辩论赛教学设计辩论赛教学设计 【教学目标】 ：【教学目标】 ： 使学生了解中学生上网的利弊； 通过双方辩论，从理论与数据、案例等方面体会网络的利与弊； 使学生学会思辨，学会合作。 【辩论规则】 ：【辩论规则】 ： 正：中学生上网利大于弊 反：中学生上网弊大于利 立论（1 辩 3 分钟） 驳立论（2 辩 2 分钟） 质辩：提问 3.4 辩（提问 15 秒，回答 1 分钟） 自由辩（3 分钟， ） 观众提问（双方各两个问题） 质辩小结 5 辩 总结陈词（6 辩 3 分钟） 【辩论赛流程辩论赛流程】 由老师主持 1.辩论赛开始 2.宣布比赛规则 3.介绍评委及嘉宾 4.宣布辩题 5.介绍参赛代表队及所持立场 6.介绍参赛队员 7.辩论比赛 10.宣布比赛结果 11.评委点评 12.辩论赛结束 辩手要求 每支队伍由 5 位辩手组成，其中 1 位为候补辩手。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛 前做好充分准备，主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。各支队伍均由一辩、二 辩、三辩、四辩四人组成，经历一辩陈词、双方攻辩、一辩小结、自由辩论、总结陈词、观 众提问六个环节。 亲友团要求： 评分标准 1观点鲜明，论证充分，引证恰当，分析透彻、严密。 2表达流畅，发音准确，用词得当，层次清楚，逻辑严密。 3反应灵敏，回击有力，配合默契，表情丰富，仪态端庄，风度优雅。
