时间管理教案时间管理教案 1. 师生问候，准备上课。师生问候，准备上课。P1 2. 分享时间都去哪儿了视频，引入本堂课的主题。分享时间都去哪儿了视频，引入本堂课的主题。P2 提问：同学们能否感知本堂的主题？我们成长的速度是否与父母老去的速度成提问：同学们能否感知本堂的主题？我们成长的速度是否与父母老去的速度成 正比？正比？ 3. 给出否定答案的学生在时间管理上存在很大的问题，也有他们的共同特征。给出否定答案的学生在时间管理上存在很大的问题，也有他们的共同特征。 P3、P4 4. 引出“时间管理”引出“时间管理”P5 5. 名人、名言。名人、名言。P6 6. 时间的意义。时间的意义。P7、P8、P9 7. 试验分组试验分组 材料材料 1 2 3（老师）（老师） 乒乓球乒乓球 鹅卵石鹅卵石 决明子决明子 水水 8. 为什么会有这么大的差距？为什么会有这么大的差距？P10、P11、P12 9. 欲速则不达， “火力全开”也没有用。欲速则不达， “火力全开”也没有用。P13 10. 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间又何尝不是这个道理。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间又何尝不是这个道理。P14 11. 家庭作业：规划自己一天的时间。家庭作业：规划自己一天的时间。 12. 匆匆节选结束本堂课程。匆匆节选结束本堂课程。P15 13. 师生互问候，谢谢。师生互问候，谢谢。
