1、骑 鹅 旅 行 记（节 选）部编版六年级下册语文课件默读课文，了解课文主要内容，说出尼尔斯变成小狐仙后，他的世界发生的变化。通过赏析文中描写人物动作、语言和心理活动的句子，感受人物的特点。通过学习本课产生阅读原著的兴趣。著名的教育家苏霍姆林斯基在把整个心灵献给孩子中说:“没有童话，没有活跃的想象,孩子就无法生活;没有童话.周围世界对于他就会变成虽说是美的但却是画在画布上的画了.童话却能赋予这幅画以生命。”童话像夜空中的群星,灿烂、美丽、新奇神秘能让我们的童年生活更加丰富、温暖帝话还是彩色的梦,那绚丽多彩的画面，那曲折生动的情节能激起我们热爱生活的情感。同学们读过哪些童话故事呢？大家一起来分享一
2、下。人类比鹅大多了，怎么能骑鹅旅行呢？是谁骑着鹅去旅行？他一定与众不同吧，不然他怎么能骑着鹅去旅行呢？这只鹅也一定很特别吧？他们在旅行途中会发生什么有趣的事情呢？让我们一起走进课文，去看一看这只神奇的大鹅。初读课文，整体感知了解作者塞尔玛拉格洛芙（18581940）瑞典女作家。她从小喜欢听故事，喜欢读书，立志要当一名作家。长大后，她在一个小城当了十年教师。在任教期间，她开始文学创作，写出了许多优秀的短篇小说。她“因作品中特有的高贵的理想主义、丰富的想象力、平易而优美的风格”获得1909年诺贝尔文学奖，是瑞典第一位得到这一荣誉的作家，也是世界上第一位获得这一文学奖的女性。其代表作有骑鹅旅行记阿尔
3、纳先生的钱 一座贵族园的传说无形的锁链等。作品简介骑鹅旅行记主要讲一个喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小狐仙，而被小狐仙用魔法变成了一个只有拇指大小的小人儿。一次偶然的机会，他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。在这次奇异的旅行中，尼尔斯增长了见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到锻炼，最后回到家中，恢复原形，变成一个好孩子。学习生字词无济于事 乌合之众 聚精会神 得意扬扬 垂头丧气 跃跃欲试 头晕目眩 九牛二虎之力 理清顺序，概括情节。顺序：人物：主要情节事情发展顺序小男孩尼尔斯、院子里的小动物们（麻雀、鹅和鸡、猫、牛、年轻的雄鹅。
4、）小男孩意外变成小狐仙小男孩在寻找小狐仙时的离奇遭遇小男孩被大鹅带上高空开始了奇妙的旅行。理清脉络，划分层次。第一部分（第14自然段）：第二部分（第530自然段）：第三部分（第3148自然段）：主要讲小男孩尼尔斯意外变成了一只小狐仙。详细讲了小男孩在寻找小狐仙时的离奇遭遇。写了小男孩被大鹅带上高空开始一段奇妙旅行的经过。研读课文，重点探究让我们插上想象的翅膀，来到尼尔斯的身边，看一看他被变成小狐仙后，他的世界发生了怎样的变化。小男孩自身的变化。（1）心理上的变化。从第1自然段中的哪个词语能体会到男孩变成小狐仙后的心情？简直不敢相信意外（2）样子上的变化从别的方面看，他和以前完全一样。小男孩变成
5、小狐仙后的样子和以前完全一样他那淡黄色的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。运用外貌描写具体写出了小男孩的样子男孩身边世界的变化。男孩变成小狐仙后，他既感到惊奇又觉得害怕，他迫不及待地想变回人。于是他毫不犹豫地要到牛棚里去找小狐仙。当他从屋子里出来，来到院子里的时候，他看见了什么？遭遇了什么呢？默读第529自然段，在文中圈画出小男孩遇到的动物及它们对待小男孩的态度。地点遇见的小动物小动物对待小男孩的态度门廊外面麻雀一看见男孩就叫了起来院子里鹅和鸡站在他周围没完没了的叫着“他活该”院子里猫刚开始样子十分温柔，后来摇身一变，异常凶猛，对着男孩的咽喉张开了
