1、语文园地语文园地统编版语文五年级下册统编版语文五年级下册第第1 1课时课时交流平台交流平台 本单元的课文很有特点，不仅内容有意本单元的课文很有特点，不仅内容有意思，而且语言风趣幽默。思，而且语言风趣幽默。你最喜欢哪篇文章？和同学交流本单元你最喜欢哪篇文章？和同学交流本单元课文中自己觉得风趣、幽默的地方。课文中自己觉得风趣、幽默的地方。杨氏之子杨氏之子对话很巧妙。对话很巧妙。手指手指叙述很风趣。叙述很风趣。童年的发现童年的发现的语言很幽默。的语言很幽默。讨论交流：三篇课文的语言分别有什么特点？讨论交流：三篇课文的语言分别有什么特点？身体矮而胖，头大而肥身体矮而胖，头大而肥相貌最堂皇，曲线优美相貌
2、最堂皇，曲线优美每个手指都像一每个手指都像一个活生生的人，个活生生的人，非常非常有趣有趣此是君家果。此是君家果。未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。都在姓上都在姓上做文章做文章巧妙巧妙幸亏她没有容我解释，不然的话，同学幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了们听见我说自己三年前就发现了“进化进化论论”，还不笑塌房顶！，还不笑塌房顶！充满了童充满了童趣，让人趣，让人忍俊不禁忍俊不禁 本单元的课文很有特点，我们可以从本单元的课文很有特点，我们可以从内内容、写法、语气容、写法、语气等不同的角度感受风趣和幽等不同的角度感受风趣和幽默。默。运用风趣幽默的语言，可以让文章的叙运用
3、风趣幽默的语言，可以让文章的叙述更有趣味性，使人产生联想和想象。在以述更有趣味性，使人产生联想和想象。在以后的习作中，我们也可以运用风趣幽默的语后的习作中，我们也可以运用风趣幽默的语言来提升自己的表达能力。言来提升自己的表达能力。词句段运用词句段运用体会下面句子的表达特点。体会下面句子的表达特点。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。把无名指和食指比作关平、周仓，把无名指和食指比作关平、周仓，把中指比作关公，写出了三者关把中指比作关公，写出了三者关系密切、片刻不离，既形象又生系
4、密切、片刻不离，既形象又生动，把手指的样子写活了。动，把手指的样子写活了。这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀援、穿行。就像敏捷的猴子在树干间攀援、穿行。第二个例句把体操运动员比作猴第二个例句把体操运动员比作猴子，形象地写出了体操运动员动子，形象地写出了体操运动员动作的灵活，特别生动。作的灵活，特别生动。这两个句子都运用了这两个句子都运用了比喻比喻，分别把事物比，分别把事物比作人、把人比作事物。作人、把人比作事物。前半句都先点明描写对象的特点，如前半句都先点明描写对象的特点，如“他他个子最高，无名指、食指贴身左右个子最高，无名指、
5、食指贴身左右”“”“动作真动作真灵巧灵巧”，后半句都用另一种相似的人或事物进，后半句都用另一种相似的人或事物进行具体描写，非常生动、形象。行具体描写，非常生动、形象。选择一种情景，说一说。选择一种情景，说一说。游子回到游子回到家乡家乡云朵在天云朵在天空飘荡空飘荡雨点儿落在雨点儿落在窗玻璃上窗玻璃上联想相似联想相似情景情景先在大脑先在大脑中想象中想象找出相似找出相似点点用比喻表用比喻表达达多年未归的游子回到家乡的心情是多么激动多年未归的游子回到家乡的心情是多么激动啊！他在家乡的小路上一路狂奔，就像一匹啊！他在家乡的小路上一路狂奔，就像一匹马儿在草原上驰骋。马儿在草原上驰骋。游子回到游子回到家乡家
6、乡在外漂泊多年，他终于回家了，在外漂泊多年，他终于回家了，就像大海上的孤舟终于回到了宁就像大海上的孤舟终于回到了宁静的港湾，他的心里觉得十分踏静的港湾，他的心里觉得十分踏实、放松。实、放松。游子回到游子回到家乡家乡雨滴打在玻璃窗上，那滴答滴答的声雨滴打在玻璃窗上，那滴答滴答的声音很清晰，像优美的小夜曲，轻柔舒音很清晰，像优美的小夜曲，轻柔舒缓，不禁勾起了我对去年夏天郊游的缓，不禁勾起了我对去年夏天郊游的美好回忆。美好回忆。雨点儿落在雨点儿落在窗玻璃上窗玻璃上碧空如洗，云朵在天空飘荡，白白的云像蓬松碧空如洗，云朵在天空飘荡，白白的云像蓬松的棉花糖。当你躺在开阔的草地上，睁开眼，的棉花糖。当你躺在
7、开阔的草地上，睁开眼，你看到瓦蓝的天空中飘着丝丝缕缕的白云。那你看到瓦蓝的天空中飘着丝丝缕缕的白云。那云是那么近，近到伸手就可以摸得到。云是那么近，近到伸手就可以摸得到。云朵在天云朵在天空飘荡空飘荡但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。页；要进门了，叫他揿电铃。读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。再照样子写一段话。先概括先概括大拇指的特点大拇指的特点最肯吃苦最肯吃苦再列举再列举六个肯吃苦的例子六个肯吃苦的例子 我的小姨特别爱干净。她每天都要换一套我的小姨特别爱干净。她每天都要换一套衣服；地上只要有一点儿脏，就要把家里全部衣服；地上只要有一点儿脏，就要把家里全部打扫一遍；从外面买的水果，要洗三遍才吃；打扫一遍；从外面买的水果，要洗三遍才吃；每次梳完头发，都会用卫生纸把落在地上的头每次梳完头发，都会用卫生纸把落在地上的头发一根一根捡起来。发一根一根捡起来。示例示例
