1、 机械识图基础培训1目录1 培训的目的2 机械图的重要性3 第一部分-基础知识4 第二部分-视图知识5 第三部分-读图知识 你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”1.培训的目的 希望通过本次培训，能够了解并掌握机械识图方面的一些常识和技巧，并将它灵活运用到工作中去，提高我们的工作效率，减少工作的失误,提升自己的技能水平,为企业、为部门也为我们自己创造更多的价值！52.机械图的重要性 在机械工
2、业企业中，设计和技术人员要绘制机械图，以表达产品的设计意图；加工人员要读机械图，根据机械图加工、装配和检验产品。交流和引进技术，也必须先交流和引进图纸。一个机械工人如果不识机械图，那等于不懂“行话”，工作起来将困难重重，漏洞百出，为企业为自己带来严重的经济损失。识读机械图是现代机械工业的一种入门知识。6第一部分 -基础知识1.机械制图的概念 在建筑工程中使用的图纸称为建筑图纸，在机械工程中使用的图纸称为机械图纸。机械制图是以机械图纸作为研究对象的，即研究如何运用正投影原理，绘制和阅读机械工程图纸的课程。82.图纸的作用 图纸是工厂组织生产、制造零件和装配机器的依据。图纸是表达设计者设计意图的重
3、要手段。图纸是工程技术人员交流技术思想的重要工具，被誉为“工程界技术语言”。93.图纸基本知识1、图纸幅面 A0、A1、A2、A3、A4。2、图纸格式 图框、标题栏。3、标题栏的位置和格式 标题栏的位置一般在图框的右下角。看图的方向应与标题栏的方向一致。4、尺寸标注5、比例、字体和图线103.图纸基本知识案例113.1图纸幅面1.图纸幅面是指图纸宽度与长度组成的图面。绘制图样时,应采用表一中规定的图纸基本幅面尺寸，尺寸单位为：mm。基本幅面代号有A0、A1、A2、A3、A4五种。2.各种图号图纸的长边与短边的比例一致，均为1.414213562，也就是2的开平方，换句话说图纸差一号，面积就差一
4、倍。3.例如：A0的尺寸为1189mm841mm，A1的尺寸为841mm594mm，A2的尺寸为594mm420mm，A3的尺寸为420mm297mm，(较为常见)A4的尺寸为297mm210mm;(常见)123.2图纸格式在图纸上必须用粗实线画出图框，其格式分为保留装订边（如上图所示）和不留装订边（如下图所示）两种，但同一产品的图样只能采用一种格式。保留装订边的图框格式133.2图纸格式在图纸上必须用粗实线画出图框，其格式分为保留装订边和不保留装订边（如上图右所示）两种，但同一产的图样只能采用一种格式。不保留装订边的图框格式143.3标题栏的位置和格式工程制图中，为方便读图及查询相关信息，图
5、纸中一般会配置标题栏，其位置一般位于图纸的右下角，看图方向一般应与标题栏的方向一致。标题栏一般由更改区、签字区、其他区、名称及代号区组成，也可按实际需要增加或减少。标题栏格式153.3标题栏的位置和格式更改区：一般由更改标记、处数、分区、更改文件号、签名和年月日等组成。签字区：一般由设计、审核、工艺、标准化、批准、签名和年月日组成。其他区：一般由材料标记、阶段标记、重量、比例、共*张第*张组成。名称及代号区：一般由单位名称、图样名称和图样代号等组成。标题栏范本163.4尺寸标注尺寸标 注完整的尺寸包括：完整的尺寸包括：1、尺寸数字尺寸数字：大：大小小2、尺寸线尺寸线：方向：方向3、尺寸界线尺寸
6、界线：范：范围围 基本规则：基本规则：1、机件的真实大小应以图样上所注、机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小的尺寸数值为依据，与图形的大小、比例及绘图的准确性无关。、比例及绘图的准确性无关。2、图中所注尺寸为机件最后完工尺、图中所注尺寸为机件最后完工尺寸，否则另加说明。寸，否则另加说明。3、机械图样中的线性尺寸以毫米（、机械图样中的线性尺寸以毫米（mm）为单位时，不需注明单位符）为单位时，不需注明单位符号或名称，其他单位如英寸、角度号或名称，其他单位如英寸、角度等则必须注明。等则必须注明。4、圆或大于半圆的圆弧应注直径尺圆或大于半圆的圆弧应注直径尺寸，并在尺寸数字前加注直
