1、语言基础之复句语言基础之复句什么是单句和复句？什么是单句和复句？比较以下几个句子比较以下几个句子 1.我吃饭了。我吃饭了。(单句）单句）2.我喝汤了。（单句）我喝汤了。（单句）以上两个句子分别表达了两个意思，是两个单句。以上两个句子分别表达了两个意思，是两个单句。3.我吃饭了，我也喝汤了。（复句）我吃饭了，我也喝汤了。（复句）像这样由两个或两个以上单句组成的句子，像这样由两个或两个以上单句组成的句子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。就叫复句。组成复句的单句叫分句。选择以下句子哪个是复句（选择以下句子哪个是复句（）1、同学们已经来到学校了。、同学们已经来到学校了。2、起来！、起来！有人到了。有人
2、到了。3、白云朵朵，阳光灿烂、白云朵朵，阳光灿烂。4、在广场上，我们被飞舞的鸽群吸引。、在广场上，我们被飞舞的鸽群吸引。何为单句？何为单句？单句是由短语或词构成的句子，独单句是由短语或词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。有一定的语气语调。单句的常见形式单句的常见形式 1、小明把老鼠逮住了。、小明把老鼠逮住了。【把字句】【把字句】【被字句】【被字句】2、他拉开门走出教室。、他拉开门走出教室。【连动句】（两个动词短语连用作谓语）【连动句】（两个动词短语连用作谓语）3、老李让王源坐在床上。、老李让王源坐在床上。“王源王源”既作既作“让让”的宾
3、语，又作的宾语，又作“坐坐”的主语，的主语，“王源王源”因一身兼二任，所以叫因一身兼二任，所以叫做兼语。【兼语句】做兼语。【兼语句】4、他是当地有名的发明家。、他是当地有名的发明家。【是字句】（由动词【是字句】（由动词“是是”构成的判断句）构成的判断句）5、海上升起了一轮明月。、海上升起了一轮明月。【存现句】（人或事物存在或出现、消失）【存现句】（人或事物存在或出现、消失）6、我们叫他、我们叫他“熊猫王熊猫王”。【双宾语】（一个动词后面连用两个宾语【双宾语】（一个动词后面连用两个宾语）特别单句特别单句 1、大家看，他多辛苦啊！、大家看，他多辛苦啊！【插入语】（请看、据说、说不定【插入语】（请看
4、、据说、说不定）2、唉！我们没找到她。、唉！我们没找到她。【呼应语】（表示招呼、回应）【呼应语】（表示招呼、回应）3、轰隆隆，轰隆隆！大炮开始鸣响了。、轰隆隆，轰隆隆！大炮开始鸣响了。【拟声语】（拟声词独立使用）【拟声语】（拟声词独立使用）何为复句？何为复句？复句由两个或两个以上意义紧密联系，复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。结构相互独立的单句即分句组成的句子。特点复句必须具备两套或两套以上的主特点复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构。谓关系结构。（注只有一套句子结构，不管有多长，（注只有一套句子结构，不管有多长，中间有多长，中间有多少逗号，仍然是中间有
5、多长，中间有多少逗号，仍然是单句。）单句。）初中阶段要求我们掌握的复句初中阶段要求我们掌握的复句 并列复句也、又、还、同时、另外、既并列复句也、又、还、同时、另外、既又又、不、不是是而是而是、一方面、一方面一方面一方面 递进复句甚至、并且、而且、更、况且、何况、反而、不递进复句甚至、并且、而且、更、况且、何况、反而、不仅仅而且而且等。等。选择复句或者选择复句或者或者或者、是、是还是还是、宁可、要、宁可、要么么要么要么、不是、不是就是就是等。等。转折复句但、但是、反倒、却、可、可是、然而、只是、不转折复句但、但是、反倒、却、可、可是、然而、只是、不过、虽然过、虽然但是但是等。等。因果复句由于、因
6、此、因而、所以、以致、因为、可见、既因果复句由于、因此、因而、所以、以致、因为、可见、既然、因为然、因为所以所以、既然、既然就等。就等。条件复句就、便、只要、只有条件复句就、便、只要、只有才才、除非、除非才才、只要只要就就、无论、无论都都等。等。假设复句那么、便、要不然、否则、如果假设复句那么、便、要不然、否则、如果那么那么、要、要是是就就、即使、即使也也等。等。单他长得结结实实，只是比原来瘦多了。B无论干部还是群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（3）地方法院经过法庭辩论废除了公安局的指令转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对的意
