1、课题：袜子和鞋子 教学目标：教学目标： 知识与技能：根据鞋子的外形进行物体的联想，并用绘画的形式进行表现。 过程与方法： 通过对鞋子联想作品的欣赏、 观察、 评述， 学习展开联想的好方法。 情感态度价值观：感受鞋子联想变化的乐趣，培养创造性思维能力。 教学重点：教学重点：对鞋子造型展开大胆丰富的联想 教学难点：教学难点：设计新颖有趣、独具匠心的鞋子新形象 教学过程：教学过程： 一、欣赏导入、激发兴趣 （一）有趣的动物鞋子 观察它与我们平时所穿的鞋子有什么不同？ （二）欣赏生活中各种各样有趣的鞋子 说说它们的特点和最有创意的地方？ （三）引出课题： 袜子和鞋子 二、深度撞击，启发联想 （一）联想
2、小游戏： 天空 大海 马路 书桌 温暖的家 1.同一款鞋子在这样的背景下会产生怎样的联想？ 2.讨论发言：加上翅膀联想成船型飞船；加上螺旋桨联想到潜水艇；加轮子 联想到小汽车等。 （二）补充课题鞋子的联想 （三）大胆联想 1.欣赏鞋的联想作品 2.我们可以从哪些方面展开联想？ 1）根据鞋子的外形进行联想 2）根据鞋子的功能进行联想 3）根据鞋子所处的环境进行联想 3.想一想这些鞋子又像什么？ 观察鞋的外形，展开精美的设计，巧妙的构思 4.学习联想好方法： （1）添加（2）组合（3）夸张（4）变形 （四）创作步骤 1.画出鞋子特征 2.展开丰富联想 3.添加有趣的背景 4.涂上鲜艳的色彩 概括： （1）画鞋子（2）巧联想（3）添造型（4）涂色彩 三、学生创作、教师辅导 (一)作业要求： 1.大胆联想、巧妙构思 2.造型有趣、色彩鲜艳 四、作品展示，大开眼界 （一）学生观赏、交流自己设计、制作的鞋的新形象 （二）感受创造的奇妙形象，讲述发生的奇特故事 （三）评出最佳创意奖，最佳设计制作奖 五 小结 引用但丁的名言： 想象是杰出的艺术本领， 任何一个无聊的想象都要比模仿 要好得多。想象是艺术飞翔的最美的翅膀，乘着想象的翅膀开创美好的未来。