7、径符号寸，并在尺寸数字前加注直径符号“”；半圆或小于半圆的圆弧应；半圆或小于半圆的圆弧应注半径尺寸，并在尺寸数字前加注注半径尺寸，并在尺寸数字前加注直径符号直径符号“R”；球或球面的直径；球或球面的直径和半径的尺寸数字前分别标注符号和半径的尺寸数字前分别标注符号“S”、“SR”。参考标准参考标准:GB/T4458.4-2003GB/T16675.2/1996尺寸线尺寸界线173.4尺寸标注3.4.1、尺寸数字、尺寸数字线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方，也允许注写在尺寸线的中断处。3.4.2、尺寸尺寸线线尺寸线用细实线绘制，其终端可以有下列两种形式：a.箭头：箭头的形式如上图所示，适用于各
8、种类型的图样。b.斜线：斜线用细实线绘制，其方向和画法如左图所示。当尺寸线的终端采用斜线形式时，尺寸线与尺寸界线必须相互垂直。3.4.3、尺寸尺寸界线界线尺寸界线用细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出。也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。当表示曲线轮廓上各点的坐标时，可将尺寸线或其延长线作为尺寸界线。尺寸标注：尺寸界线和般应与尺寸线垂直，必要时才允许倾斜。183.5比例、字体和图线比例比例是指图形与其实物相应要素的是指图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。线性尺寸之比。原值比例：如原值比例：如1：1放大比例：如放大比例：如2：1缩小比例：如缩小比例：如1：2GB/T14
9、690-1993字体汉字应写成长仿宋体，字母和汉字应写成长仿宋体，字母和数字可写成直体或斜体。数字可写成直体或斜体。汉字高不小于汉字高不小于3.5mm，要求：，要求：字体工整、笔画清楚、间隔均字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。匀、排列整齐。GB/T14691-1993图线图线分粗、细两种，粗线宽图线分粗、细两种，粗线宽d可在可在0.52mm之间选择，细之间选择，细线宽为线宽为d/2。常用图线有五种：常用图线有五种：GB/T4457.4-2002193.5比例、字体和图线比例:1.图样不论放大或缩小，图样上标注的尺寸均为工件的实际大小，而与采用的比例无关。2.工件的真实大小应以图样上所注的
10、尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。3.图样中所标注的尺寸，为该图样所表示机件的最后完工尺寸，除非另有说明.4.图样中（包括技术要求和其他说明）的尺寸，一般以毫米(mm)为单位。以毫米为单位时，不标注计量单位的代号或名称.不同比例的图型203.5比例、字体和图线字体:图样中书写的字体必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。1.字号字号 表示字体高度，代号为h。系列有：1.8、2.5、3.5、5、7、10、14、20，单位mm。2.汉字汉字 采用长仿宋体，字高一般不小于3.5号字，字宽为0.7h。3.字母和数字字母和数字 可写成斜体和直体，斜体字字头向右倾75。指数、分数、