7、思上去。因为这世上，肯定有一个人，正努力地走向你。一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。1、大家看，他多辛苦啊！分句之间有原因和结果的关系的复句，其中除非不 除非否则 不管都 不管总无论也 任凭也由于人们对例（8）意义理解的角度不同，结论就不同。【插入语】（请看、据说、说不定）3、老李让王源坐在床上。下列句中加线词使用正确的一项是（）后面分句的关联词语，无论分句的主语是否相同，都放在主语之前。2、暴风雨冲过的荒草，好像用梳子理过似的，躺倒在烂泥里。复句的类型 单用的：因此、因而、所以、以致、致使、从而、可见单用的：因此、因而、所以、以致、致使、从而、可见 既然、由于既然、由于搭配用的：因为搭配用
8、的：因为所以所以 由于由于因而（所以）因而（所以）既然既然就（那么，那就）就（那么，那就）之所以之所以是因为是因为一、因果复句分句之间有原因和结果的关系的复句，其中分句之间有原因和结果的关系的复句，其中一句说明原因，另一个分句说明结果。一句说明原因，另一个分句说明结果。例如：例如：1、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是 可敬的。可敬的。2、既然既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他 怎么会听不见呢？怎么会听不见呢？单用的：如果、假如、假使、倘若、要是、要不是单用的：如果、假如、假使、倘若、要是、要不是 不然、
9、否则、要不然不然、否则、要不然搭配用的：如果（假如、假使、倘若、要是）搭配用的：如果（假如、假使、倘若、要是）就就 （那么、便、则）（那么、便、则）即使（纵然、纵使、即便）即使（纵然、纵使、即便）也也 若是若是那么那么 要是要是则则 假若假若那么那么 二、假设复句二、假设复句前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。例如：例如：如果如果你愿意，我你愿意，我就就陪你去白云山看看。陪你去白云山看看。要是要是我们在赛场上，一定会禁不住涕泗横流的。我们在赛场上，一定会禁不住涕泗横流的。单用的：只有、只要、除非、才、不管、一旦、任凭单用的：只有、只要、除非、才、不管、一旦、任凭搭配用的：只有搭配
10、用的：只有.才才 只要只要就就 一旦一旦.便便除非除非不不 除非除非否则否则 不管不管都都 不管不管总总无论无论也也 任凭任凭也也三、条件复句三、条件复句例句：例句：只要只要你能坚强，我你能坚强，我就就一辈子放了心。一辈子放了心。一旦一旦丧失了信心，丧失了信心，便便失去了前进的动力。失去了前进的动力。其中一个分句提出一种假设的情况作条件，另一个分句其中一个分句提出一种假设的情况作条件，另一个分句说明在这种假设条件成立下产生的结果说明在这种假设条件成立下产生的结果。若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，或一个事物的几个方面。或一个事物的几个方
11、面。单用的：单用的：也也 、又、还、同样、同时、以及、另外、又、还、同样、同时、以及、另外、一面、另一方面一面、另一方面搭配用的：不是搭配用的：不是而是而是 是是不是不是 既既又又 一面一面一面一面 一会儿一会儿一会儿一会儿 一边一边一边一边 有时有时有时有时 也也也也 例句：他的脸色十分苍白，两只眼例句：他的脸色十分苍白，两只眼也也跟寻常不一样。跟寻常不一样。他他一边一边穿着衣服，穿着衣服，一边一边又习惯地抬头巡视着辽又习惯地抬头巡视着辽 阔的星空。阔的星空。四、并列复句四、并列复句 并列复句的构成：并列复句的构成：1）直接组合）直接组合A云散了，雨住了。云散了，雨住了。B沙漠地区空气干燥，