6、大嘴牛棚里三头牛吼声四起，吵闹的非常凶可是他没有想到，他已不再是原来的样子，鸡根本就不怕他。具体交代了鸡不怕男孩的原因，这也是院子里的其他动物都不再害怕他的原因。感悟动物们对男孩的态度 他的爪子收缩着，灰白的眼睛眯成了一条细缝，样子十分温柔。猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。这四个句子具体写出了猫对男孩由亲切到愤怒的态度变化，其中前两句主要描写了猫的神态，第三句描写了猫的动作和神态，
7、最后一句着重描写了猫的动作。男孩以前很顽皮，经常捉弄动物们，所以动物们非常害怕他。现在，他变成了小狐仙，动物们再也不怕他了，纷纷来找他报仇。动物们如此对待男孩的原因从动物们的对话中你能了解到男孩以前是怎么捉弄动物们的吗？男孩曾扯过公鸡的鸡冠，揪过猫的尾巴。除此之外，他为了好玩竟然在名叫金百合的牛的角上跳舞，还将马蜂放进她的耳朵里；他经常用木鞋打一头名叫星星的牛男孩捉弄小动物面对动物们对自己的态度，男孩的表现如何？后悔男孩从自己的遭遇中认识到由于自己没有善待院子里的动物，经常欺负它们，所以它们都很讨厌自己。以前这些动物都害怕他，现在自己变成了只有拇指大小的小狐仙，它们不再害怕自己，当然不会帮助自
8、己去寻找小狐仙。男孩认识到自己的错误，并开始反思自己的错误，这说明他是一个知错能改的孩子。男孩生活的变化男孩在遭遇了一系列的挫折之后放弃了寻找小狐仙的打算，他想变回人的愿望也成了泡影。接下来他的生活将发生怎样的变化呢？（1）男孩从牛棚里出来以后，他的心情如何？水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过，再也没有什么东西能引起他的兴致。通过描写生机勃勃的春景，衬托出了男孩难过的心情。（2）年轻的雄鹅与其他鹅有什么不同？分别找出描写家鹅、老母鹅和年轻的雄鹅的语句。完成填空，概括年轻的雄鹅的特点。当听到大雁的召唤时，家鹅们刚开始满足于悠闲的生活，_，后来_，最后只有_真的动
9、了心。经过数次尝试最终飞上了天空。由此可见他具有_等优秀品质。完成填空，概括年轻的雄鹅的特点（3）梳理男孩骑上年轻的雄鹅的经过。雄鹅尝试着跟随大雁飞向高山小男孩怕父母失去大雄鹅伤心，决定阻止它飞走大雄鹅真的飞起来了，小男孩被带上了天空大雄鹅真的飞起来了，小男孩被带上了天空偶然的机会，男孩被大雄鹅带上了天空，朝着高山飞去，开启了奇妙的旅程。他们在旅途中会看到怎样的美景？经历怎样有趣的故事呢？请同学们发挥想象，把自己想到的说给同学听一听吧！男孩子骑在鹅背上飞行在天空，他的底下是茫茫大海，礁石岛屿星罗棋布。在墨绿色的天空下，这些岛屿无论大小看起来都是一样的黑。岛屿四周的水面还浮动着那么多张牙舞爪的怪物，他们有的看上去像大鲸鱼，有的像是大鲨鱼和其他许多海兽。男孩子估摸着，那些聚集在岛屿周围的怪东西保准全是水妖海怪。他觉得，所有的景色似乎都变得光怪陆离。男孩尼尔斯眼中的卡尔斯克鲁纳多么神秘，多么光怪陆离啊！大家想不想知道尼尔斯在鹅背上俯瞰其他城市时又是怎样一幅景象？那就去读读这本书吧，去看看大鹅身下的世界是怎样的，书中的故事一定不会让你失望的！骑鹅旅行记（节选）男孩变成小狐仙不敢相信，想变成人男孩寻找小狐仙鹅和鸡追着叫唤猫差点被吃掉牛不停地吵闹世界大变样男孩骑上大雄鹅并不容易，开始旅行完成本课对应训练。同学们，下课啦部编版六年级下册语文课件
