1、 课题：千变万化的手套 课时：1 课时 课型：绘画 年级：二年级 教材：书画版美术教材 二年级第二学期 教学目标：教学目标： 知识与技能： 了解手套的基本样式及其主要形状结构， 学会设计造型美观的手套， 用点、线、面或相结合等元素装饰手套。 过程与方法：通过欣赏、讨论、教师示范、绘画等环节学习手套的设计制作。 情感态度与价值观：在绘制手套的过程中，享受创作、设计、制作的乐趣。在观 察和欣赏的过程中，培养热爱生活的情趣。 教学重点和难点：教学重点和难点： 重点：绘制手套的外形。 难点：设计手套上的花纹。 教学过程：教学过程： 一、导入新课 1、猜一个关于手套的谜语。 左手五个，右手五个，拿去十个
2、，还剩十个。 2、教师小结：生活中有各式各样的手套，这节课，我们一起来设计既实用又美 观的手套。 3、揭示课题： 千变万化的手套 二、尝试与体验 1：师生共同分析手套的主要部分及其各种不同的样式。 （1）说说手套的结构。 （手指部分、手掌部分、手腕部分） （2）说说手套的外形特征。 小组合作完成任务单，引出分指形、并指形、半指形手套。 （3）教师小结：这是三种常见的手套外形。 2：教授设计手套外形的方法和步骤 （1）手套外形的画法： 师：现在我们已经了解了 3 种类型的手套，假如让你来设计手套，你能想出一种 方法，能又快又好的画出与你手相匹配的分指形手套吗？ 生：描着手形画。 （2）出示分指形
3、手套的绘画步骤。 （3）了解并指形和半指形手套的画法，教师示范。 3：添画花纹装饰手套 （1）提问 师：现在手套已经有了，可是白白的手套看起来一点也不漂亮。那该怎么办呢？ 生：画上花纹 （2）用点、线、面元素装饰手套。 师：那我们可以运用什么来进行装饰呢？ （3）教师示范，点线面元素相结合装饰手套。 三、作业内容与要求 作业内容： 1描手形，绘制一只外形美观的手套，并剪下。 2用点、线、面元素或相结合等作装饰手套。 作业要求： 1手套的外形比手大，手腕部分画的粗些。 2花纹装饰时，线条流畅，涂色均匀。 四、学生作业，教师巡视指导。 五、展示与评价 1、开展生命之树作品展 2、组织学生进行联想，将作品展示在大树枝干上，孕育枝干开出美丽的树叶。 3、学生评价，根据本节课的作业要求，选出你最喜爱的树叶。 4、拓展并小结