12、日光照射特别强烈。沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。2）借助关联词组合）借助关联词组合A他既勇敢，又机智。他既勇敢，又机智。B风又急，雨又大。风又急，雨又大。长短句（单句和复句）互改单句是由短语或词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。可敬的。请同学们根据我的这一意愿，用文言文编写一则复电，看看究竟是白话文省字，还是文言文省字？”下列句中加线词使用正确的一项是（）（分句之间没有转折关系，不能使用关联词语“但是”。由两个有递进关系的分句成，后一分句在意思上比前一分句更进一层。单句不论长短，都有表示这句话说完了的语调，在结尾有一个较大的停顿，书面上用句号、问号或感叹号表示
13、。宁愿也不 宁可也并列复句也、又、还、同时、另外、既又、不是而是、一方面一方面如果“凝视窗外的”是这个“同学”则为单句如果“凝视窗外的”前面另有主语，比如“他”则为复句。人生也许就是不断地放下，然而令人痛心的是，我都没能好好地与他们道别。1934年秋，胡适在北大讲课时对白话文的优点大加颂扬。还不如搭配用的；E、倘若只看书，便变成书橱。（分句之间没有转折关系，不能使用关联词语“但是”。【连动句】（两个动词短语连用作谓语）既然就（那么，那就）之所以是因为单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、五、递进复句五、递进复句 单用关联词语单用关联词语 而且、而且、并且、甚至、尤其、不但、不仅、不光、并
14、且、甚至、尤其、不但、不仅、不光、并、更、以至、何况、况且、还并、更、以至、何况、况且、还 关联词语配对使用关联词语配对使用 不但不但而且而且 不仅不仅还还 不光不光也也 不只不只又又 不但不不但不反而（反倒）反而（反倒）由两个有递进关系的分句成，后一分句在意由两个有递进关系的分句成，后一分句在意思上比前一分句更进一层。思上比前一分句更进一层。例句：杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。例句：杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。例句：他不但不生我的气，反而跟我亲热起来了。例句：他不但不生我的气，反而跟我亲热起来了。单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、单用的：或、或者、还是、宁可、
15、倒不如、宁肯、还不如还不如搭配用的；是搭配用的；是还是还是 要么要么要么要么 不是不是就是就是 也许也许也许也许 与其与其不如不如 与其与其宁可宁可 宁愿宁愿也不也不 宁可宁可也也六、选择复句六、选择复句几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能同时并存，要求从中选择一种。例句：每天夜晚，他都来到林中草地，例句：每天夜晚，他都来到林中草地，或是或是无忧无无忧无 虑地嬉戏，虑地嬉戏，或是或是心旷神怡地赏月。心旷神怡地赏月。不在不在沉默中爆发，沉默中爆发，就在就在沉默中灭亡。沉默中灭亡。单用的：不过、只是、但是、可是、却、然而、单用的：不过、只是、但是、可是、却、然而、虽然、虽说是、就是、反而、尽管
16、、固然、只不过虽然、虽说是、就是、反而、尽管、固然、只不过搭配用的：尽管搭配用的：尽管但是但是 虽然虽然但是但是 虽然虽然可是可是 尽管尽管然而然而 虽然虽然却却七、转折复句七、转折复句 转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反转到相反或相对或相对的意思上去。的意思上去。例句：例句：工作工作虽然虽然很紧张，很紧张，但是但是心情是很愉快的。心情是很愉快的。他长得结结实实，他长得结结实实，只是只是比原来瘦多了。比原来瘦多了。A、失去了真，也同时失去了美。失去了真，也同