11、极限偏差、注脚的数字及字母，一般采用小一号字体。213.5比例、字体和图线字体:10号字 阿拉伯数字直体 阿拉伯数字斜体 大写英文字母斜体小写英文字母斜体223.5比例、字体和图线图线:(基本线型及其应用)233.5比例、字体和图线图线:(基本图线的基本图线的应用应用)24第二部分 -视图知识2.识图知识1、投影的概念2、投影的认知3、基本视图4、局部视图5、剖视图6、其他视图262.1投影的概念 在日常生活中光线照射物体，将在物体后面的墙壁或地面上产生影子，这影子就是投影。投影法即是通过这种现象科学而抽象地建立起来的。由投射中心（光源）发出的投射线通过物体，在选定的投影面上得到图形的方法，称
12、为投影法。根据投影法获得的图形叫投影。得到图形的面叫投影面。光源叫做投射中心。由投射中心通过物体的直线叫投射线。272.2投影的认知 投影的分类:根据投射中心到投影面的距离，投影分为中心投影法和平行投影法；平行投影根据投射线与投影面是否垂直的位置关系又分为正投影和斜投影。如下图所示。平行投影正投影斜投影中心投影282.2投影的认知 正投影:投影时投影线都相互平行,投影线与投影面相垂直的平行投影法.292.2投影的认知正投影:投影时投影线都相互平行,投影线与投影面相垂直的平行投影法.302.2投影的认知 点、线、面的投影:点投影图例空间点的轴测图点投影的三视图说明1）空间点用坐标A（X、Y、Z）
13、表示。2）X、Y、Z分别代表A点到各个投影面的距离。3）空间点用大写的字母或数字表示，俯视图中用小写字母或数字表示，主视图中用小写字母或数字右上角加一撇表示，左视图中用小写字母或数字右上角加两撇表示。4）点的投影特性：点的投影一定是点。312.2投影的认知 点、线、面的投影:线投影线型轴测图三视图特点投影面的平行线正平线在V面上的投影是一条反映实长的斜线；而其余两个投影是平行于坐标轴的线段，长度小于实长。水平线在H面上的投影是一条反映实长的斜线；而其余两个投影是平行于坐标轴的线段，长度小于实长。侧平线在W面上的投影是一条反映实长的斜线；而其余两个投影是平行于坐标轴的线段，但长度小于实长。322
14、.2投影的认知 点、线、面的投影:面投影线型轴测图三视图特点投影面的平行面正平面在V面上反映真实形状；另外两个投影面上的投影，积聚成与坐标轴平行的直线.段。水平面在H面上反映真实形状；另外两个投影面上的投影，积聚成与坐标轴平行的直线段。侧平面在W面上反映真实形状；另外两个投影面上的投影，积聚成与坐标轴平行的直线段。332.2投影的认知 柱体柱体三视图与柱体三视图的三视图与柱体三视图的识读识读构成组合体的最小单元且不需要再分解的物体形状，叫做基本体图例图例说明说明圆圆柱柱体体圆柱体的三视图是由一个圆和两个矩形圆柱体的三视图是由一个圆和两个矩形来表述。来表述。圆的投影反映该形体的特征。圆的投影反映
15、该形体的特征。棱柱体棱柱体棱柱体的三视图是由一个正多边形和两棱柱体的三视图是由一个正多边形和两个矩形来表述。个矩形来表述。多边形的投影反映该形体的特征。多边形的投影反映该形体的特征。一般柱一般柱体体一般柱体的三视图都是由一个多样形和一般柱体的三视图都是由一个多样形和两个矩形来表述。两个矩形来表述。多样形反映该形体的特征。多样形反映该形体的特征。342.2投影的认知 柱体柱体三视图与柱体三视图的识三视图与柱体三视图的识读读图图 例例说说 明明圆圆锥锥体体圆锥体的三视图有一个反映锥体底面实形的投影和两个外轮廓为相同等腰三角形的投影，三角形的顶点是一个点（锥顶）的投影。棱棱锥锥体体棱锥体的三视图有一
16、个反映锥体底面的投影和两个外轮廓为三角形的投影，三角形的顶点是一个点（锥顶）的投影，三角形内是由锥体侧面投影得到的类似形。圆圆锥锥台台圆锥台是用一个平行于圆锥体底面的平面去截锥体，去锥顶部分得到的形体。该形体的三视图是由一个两同心相似的多样形（反映台体上下底面的实形）和两个相同的等腰梯形。棱棱锥锥台台棱锥台是用一个平行于棱锥体底面的平面去截锥体，去锥顶部分得到的形体。该形体的三视图是由一个两同心相似的多样形（反映台体上下底面的实形）和两个外轮廓为梯形的投影，梯形内是由锥台体侧面投影得到的类似形。352.2投影的认知 组合体三视图组合体三视图的识的识读读一、组合体的基本组合形式与形体分析1、概念
