1、 第 2 课 自我介绍 教材分析 本节课教学内容来自青岛出版社出版的信息技术八年级下册，第 2 单元VB 程序设计 ，第课： 自我介绍 。教材以制作“自我介 绍”小程序为例，让学生了解开发程序的一般过程，学会使用文本框 控件、单选按钮控件，学用会代码设置字体、文字的大小、TextBox 控件的 Text 值。学会编写单选按钮、命令按钮的 Click 事件代码， 学会用使用分行符、和字符连接符。本节课学习第一课时的内容。 学情分析 经过第课的学习， 学生已经初步了解和掌握了程序界面和常用 控件以及控件的部分属性设置，本节课学习起来相对轻松，但本节课 内容涉及大量的控件属性设置和代码命令编写， 学
2、生操作起来可能有 一定的难度， 需要教师适当的引导学生操作， 来提高学生的学习效率。 学习目标： 1、了解开发程序的一般过程。 2、学会添加常见的几种控件。 3、学会对几种控件进行属性设置。 4、培养学生自主完成程序设计的兴趣。 重难点：设计界面，对象属性设置 教学策略选择与设计：任务驱动、学生自主探究、小组合作学习 一、创设情境 导入新课 现代人要生存发展，就需要与他们进行必要的沟通，以寻求理解、帮 助和支持。自我介绍是人际交往中与他人进行沟通、增进了解、建立 联系的一种基本方式，是人与人进行相互沟通的出发点。 找两个同学做一下自我介绍，引出今天的课题。本节课就让我们一起 做个“自我介绍”的
3、程序，来介绍自己的爱好、优点和不足，大屏幕 展示 “自我介绍”的程序界面。教师演示制作好的程序。 大屏幕出示：学习目标 二、任务驱动 合作探究 （一） 、分析问题 1、分析“自我介绍”由哪几部分内容组成。 2、分析需要用到哪几种控件，各需要几个？ 学生自主阅读课本，思考并回答以上问题。分小组讨论完成，教师用 课件在大屏幕展示分析结果。讲解单选按钮的作用。 （二）“自我介绍”界面设计 任务 1、学生新建工程文件 出示步骤，学生自主完成。 任务 2、设置各控件的属性。 （小组合作完成） 三、小组评价 四、课堂小结 一、分析问题： 给出一个 VB 程序，分析它所用到的控件及个数。 二、界面设计： 通过添加控件，设计界面，修改对象属性 本节课知识点比较多，操作步骤零碎，总体完成情况较理想。 五、课后探索：设计“我的名片”小程序。 开发一个程序， 名为“我的名片”， 项目内容包括姓名、 爱好、 E-mail、 班级等，要求如下： 1、能设置字体，字体至少有两种。 2、包含有“退出按钮”。 3、程序至少要用到 CommandButton、OptionButton、TextBox、 Label 控件。 4、生成可执行文件。