17、时失去了美。B、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不不 愿以伪善得到十个朋友的赞扬。愿以伪善得到十个朋友的赞扬。C、我爱我师，我更爱真理。我爱我师，我更爱真理。D、只有忠实于事实，才能忠实于真理。只有忠实于事实，才能忠实于真理。E、倘若只看书，便变成书橱。倘若只看书，便变成书橱。指出下列名言的复句关系：指出下列名言的复句关系：(并列并列)(选择选择)(递进递进)(条件条件)(假设假设)区别单句与复句四法区别单句与复句四法 1、语音停顿、语音停顿复句的分句间一般有较长的停顿，书面上用逗号或复句的分句间一般有较长的停顿，书面上用逗号或分号。单句不论长短，都有表
18、示这句话说完了的语分号。单句不论长短，都有表示这句话说完了的语调，在结尾有一个较大的停顿，书面上用句号、问调，在结尾有一个较大的停顿，书面上用句号、问号或感叹号表示。号或感叹号表示。如（如（1）他有个妹妹在上海读大学。）他有个妹妹在上海读大学。（2）他有个妹妹，在上海读大学。）他有个妹妹，在上海读大学。例（例（1）句子内部没有语音停顿，一句话表达了一个）句子内部没有语音停顿，一句话表达了一个意思，是单句。意思，是单句。例（例（2）由于句子内部有较大的停顿，成为两个）由于句子内部有较大的停顿，成为两个分句，表达了两层意思，所以是复句。分句，表达了两层意思，所以是复句。2、关联词语、关联词语复句一
19、般使用关联词语，或成对使用，或单复句一般使用关联词语，或成对使用，或单独使用，甚至不用，单句大都不用。独使用，甚至不用，单句大都不用。如（如（3）我回到北京去看你。）我回到北京去看你。（4）我回到北京就去看你。）我回到北京就去看你。（5）他们爱祖国，爱人民，爱和平。）他们爱祖国，爱人民，爱和平。例（例（3）很显然是单句，例（）很显然是单句，例（4）用了关联词）用了关联词语语“就就”使整个句子成为一个表示假设关系使整个句子成为一个表示假设关系的紧缩复句。的紧缩复句。例（例（5）虽然没有使用关联词语，但也可以）虽然没有使用关联词语，但也可以看出是一个并列关系的复句。看出是一个并列关系的复句。3、结
20、构关系、结构关系复句中的每一个分句都不作另一个分句的任何成分，复句中的每一个分句都不作另一个分句的任何成分，它们之间没有谁包含谁关系，单句相反。它们之间没有谁包含谁关系，单句相反。如（如（6）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（7）公差催人上路，像屠夫赶牛羊一样，）公差催人上路，像屠夫赶牛羊一样，例（例（6）、（）、（7）看起来都是由两个句子组成的，但）看起来都是由两个句子组成的，但结构关系不一样。结构关系不一样。例（例（6）是由两个主谓结构的分句组成的一个复）是由两个主谓结构的分句组成的一个复句，句，例（例（7）后面半句在结构上是全句的一个句子成）后面半句在结构
21、上是全句的一个句子成分，所以是单句。分，所以是单句。4、意义关系、意义关系结合句子的意义关系来考虑，结合句子的意义关系来考虑，例（例（8）凝视着窗外的同学，脸上露出了笑）凝视着窗外的同学，脸上露出了笑容。容。由于人们对例（由于人们对例（8）意义理解的角度不同，）意义理解的角度不同，结论就不同。如果结论就不同。如果“凝视窗外的凝视窗外的”是这个是这个“同学同学”则为单句如果则为单句如果“凝视窗外的凝视窗外的”前前面另有主语，比如面另有主语，比如“他他”则为复句。则为复句。下列句中加线词使用正确的一项是（）分句之间有原因和结果的关系的复句，其中15分钟后，胡适让同学们举手，报告用字数目，然后从中挑
22、选出一份用字最少的文言电稿，电文是这样写的“才学疏浅，恐难胜任，不堪从命。B无论干部还是群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。例句：每天夜晚，他都来到林中草地，或是无忧无 虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。E、倘若只看书，便变成书橱。A、失去了真，也同时失去了美。一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。以上两个句子分别表达了两个意思，是两个单句。若是那么 要是则 假若那么选择以下句子哪个是复句（）他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽当分句的主语不同时，关联词语位于前一分句的主语之前。复句的分句间一般有较长的停顿，书面上用逗号或分号。前几天行政院有位朋友给我打来电报，邀请我去做行政院的秘书，我不愿