17、由两个或两个以上的基本几何体按一定的方式组合成的物体，称为组合体。2、组合体的基本组合形式 组合体的形成是通过加法组合（叠加）和减法组合（切割）而形成的。（1）加法组合 由几个基本体叠加而形成的，如图（a）所示。（2）减法组合 由一个基本体上切去某些部分，余下部分形成的组合体，如图(b)所示。362.2投影的认知 组合体三视图的组合体三视图的注意点注意点（1 1）两表面不平齐：中间应有线隔开）两表面不平齐：中间应有线隔开（2 2）两表面平齐：中间不应有线隔开）两表面平齐：中间不应有线隔开（3 3）两表面相交：在相交处应画处其）两表面相交：在相交处应画处其交线的投影交线的投影 （4 4）两表面相
18、切：在相切处不应该画线两表面相切：在相切处不应该画线 372.2投影的认知 组合体三视图的读图组合体三视图的读图形体分析法形体分析法是读图的基本方法，把视图中的封闭线框对应起来，然后想象出各自的形状和位置，综合起来想象出整体形状。步骤：（1）抓住形体特征，分出组合形体。（2）根据投影对应的线框，联系起来，即可想象出该形体的形状，如图（b）、（c）、（d）、（e）所示。（3）通过想象出的形体，利用组合体的组合形式综合来想整体。382.2投影的认知 组合体三视图的读图组合体三视图的读图线面分析法 线面分析法是运用投影的规律，把形体的表面分解为线、面几何要素，通过判断这些要素的空间位置、形状来想像出
19、形体的形状。步骤：（1）根据视图找对应关系，大至确定形体的切割形式。（2）根据线框对应的线条，想象出面的形状如图（b）、（c）、（d）、（e）所示。（3）将各个特征面组合起来，想象出空间形体。392.2投影的认知 练习题-由立体图找出对应的三视图(1)(4)(2)(5)(3)(6)()()()()()()402.2投影的认知 练习题-对照立体图，将对应的左视图和俯视图图号填入表中。对照立体图，将对应的左视图和俯视图图号填入表中。123456789101112DCBAABCD23101412.3基本视图 三视图的形成:如图所示，将形体放在三面投影体系中，向三个投影面作正投影，得到的投影即是三视图
20、。分别为：主视图-从前向后投影，在V面上的正投影视图；俯视图-从上向下投影，在H面上的正投影视图；左视图-从左向右投影，在W面上的正投影视图。422.3基本视图 其他视图:右视图：由右向左投影仰视图：由下向上投影后视图：由后向前投影432.3基本视图 三视图之间的对应关系（投影规律）:长对正-主视图与俯视图相应投影长度相等；高平齐-主视图与左视图相应投影高度相等；宽相等-俯视图与左视图相应投影宽度相等。注意：该投影关系适用于整个形体的投影，同时也适用于形体上某局部结构的投影，是画图和读图的法则。442.4局部视图 局部视图的概念：将机件的某一部分向基本投影面投射所得到的视图称为局部视图。452
21、.4局部视图 应用：局部放大图主要用于表示机件上某些细小结构的形状。局部放大图应尽量配置在被放大部位的附近。注意：绘制局部放大图时，应按图所示用细实线圆圈出被放大部分的部位。当同一物体上有几个被放大的部分时，则必须用罗马数字依次标明被放大的部位，并在局部放大图的上方标注出相应的罗马数字和所采用的比例，如图所示。当机件上仅有一个被放大的部分时，在局部放大图的上方，只需注明放大比例。462.5剖视图 剖视图的概念剖视图的概念 :假想用剖切面剖开机件，将处在观察者和剖切面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投影所得的图形称为剖视图。472.5剖视图 剖视图的剖切面和剖切方法单一剖切面单一剖切面 几个
