1、设计我的智能卧室设计我的智能卧室互动媒体初体验互动媒体初体验教学设计教学设计 【学情分析学情分析】 本课选自鄂教版八年级第 29 课奇思妙想的科技创意体验互动媒体技术，为激发学 生学习兴趣，选择了与学生生活息息相关的卧室作为活动主题，并将课题名称改为：设计我 的智能卧室。八年级的学生思维活跃，自主学习能力较强，热爱探究与实践，为了让学生能 有一个完整的造物体验，将本节内容设计为三个课时，包含激趣导入明确主题、头脑风暴、 创意设计、创意分享与可行性分析、项目实践、成果展示、小结评价、模型搭建、作品展示 九环节，第一课时中学生已经进行了充分的思考、讨论、交流，完成了创意分享和可行性分 析，本课为第
2、二课时，将带领学生进入项目实践和成果展示，充分发挥学生的动手能力和团 结协作的精神，为第三课时的模型搭建打下基础。 【教学目标】【教学目标】 1.1.知识与技能知识与技能 （1）掌握声音触发器、光感传感器等可编程智能电子硬件的连接。 （2）掌握根据提炼出来的控制输出模块的算法，在 Labplus 中中编写条件判断语 句。 2.2.过程与方法过程与方法 （1）能够自主进行智能电子硬件的连接和测试。 （2）采用自主学习和互助学习的方法，编写并调试运行程序。 (3)能够归纳、表达、展示小组学习的成果。 3.3.情感态度价值观情感态度价值观 （1）培养学生积极探索，勤于思考和分析、动手的能力。 (2)
3、通过小组合作学习，培养合作精神和团队精神。 【教学重点】【教学重点】 根据提炼出来的控制输出模块的算法，在 Labplus 中中编写并调试运行程序。 【教学难点】【教学难点】 控制智能电子硬件的条件与生活实际环境的融合。 【教学方法教学方法】 启发式教学法、项目式教学法 【教学准备教学准备】 1.编程环境：Labplus2.5.3 2.智能硬件：盛思乐动魔块 W1 电路板，光线传感器，声音触发器，红外接近传 感器，温度传感器，LED 灯，风扇，蜂鸣器，数码管、按键 3.学习资源：电子课件、微课 Labplus 软件介绍、学案、个人创意设计说明书、 小组创意文稿 【教学过程】【教学过程】 第二课
4、时第二课时 1、课前复习、回顾展示课前复习、回顾展示 （1）回顾导入、明确目标）回顾导入、明确目标 【师】上一节课我们确定了本次活动的主题“设计我的智能卧室”，同学们充分 发挥自己的创意设想， 通过认真思考制作了个人创意模块设计说明书和小组创意 文稿，这一节课我们的目标是通过动手实践将创意变为现实。 【生】回顾旧知、明确本节课的主题。 设计意图：本课为本节内容的第二课时，这一节课必须应用上一课的活动成果，设计意图：本课为本节内容的第二课时，这一节课必须应用上一课的活动成果， 充分的回顾展示，便于学生迅速进入本节课的活动主题。充分的回顾展示，便于学生迅速进入本节课的活动主题。 （2）小组展示小组
5、展示 【师】 课后同学们仔细讨论对创意文稿又进行了一些细致的修改，下面请各组的 小组长给大家介绍一下最终的小组创意文稿。 【生】展示小组创意文稿，其他同学观摩、思考。 【师】针对展示情况归纳点评。 2、项目实践项目实践 （1）自学微课视频自学微课视频 【师】那么，怎样将我们的创意变为现实呢？请看大屏幕 【生】集中观看学习 Labplus 对应的程序模块。 （2）教师演示示范教师演示示范 【师】演示 Labplus 对应的程序模块与智能硬件的连接。 【生】思考、准备 （3）小组分工小组分工 【师】出示小组活动要求和小组评价标准。 【生】小组方案内选择可实现的创意。 （4）应用实践应用实践 【生】
6、编程搭建、效果测试。 【师】巡回指导。 （5）初初次展示、程序完善次展示、程序完善 【师】请完成的小组展示活动成果，未完成的 小组提出困惑。 【生】分享、提问、思考、观摩。 设计意图：通过充分的实践让学生充分感受创意变现实的实践过程，完成本节设计意图：通过充分的实践让学生充分感受创意变现实的实践过程，完成本节 课的重点。教师巡回指导观察每个学生的参与状态有助于提高学生的学习效度。课的重点。教师巡回指导观察每个学生的参与状态有助于提高学生的学习效度。 3、成果展示与评价成果展示与评价 【师】请各组代表展示小组活动成果。 【生】每个小组围绕设备选用、功能设计、效果测试、制作过程中遇到的问题、 解决
7、办法等充分展示。其他小组实时评价。 设计意图：逐步提升归纳反思的能力，通过互相展示观摩也可以取长补短设计意图：逐步提升归纳反思的能力，通过互相展示观摩也可以取长补短，互，互 相学习，完善提高。相学习，完善提高。 4、总结与反思总结与反思 【师】围绕整个项目活动过程你有什么收获？ 【生】分享活动心得。 【师】通过同学们的积极尝试，我们发现生活中多一点思考，多一点尝试，就可 能有新的发现新的创造， 这一节课在同学们的共同努力下成功完成了项目实践和 阶段性的成果展示， 下一节课我们将应用这一节课制作的智能模块一起来动手搭 建我们的智能卧室模型。 希望同学们在生活中也能够用创想加实践的方式去解决 实际问题。