23、从政，决定不去。（2）公安局要求严禁执行市政府的批示特点复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构。胡适微笑着说“不一定吧！【存现句】（人或事物存在或出现、消失）6、我们叫他“熊猫王”。宁愿也不 宁可也 判断单、复句判断单、复句 1、于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干、于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。分。复复 2、暴风雨冲过的荒草，好像用梳子理过似的，、暴风雨冲过的荒草，好像用梳子理过似的，躺倒在烂泥里。躺倒在烂泥里。单单 3、先生最初这几天对我很严厉，后来却好、先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来。起来。复
24、复 4、我请您吃蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、我请您吃蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡儿、烧花鸭、烧雏鸡儿、烧子鹅、卤煮咸鸭、烧子鹅、卤煮咸鸭、酱鸡、腊肉、松花、小肚儿酱鸡、腊肉、松花、小肚儿 单单名言中的复句名言中的复句 宫崎骏动画片里的一些句子宫崎骏动画片里的一些句子 无畏孤单。因为这世上，肯定有一个人，无畏孤单。因为这世上，肯定有一个人，正努力地走向你。正努力地走向你。或许不是我们变了，而是我们越来越接近或许不是我们变了，而是我们越来越接近真实的自己。真实的自己。我不知将去何方，但我已在路上。我不知将去何方，但我已在路上。少年派的奇幻漂流少年派的奇幻漂流中的句子中的句子 人生也许就是
25、不断地放下，然而令人痛心人生也许就是不断地放下，然而令人痛心的是，我都没能好好地与他们道别。的是，我都没能好好地与他们道别。恐惧是生活惟一真正的对手，因为只有恐恐惧是生活惟一真正的对手，因为只有恐惧才能打败生活。惧才能打败生活。如果我们在人生中体验的每一次转变都让如果我们在人生中体验的每一次转变都让我们在生活中走得更远，那么，我们就真我们在生活中走得更远，那么，我们就真正的体验到了生活想让我们体验的东西。正的体验到了生活想让我们体验的东西。长短句（单句和复句）互改长短句（单句和复句）互改1 1、把短句改成长句：、把短句改成长句：她一手提着她一手提着 竹篮，内中一个竹篮，内中一个 破碗，破碗，。
26、她一手提着内中一个空的破碗（的）竹篮她一手提着内中一个空的破碗（的）竹篮.（1）先确立一个句子作主干）先确立一个句子作主干（2）再把其他句子改作这一主干句子的定语）再把其他句子改作这一主干句子的定语（或状语）（或状语）1 1、把短句改成长句：、把短句改成长句：2 2、把长句改成短句：、把长句改成短句：地方法院经过法庭辩论废除了公安局要求严禁执行地方法院经过法庭辩论废除了公安局要求严禁执行市政府关于不准在学校附近建造电影院的批示的指市政府关于不准在学校附近建造电影院的批示的指令。令。（1）市政府作出关于不准在学校附近建造电影院的批示）市政府作出关于不准在学校附近建造电影院的批示 （2）公安局要求
27、严禁执行市政府的批示）公安局要求严禁执行市政府的批示 （3）地方法院经过法庭辩论废除了公安局的指令）地方法院经过法庭辩论废除了公安局的指令（1）先确立几个句子的主语（哪几个名词可用来）先确立几个句子的主语（哪几个名词可用来作主语）作主语）（2）依次写出这几个主语分别做了什么事（写出）依次写出这几个主语分别做了什么事（写出与这几个主语有关的谓语）与这几个主语有关的谓语）（3）调整这几个句子的先后顺序）调整这几个句子的先后顺序2 2、把长句改成短句：、把长句改成短句：关联词语使用常见的毛病关联词语使用常见的毛病 1搭配不当搭配不当 有些关联词语是要求配对使用的，不可随有些关联词语是要求配对使用的，
