1、 “家庭影片家庭影片初制作初制作”教学设计教学设计 教材分析教材分析： 本课是科学版本七年级下册信息技术学科第二单元活动一。 是七年级学生第 一次接触影片制作的课程，教材由浅入深，给学生们展示了张小薇同学“欢乐饺 子”制作的基本过程，很轻松的介绍了影片的前期规划，展示了影片所设计的制 作步骤。对与“会声会影”软件也是简单的介绍，没有过分的解译，从而减轻 了学生学习的压力。本节课在学生了解“片头，主体，片尾”三部分以后，一步 步添加素材，让学生很轻松的学习了“会声会影”的基本操作方法，并成功保 存文件。 学学情分析：情分析： 七年级学生是青春第一次接触影片制作的黄金时期， 对新事物接受能力比较
2、强， 由教材由浅入深， 给学生们展示了张小薇同学“欢乐饺子”制作的基本过程， 所以学生会很轻松的掌握影片的制作步骤。 并对“会声会影”软件产生深厚的 兴趣。学生会很喜欢。 教学教学目标目标： 1 1、 知识知识与技能与技能 （1） 认知影片制作的意义，规划影片及拍摄素材。 （2） 认识“会声会影 11”软件，并将素材导入到库。 （3） 根据课本提示，对参数进行操作 （4） 保存分享影片，学生学会自我评介 2 2、 过程过程与方法与方法 （1）通过本节课的学习，了解电脑在生活中的应用。 （2）认识“会声会影 11”软件窗口的基本组成 （3）根据课本提示，让学生感知影片的制作过程，感受电脑解决实际
3、问题 和处理信息的过程 3 3、情感态度与情感态度与价值观价值观 （1）通过学习，增加学生学习电脑的兴趣。 （2）培养学生自主探究的能力，互助合作的能力 教学重点教学重点： （1）规划影片 （2）认识“会声会影 11”软件窗口的基本组成 （3）根据课本提示，让学生感知影片的制作过程，感受电脑解决实际问题 和处理信息的过程 教学难点教学难点： （1）导入素材的方法，时间轴面板的操作。 （2）“会声会影 11”软件“修整拖柄”的使用。 （3）保存文件及预览影片方法。 教学准备教学准备： 多媒体微机室，教学素材 教学方法教学方法： 学生自主学习与“五步教学法”相结合。 说明： “五步教学法” 为我校
4、常用的“引”、 “读”、 “探”、 “练”、 “结” 教学课时教学课时： 1 课时 教学教学过程：过程： “引” 开门见山：师：今天我们学习“家庭影片初制作”，由于现在的条件比较好，我 们经常出去郊游，或者去旅游，或者是在家拍一些视频，以纪录平时的生活学习 等等情况，那么针对于这些影片，我们想把它处理好，珍藏起来。可以制作电子 相册，影片。为了满足这个需求，今天来学习用“会声会影”这个软件来制作家 庭影像。制作“欢乐饺子” 明确明确学习目标学习目标： 1、规划影片内容，结构（片头，主体，片尾）。 2、如何导入素材，调整顺序？ 3、如何保存欣赏影片？ （教师引导学生打开“会声会影”软件，初步认识
5、窗口组成） “读” 读视频 播放播放影片影片：用会声会影软件制作影片用会声会影软件制作影片 让学生跟着视频去学习，完成教材规定的任务。（制作欢乐饺子） 让学生掌握会声会影的初步操作。 提示：素材在 E 盘，第二单元文件下的“活动一”当中。 （教师巡视，个别指导）展示学生作品，（演示保存方法）欣赏并作评价 “探” 老师演示不同操作方法，与此比较，培养学生发散思维能力，不要被一种方 法束缚了。只要能达到目标，完成任务什么操作方法都可以尝试。 课堂作业：课堂作业：继续做“欢乐饺子”视频，可以用不同方法。 作好了同学做“美丽花园”视频（素材在电脑桌面上） “练” 注：教师巡视，在大屏幕上展示个别学生作品，注意告诉学生做主体统一的 影片。 “结” 课堂课堂总总结结：找学生小结 1 1、 影片规划影片规划（主体要统一） 2 2、 导入导入素材素材（素材库，时间轴） 3 3、 进行进行编辑编辑（修改，完善） 4 4、 保存保存分分享享 提醒提醒学生学生 QQQQ 互动互动：帮助学生解决课后发现的问题。
