型进行 3D 打印的创作 学生完成 模型制作 巩固知识 课 堂 小结 1. 本堂课所设计的知识点 2. 制作模型时的注意事项 3.指出三维模型制作时的注意 事项 思考、 交流、 回答问题 对本活动的知识进行梳 理，强化认知。 板书设计：板书设计： 3 3D D 建模建模软件软件-3Do3Donene 一、一、 什么是什么是三维（三维（3 3D D） 二、二、 三视图的三视图的概念概念 三、三、 软件软件 3 3DoneDone 界面界面、工具、工具 课后作业：课后作业： 学习学习所发微课视频所发微课视频制作、制作、并完善并完善手机钥匙手机钥匙扣模型扣模型