28、不可随意改换。意改换。例只有你意识到这一点，你就能深刻地了例只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有只有”与与“才才”搭配，去掉搭配，去掉“就就”。)2、残缺、残缺 许多复句中关联词语是必不可少的，否则许多复句中关联词语是必不可少的，否则分句之间的结构关系就不明确，意思表达分句之间的结构关系就不明确，意思表达也不清楚，甚至无法理解。也不清楚，甚至无法理解。例我们把困难告诉群众，更好地得到群众例我们把困难告诉群众，更好地得到群众的支持。的支持。（目的复句，后一分句应该使用（目的复句，后一分句应该使用“为的是为的是”或或“以便以便”等关联词
29、语。）等关联词语。）3.错用错用 不同的关联词语表达分句之间不同的结构不同的关联词语表达分句之间不同的结构关系或语义关系。关联词语的误用，就会关系或语义关系。关联词语的误用，就会影响意思的准确表达。影响意思的准确表达。例他不是没有完成承包合同规定的各项指例他不是没有完成承包合同规定的各项指标，而是使企业负债累累。标，而是使企业负债累累。两个分句之间是递进关系，而两个分句之间是递进关系，而“不是不是而是而是”是表示并列关系的关联词语。应当是表示并列关系的关联词语。应当改为改为“不仅不仅而且而且”。4滥用滥用 有些复句不需要使用关联词语。在这种情有些复句不需要使用关联词语。在这种情况下，如果还用关
30、联词语，就会使句子显况下，如果还用关联词语，就会使句子显得生硬拗口。得生硬拗口。例例 他对落后事物的斗争非常坚决，但是对他对落后事物的斗争非常坚决，但是对新生事物非常敏感。新生事物非常敏感。（分句之间没有转折关系，不能使用关联（分句之间没有转折关系，不能使用关联词语词语“但是但是”。）。）5错位错位 关联词语在复句中有相对固定的位置。关联词语在复句中有相对固定的位置。当分句的主语相同时，关联词语位于前一分当分句的主语相同时，关联词语位于前一分句的主语之后；句的主语之后；当分句的主语不同时，关联词语位于前一分当分句的主语不同时，关联词语位于前一分句的主语之前。后面分句的关联词语，无论句的主语之前
31、。后面分句的关联词语，无论分句的主语是否相同，都放在主语之前。但分句的主语是否相同，都放在主语之前。但只有副词充当的关联词语要放在主语之后。只有副词充当的关联词语要放在主语之后。例例 今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。话的小明也上去演讲了。（前后分句的主语不同，前一分句的（前后分句的主语不同，前一分句的“不不但但”放在放在“表达能力强的同学表达能力强的同学”前面。）前面。）实战应用实战应用 下列句中加线词使用正确的一项是（下列句中加线词使用正确的一项是（）A由于由于计
32、算机应用技术的提高，为各级各类计算机应用技术的提高，为各级各类学校开展多媒体教学提供了良好的条件。学校开展多媒体教学提供了良好的条件。B无论干部无论干部还是还是群众，毫无例外，都必须遵群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。守社会主义法制。C邓亚萍现在给大家的印象，邓亚萍现在给大家的印象，不是不是日渐成熟日渐成熟的仪表风度，的仪表风度，而是而是依然保留的拼搏精神。依然保留的拼搏精神。如（3）我回到北京去看你。宁愿也不 宁可也复电是用白话文写的，看来也很省字。但只有副词充当的关联词语要放在主语之后。复电是用白话文写的，看来也很省字。递进复句甚至、并且、而且、更、况且、何况、反而、不仅而且等。下列
33、句中加线词使用正确的一项是（）【拟声语】（拟声词独立使用）而且、并且、甚至、尤其、不但、不仅、不光、以上两个句子分别表达了两个意思，是两个单句。单句是由短语或词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。单句不论长短，都有表示这句话说完了的语调，在结尾有一个较大的停顿，书面上用句号、问号或感叹号表示。要是我们在赛场上，一定会禁不住涕泗横流的。例（2）由于句子内部有较大的停顿，成为两个分句，表达了两层意思，所以是复句。C、我爱我师，我更爱真理。复句一般使用关联词语，或成对使用，或单独使用，甚至不用，单句大都不用。例（2）由于句子内部有较大的停顿，成为两个分句，表达了两层意思，所