22、相交的剖切平面几个相交的剖切平面几个平行的剖切平面几个平行的剖切平面482.5剖视图 剖视图的剖切面和剖切方法-案例492.6其他视图 向向视图：视图：向视图是可自由配置的基本视图，需标注。标注方法：箭头-投影方向 字母-大写拉丁字母 名称-与字母相对应注意：看图时，应从标注方向上弄清投影方向以及视图的名称，再去找出对应的视图。502.6其他视图 局部剖视：局部剖视：局部剖视图是用剖切平面局部地剖开机件所得的视图。512.6其他视图 斜视图：斜视图：将物体向不平行于基本投影面投射所得的视图。52第三部分 -读图知识3.读图知识1、读零件图2、读装配图3、了解形位公差543.1读零件图识读零件图
23、的一般方法和步骤如下：1.首先看标题栏，概括了解零件 看标题栏，了解零件名称、材料和比例等内容，从而大体了解零件的功用，从名称判断该零件属于哪一类零件。从材料判断该零件大致的加工方法。从比例判断该零件的实际大小，从而对零件有初步的了解。2.分析研究视图，想象结构形状 看视图，分析零件各视图的配置及视图之间的关系，采用的表达方法和表达的内容，运用组合体的读图方法，形体分析法和线面分析法来读懂零件各部分的结构，想象出零件各部分的形状、相对位置及其作用。553.1读零件图识读零件图的一般方法和步骤如下：3.分析所有尺寸，弄清尺寸要求 综合分析视图和形体，分析零件的长、宽、高三个方向的尺寸基准，然后从
24、基准出发，以结构形状分析为线索，再了解各形体的定形和定位尺寸，弄清各个尺寸的作用，图形和尺寸表达的是零件的形状和大小，读图时应把视图、尺寸和形状结构三者结合起来分析。4.分析技术要求，综合看懂全图 读图时应弄清表面粗糙度、尺寸公差、形位公差等技术要求。了解其代号含义。必要时还要联系与该零件有关的零件一起分析。563.1读零件图识读零件图-案例E:NinebotMini1000套样机图纸8.4机加工转轴20151129(1)-Model.pdf 573.2读装配图装配图的基本知识-看装配图的一般注意点1、相邻两个零件的接触面和配合面之间，规定只画一条线，而非接触面、非配合表面，则不论间隙多小，均
25、应留间隙（为两条线）。2、相邻两个被剖切的金属零件，它们的剖面线倾斜方向应相反，若几个相邻零件被剖切，其剖面线可用间隙、倾斜方向错开等方法加以区别，但在同一张图纸上，表示同一零件的剖面线其方向、间隔应相同。剖面厚度小于2mm时，允许以涂黑来代替剖面线。3、在装配图上，当剖切平面通过标准件（螺钉、螺栓、螺母、垫圈、销、键等）和实心件（轴、杆、柄、球等）的基本轴线时，这些零件按不剖绘制。583.2读装配图装配图的基本知识-看装配图的一般注意点4、对于薄、细、小间隙，以及斜度、锥度很小的零件或某部位，可以适当地加厚、加粗、加大画出，以使这些部位的轮廓特征明晰。5、简化措施：（1）对于同一规格、均匀分
26、布的螺栓、螺母等联接件或相同的零件组，允许只画一个或一组，其余用中心线或轴线表示其位置。（2）对于滚动轴承、密封圈、油封等，可仅画出对称图形的一半，另一半按其外轮廓画出，并在其中画交叉的细实线。（3）零件上的工艺结构，如倒角、倒圆、沟槽、凸台等可省略不画。6、为便于看图、管理图样和组织生产，装配图上需对每个不同的零、部件进行编号，序号应按顺时针或逆时针方向整齐地顺次排列。593.2读装配图识读装配图-案例E:NinebotMini1000套样机图纸8.4前装饰条超声组件-Model.pdf 603.2读装配图归纳总结：一般可按以下几个主要问题进行：装配体的功能是什么？其功能是怎样实现的？在工作
27、状态下，装配体中各零件起什么作用？运动零件之间是如何协调运动的？装配体的装配关系、连接方式是怎样的？装配体的拆卸及装配顺序如何？装配体如何使用？使用时应注意什么事项？装配图中各视图的表达重点意图如何？是否还有更好的表达方案？装配图中所注尺寸各属哪一类？上述读装配图的方法和步骤仅是一个概括的说明。实际读图时几个步骤往往是平行或交叉进行的。因此，读图时应根据具体情况和需要灵活运用这些方法，通过反复的读图实践，便能逐渐掌握其中的规律，提高读装配图的速度和能力。613.3了解形位公差 形位公差包括形状公差和位置公差。任何零件都是由点、线、面构成的，这些点、线、面称为要素。机械加工后零件的实际要素相对于
