1、彩色的梦部编版二年级下册语文课件会认9个生字，会写9个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，说说小作者用铅笔画出的彩色的梦。仿照诗歌写一写自己想用彩色铅笔画些什么。hliopncny葱郁聊天草坪烟囱叮 咛dn nnjn精灵铅笔盒一般bnh铅笔盒聊天lio草坪png葱郁y烟囱cng叮dng咛nng一定要注意卫生哦！叮咛盒聊坪郁囱般精缤纷的花朵铅笔盒草坪聊天葱郁烟囱一般精灵叮咛坪叮咛含“皿”的字一般与盛东西的容器有关盒形旁表义，声旁表音形声字归类识记聊柳没有+阝=郁窗-穴=囱土+平=坪般熟字比较加一加减一减识记方法彩梦森拉结苹般精灵cimngsnljipngbnjnglng“彡”的笔画注意纵向平行排
2、列，最下的丿稍长。ci“采”的捺笔变成点。（彩虹）（彩色）mn“林”写扁一点儿。撇画穿插在两个“林”中间。（梦境）（梦想）【葱郁】草木翠绿茂盛，充满生机。【聊天】没有目的地，不拘礼仪地，不受拘束地谈话。【季节】时节。一年里的某个有特点的时期。【草坪】平坦的草地。【烟囱】炉灶、锅炉上排烟的管道。透明清透 葱郁梦境梦乡 叮咛叮嘱长短 梦境现实 硬软葱郁稀拉 叮咛无语草绿 花红 天蓝森林 雪松 小鸟 小屋 烟囱 太阳水果香 季节风 紫葡萄的叮咛一大把彩色的梦画出各种梦境的彩色铅笔我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。彩色铅笔拟 人形状、质地动作操场
3、上，同学们有的 ，有的 ，有的 。拍皮球踢毽子捉迷藏想一想：彩色的铅笔会聊些什么呢？红铅笔说：“我要画红红的苹果。”紫铅笔说：“我要画甜甜的葡萄。”黄铅笔说：“我要画酸甜的柠檬。”棕铅笔说：“。”排比彩色梦境静景脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了;大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！彩色铅笔的笔尖 笔尖的动作体现，表现了画画的欢快。大块的草坪，绿了;大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，景物色彩艳丽 思考：“蓝得透明”是一种怎样的蓝？植物生长果实彩色梦境动景在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌
4、声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！苍翠茂盛景物比 喻个头大、颜色红拟人 雪松、小鸟团结友爱，体现了生命的灵动，体现了人与自然和谐共生的美好 仿照本节前三行,运用拟人手法说一说某个场景。在静谧的夜空下，满天的繁星像一只只萤火虫，照亮行人回家的路。我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动比喻嗅觉 触觉视觉 听觉铅笔带来幸福和美好我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动反复地嘱咐。作者希望大自然变得更加美好。“.”表达了什么意思？彩色的梦草坪绿了 野花红 天蓝得透明森林里雪松拉手 小鸟唱歌烟囱上结太阳梦境一大
5、把彩笔一大把彩色的梦水果香 季节风 紫葡萄的叮咛赞美、向往大自然 本文是一首儿童诗，描写了“我”有丰富的想象力，用彩色铅笔画出了彩色的梦，用夸张的手法大胆描绘了美丽的梦境，表达了作者对彩色铅笔所画的梦境的喜爱、向往之情。可是他们不明白，懒，是一切发明之源。为了当名发明家，这才故意这般懒！我最不愿洗碗，妈妈说我手懒；我顶害怕珠算，爸爸说我心懒。懒的辩护（节选）高洪波森林苹果彩色拉手美梦精灵一、根据拼音写词语。sn lnpn ujn lnl shumi mn（）（）（）（）（）（）ci s二、比一比，选字组词。结 洁 坪 苹 拉 垃 彩 采（）果 草（）（）手 （）铅结坪拉彩1.朗读课文；2.正确书写本课生字新词；同学们，下课啦部编版二年级下册语文课件注：本课件所有素材来源于网络，如有侵权，请联系我们。
