1、为人民服务部编版六年级下册语文课件会写“彻、迁”等 9 个生字，会写“革命、解放”等17个词语。有感情地朗读课文。背诵第23自然段。理解课题对全文的统领作用，把握各自然段之间的内在联系。张思德，1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。1937年10月，张思德加入了共产党，是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年，张思德接受上级的烧炭工作。9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。2.思考：这篇课文是毛主席为谁写的？课文围绕中心讲了哪
2、几个方面的内容？自读要求彻彻底底 司马司马迁迁 泰泰山山 鸿鸿毛毛 压压迫迫 批批评评 问问鼎鼎 标标准准 铭铭记记 牺牺牲牲 炊炊事员事员 追追悼悼 埋埋葬葬qinhnmnchchudotippxdnbiozn字词识读（）：缩小机构，精简人员。（）：泛指全国各地。文中可理解为革命队伍的 人来自全国各地。（）：形容死得有意义，有价值。（）：把感情、希望、理想等放在某人或某物上。精兵简政五湖四海死得其所寄托词语解释快速朗读课文，找出文章的中心论点。中心论点“为人民服务”初读课文本文围绕中心论点讲了哪些内容？明确“我们这个队伍”的性质论述如何对待“死”论述如何对待批评论述如何对待困难论述如何对待“
3、我们的队伍”里死去的同志板书设计回忆主要内容为人民的利益而死重于泰山我们这个队伍是为着解放人民的，是为人民的利益工作的。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。为什么要为人民服务？队伍的性质队伍的宗旨革命的队伍为人民的利益工作决定性质宗旨怎样理解“完全”“彻底”？完全全部，百分之百彻底一直到底，贯彻到底提出观点全心全意为人民服务 这句话的意思是人总是要死的，有的人死得有价值、有意义，就比泰山还重；有的人死得没有价值、没有意义，就比鸿毛还轻。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。引用固：指原本、本来。或：有的人。于：此句中表示比较。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改
4、正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。明确人民的利益是衡量对错的标准。中心句因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。因为所以如果就不管都只要就运用多组关联词语，加强了语言气势，体现了议论的严密性。为了一个共同的革命目标，走到一起来了。取得全民族的解放、完全地为人民的利益工作。这个目标是什么？我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。为了实现这个目标，应该怎么做？不怕困难不怕牺牲互相关心互相爱护互相帮助我们为人民而死，就是死得其所。死得有
5、价值，有意义因为我们的目标是为人民服务怎样对待为了人民的利益而牺牲的人？开追悼会寄托我们的哀思使整个人民团结起来为了人民的利益本文是一篇议论文，文章是围绕哪个论点展开论述的？完全、彻底地为人民服务。文章列举了哪些论据？张思德：为人民利益而死；司马迁：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；李鼎铭：为人民利益坚持好的，改正错的。中心明确，用语严谨，表述准确，逻辑性强，说理性强等。齐读课文，想想这篇课文的语言有什么特点。同学们，文中这些令你心动的话使你想到了什么呢？联系你的生活实际，也来写一写吧，可以试着用上今天我们学到的引用、对比、举例子的方法哦。板书设计一、读拼音，写词语。我们的g mng()队伍
6、是ch d()地为人民的利益工作的，所以我们勇于接受p png()。为了共同的革命m bio()，我们不怕x shng()。革命彻底批评目标牺牲二、根据拼音写汉字，组成词。()具()拂 ()事员()移()虚 ()名炊吹炊迁谦签chuqin三、根据意思写词语。1.缩小机构，精简人员。()2.死得有意义、有价值。()3.指全国各地。()4.沉痛地怀念(死者)。()精兵简政死得其所五湖四海追悼本文通过悼念张思德同志，讲述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，解放全民族。“为人民服务”是毛泽东同志提出的一句响亮的口号。如何做到为人民服务？请你谈谈自己的看法。示例：人生的意义就在于能为人民做贡献。做好自己的本职工作，就是为人民服务。除此之外，我们还可以参加公益活动。在生活中我们也要关心、爱护、帮助身边的每一个人。同学们，下课啦部编版六年级下册语文课件