34、以是复句。既然就（那么，那就）之所以是因为他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽复句由两个或两个以上意义紧密联系，（分句之间没有转折关系，不能使用关联词语“但是”。应当改为“不仅而且”。例（2）由于句子内部有较大的停顿，成为两个分句，表达了两层意思，所以是复句。例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。单由于人们对例（8）意义理解的角度不同，结论就不同。单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、她一手提着内中一个空的破碗（的）竹篮.搭配用的：不是而是 是不是 既又（2）他有个妹妹，在上海读大学。（2）依次写出这几个主语分别做了什么事（写出与这几个主语有关的谓语）当分句的主语不同时，关联词语位
35、于前一分句的主语之前。1、小明把老鼠逮住了。例（6）是由两个主谓结构的分句组成的一个复句，选择复句或者或者、是还是、宁可、要么要么、不是就是等。单用的：不过、只是、但是、可是、却、然而、一位同学站起来，用“白话文语言不精练，打电报用字多，花钱多”反驳胡适。宁愿也不 宁可也许多复句中关联词语是必不可少的，否则分句之间的结构关系就不明确，意思表达也不清楚，甚至无法理解。单句是由短语或词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。我吃饭了，我也喝汤了。（2）公安局要求严禁执行市政府的批示分句之间有原因和结果的关系的复句，其中搭配用的：不是而是 是不是 既又不但而且 不仅还 不光也
36、不只又 不但不反而（反倒）（3）地方法院经过法庭辩论废除了公安局的指令（5）他们爱祖国，爱人民，爱和平。4、他是当地有名的发明家。复句的分句间一般有较长的停顿，书面上用逗号或分号。因果复句由于、因此、因而、所以、以致、因为、可见、既然、因为所以、既然就等。几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能前几天行政院有位朋友给我打来电报，邀请我去做行政院的秘书，我不愿从政，决定不去。单用的：只有、只要、除非、才、不管、一旦、任凭搭配用的：尽管但是 虽然但是他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽（2）他有个妹妹，在上海读大学。B、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不 愿以伪善得到十个朋友的赞扬。例（6
37、）、（7）看起来都是由两个句子组成的，但结构关系不一样。我吃饭了，我也喝汤了。B无论干部还是群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。名人趣事名人趣事 1934年秋，胡适在北大讲课时对白话文的优点大加颂扬。这时，年秋，胡适在北大讲课时对白话文的优点大加颂扬。这时，有些醉心于文言文的同学萌生了抵触情绪。一位同学站起来，有些醉心于文言文的同学萌生了抵触情绪。一位同学站起来，用用“白话文语言不精练，打电报用字多，花钱多白话文语言不精练，打电报用字多，花钱多”反驳胡适。反驳胡适。胡适微笑着说胡适微笑着说“不一定吧！前几天行政院有位朋友给我打来电不一定吧！前几天行政院有位朋友给我打来电报，邀请我去做行政院
38、的秘书，我不愿从政，决定不去。为这报，邀请我去做行政院的秘书，我不愿从政，决定不去。为这件事我复电拒绝。复电是用白话文写的，看来也很省字。请同件事我复电拒绝。复电是用白话文写的，看来也很省字。请同学们根据我的这一意愿，用文言文编写一则复电，看看究竟是学们根据我的这一意愿，用文言文编写一则复电，看看究竟是白话文省字，还是文言文省字？白话文省字，还是文言文省字？”15分钟后，胡适让同学们举手，报告用字数目，然后从中挑选分钟后，胡适让同学们举手，报告用字数目，然后从中挑选出一份用字最少的文言电稿，电文是这样写的出一份用字最少的文言电稿，电文是这样写的“才学疏浅，恐才学疏浅，恐难胜任，不堪从命。难胜任，不堪从命。”胡适说胡适说“这份写得确实简练，仅用了这份写得确实简练，仅用了12个字，但我的电报却只用了个字，但我的电报却只用了5个字个字_。”