28、理想要素总有误差，包括形状误差和位置误差。这类误差影响机械产品的功能，设计时应规定相应的公差并按规定的标准符号标注在图样上。为了适应国际技术交流和经济发展的需要，我国根据 ISO 1101制定了有关形位公差的新国家标准，分别为：GBT 11821996形状和位置公差通则、形状和位置公差通则、定义、定义、符号和图样表示法符号和图样表示法；GBT 11841996形状和位置公差未注公差值形状和位置公差未注公差值；GBT42491996公差原则公差原则；GBT 166711996形状和位置公差最大实体要求、最小实体要求和可形状和位置公差最大实体要求、最小实体要求和可逆要求逆要求；GB195880形状
29、和位置公差检测规定形状和位置公差检测规定。623.3了解形位公差.形位公差特征项目和符号 633.3了解形位公差.形状公差：1、直线度 符号为一短横线（），是限制实际直线对理想直线变动量的一项指标。它是针对直线发生不直而提出的要求。2、平面度 符号为一平行四边形，是限制实际平面对理想平面变动量的一项指标。它是针对平面发生不平而提出的要求。3、圆度 符号为一圆（），是限制实际圆对理想圆变动量的一项指标。它是对具有圆柱面（包括圆锥面、球面）的零件，在一正截面（与轴线垂直的面）内的圆形轮廓要求。4、圆柱度 符号为两斜线中间夹一圆（/），是限制实际圆柱面对理想圆柱面变动量的一项指标。它控制了圆柱体横截
30、面和轴截面内的各项形状误差，如圆度、素线直线度、轴线直线度等。圆柱度是圆柱体各项形状误差的综合指标。5、线轮廓度 符号为一上凸的曲线（），是限制实际曲线对理想曲线变动量的一项指标。它是对非圆曲线的形状精度要求。6、面轮廓度 符号为上面为一半圆下面加一横，是限制实际曲面对理想曲面变动量的一项指标，它是对曲面的形状精度要求。643.3了解形位公差.位置公差-定向公差：1、平行度（）用来控制零件上被测要素（平面或直线）相对于基准要素（平面或直线）的方向偏离0的要求，即要求被测要素对基准等距。2、垂直度（）用来控制零件上被测要素（平面或直线）相对于基准要素（平面或直线）的方向偏离90的要求，即要求被测
31、要素对基准成90。3、倾斜度（）用来控制零件上被测要素（平面或直线）相对于基准要素（平面或直线）的方向偏离某一给定角度（090）的程度，即要求被测要素对基准成一定角度（除90外）。.位置公差-跳动公差：1、圆跳动 符号为一带箭头的斜线，圆跳动是被测实际要素绕基准轴线作无轴向移动、回转一周中，由位置固定的指示器在给定方向上测得的最大与最小读数之差。2、全跳动 符号为两带箭头的斜线，全跳动是被测实际要素绕基准轴线作无轴向移动的连续回转，同时指示器沿理想素线连续移动，由指示器在给定方向上测得的最大与最小读数之差。653.3了解形位公差.位置公差-定位公差：1、同轴度（）用来控制理论上应该同轴的被测轴
32、线与基准轴线的不同轴程度。2、对称度 符号是中间一横长的三条横线，一般用来控制理论上要求共面的被测要素（中心平面、中心线或轴线）与基准要素（中心平面、中心线或轴线）的不重合程度。3、位置度 符号是带互相垂直的两直线的圆，用来控制被测实际要素相对于其理想位置的变动量，其理想位置由基准和理论正确尺寸确定。663.3了解形位公差.形位公差的标注：按形位公差国家标准的规定，在图样上标注形位公差时，应采用代号标注。无法采用代号标注时，允许在技术条件中用文字加以说明。形位公差项目的符号、框格、指引线、公差数值、基准符号以及其他有关符号构成了形位公差的代号。注出形位公差在图样上的用和表示：40j6 673.3了解形位公差.形位公差的标注-案例：什么含义68
