1、专题教育专题教育 综合实践综合实践 民族节日联欢会民族节日联欢会 题目：走进中国的传统节日题目：走进中国的传统节日 教学目标： 1、了解春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等中国传统节日。 、 明确不同的节日有不同的习俗以及过节时丰富多彩的活动形式，不同节日中 蕴涵的丰富的文化内涵。 、 培养学生珍视和热爱传统节日的情感，使学生认识和领会中华民族的传统文 化。 教学重点：了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底 蕴。 教学难点：培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。 教学过程： 一、 创设情境，导入新课 1.多媒体播放过大年 ，同学们，听着这首欢快的 歌曲，你们想起了我国哪
2、个 传统节日？（春节） 2.师说：春节是我们最隆重的传统节日，今天让我们一起走进中国的传统节日， 感受我们节日。 3.认识传统节日的意义 二、走进春节文化 1.了解春节的历史 2. 说说春节里的习俗有哪些 3. 南北方春节习俗的不同和地理环境的关系 4.外国人对春节文化的认识 三、其它传统节日 过渡：除了春节，中华民族还有很多其它传统节日，你知道有那些吗？ 学生活动：自由纷说 教师总结，看来同学们知道不少我国的传统节日，接下来就考验大家看看大家对 我国传统节日的了解，出示多媒体，展示活动 1.简单介绍 元宵节：节日来历，习俗：赏花灯、猜灯谜、吃汤圆等。 清明节：由来、习俗：踏青、扫墓、放风筝等。 端午节：节日来历，习俗：挂菖蒲艾叶、吃粽子、赛龙舟等。 中秋节：说说由来，习俗：吃月饼、赏月，思念远方的亲人。 2.传统节日大闯关 a.看食物猜节日 b.看活动猜节日 四、拓展：我国少数民族的传统节日 傣族泼水节 彝族火把节 蒙古族那达慕大会 五、课堂总结 今天我们认识了许多的传统节日，这是我们的历史财富，希望同学们能珍视我们 的财富，热爱我们的传统节日，能够弘扬我们的传统文化。 六、作业 1、课后搜集中国还有哪些传统节日? 2、在这些节日中，人们会吃些什么食品?从事什么样的活动? 3、一般节日都会有趣味传说，你能说出来吗? 板书设 走进中国的传统节日 / 源远流长 文化瑰宝计
