山东大学web技术课程教学6课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4843151 上传时间:2023-01-17 格式:PPT 页数:58 大小:12.43MB
下载 相关 举报
山东大学web技术课程教学6课件.ppt_第1页
第1页 / 共58页
山东大学web技术课程教学6课件.ppt_第2页
第2页 / 共58页
山东大学web技术课程教学6课件.ppt_第3页
第3页 / 共58页
山东大学web技术课程教学6课件.ppt_第4页
第4页 / 共58页
山东大学web技术课程教学6课件.ppt_第5页
第5页 / 共58页
点击查看更多>>
资源描述

1、 网 站 规 划 与 网 页 设 计 普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院山东大学计算机科学与技术学院第第6 6章章 网站规划基本概念网站规划基本概念普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 2u网站设计团队网站设计团队u网站定位网站定位u网站网站CICI形象形象 uWebWeb蓝图、战略与策略蓝图、战略与策略u网站心理映射过程网站心理映射过程u网站开发方法网站开发方法u网站客户群网站客户群普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东

2、大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 u网站设计开发是一个复杂的综合工程,往网站设计开发是一个复杂的综合工程,往往需要一个设计团队协作才能够完成。往需要一个设计团队协作才能够完成。u网站设计团队角色:项目管理、系统分析、网站设计团队角色:项目管理、系统分析、规划设计、文字编辑、网页设计、平面设规划设计、文字编辑、网页设计、平面设计、动画设计、音乐设计、视频设计、程计、动画设计、音乐设计、视频设计、程序开发、网站测试、后期培训和网站维护序开发、网站测试、后期培训和网站维护等。等。u一个角色可以有多个人共同承担,一个人一个角色可以有多个人共同承担,一个人也可以承担多个角色。

3、也可以承担多个角色。u网站设计:不只是一门科学,而是一门艺网站设计:不只是一门科学,而是一门艺术。术。普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 u确立网站名称、网站类型、网站建设目确立网站名称、网站类型、网站建设目的及网站功能的及网站功能u网站名称是网站的一个关键要素,它能网站名称是网站的一个关键要素,它能体现网站的主题,例如体现网站的主题,例如“人民网人民网”等。等。u网站分类:网

4、站分类:*门户网站门户网站 普及型网站普及型网站*电子商务网站电子商务网站媒体信息类网站媒体信息类网站办公事务管理网站办公事务管理网站商务管理网站商务管理网站娱乐性网站娱乐性网站普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 u所谓所谓网站网站CICI形象形象(corporate identity)(corporate identity)是指通是指通过统一视觉来过统一视觉来描述描述网站的形象,一个网站需要网站的形象,一个网站需要整体的形象包装和整体的形象包装和设计设计。例如:例如:麦当劳网站麦当劳网站u网站网站CI

5、CI形象主要包括:形象主要包括:网站网站logologo标志标志(徽标徽标)网站名称网站名称(艺术艺术)字字网站设计颜色网站设计颜色网站设计字体网站设计字体网页页面布局网页页面布局统一图片处理效果统一图片处理效果统一的宣传标语等统一的宣传标语等普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 7u定义网站范围和意图的基本框架:定义网站范围和意图的基本框架:网站轮廓框网站轮廓框架和一个可以测量的目标架和一个可以测量的目标u考虑的三个重要因素是:考虑的三个重要因素是:受众、内容以及导航受众、内容以及导航结构。结构。建成一

6、个国内一流、建成一个国内一流、省内第一的省内第一的InternetInternet网络电子超市;网络电子超市;一年之后,每天的销售额将超过一年之后,每天的销售额将超过50005000万元。万元。可以测量的目标可以测量的目标网站轮廓框架网站轮廓框架例如:例如:普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 8uWebWeb战略支持提出的蓝图战略支持提出的蓝图uWebWeb战略:战略:是构建一个可以吸引并留住用户是构建一个可以吸引并留住用户的网站,并非看起来最好或最有用的网站的网站,并非看起来最好或最有用的网站uWeb

7、Web策略:策略:是实施战略的方法是实施战略的方法 4试看、试听、试玩试看、试听、试玩4提供小奖励物品,例如屏保、软件或书提供小奖励物品,例如屏保、软件或书籍等籍等4奖赏第一次购物的客户:折扣或奖金奖赏第一次购物的客户:折扣或奖金普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 9u心理映射:心理映射:打破大脑形成想法时常用的线打破大脑形成想法时常用的线性顺序,而在纸张上构建想法的过程。性顺序,而在纸张上构建想法的过程。4首先将想法从脑海中移到纸上首先将想法从脑海中移到纸上4修改、提炼或者删除某些想法修改、提炼或者删

8、除某些想法u心理映射技术:心理映射技术:4纸张纸张4黑板黑板4白板白板4电脑电脑普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 u由上之下:由上之下:首先定义并设计网站的外观首先定义并设计网站的外观和功能,形成网站的大致轮廓和功能,形成网站的大致轮廓(模板模板),再,再递交给用户,根据用户意见再修改网站设递交给用户,根据用户意见再修改网站设计,直到满足要求即可。适于中小型、个计,直到满足要求即可。适于中小型、个人网站或类似网站以及客户对需求不明确人网站或类似网站以及客户对需求不明确等情况。缺点是修改次数太多。等情况

9、。缺点是修改次数太多。u由下至上:由下至上:首先进行详细的需求功能分析,首先进行详细的需求功能分析,在对网站主题、蓝图有深刻的认识基础上,在对网站主题、蓝图有深刻的认识基础上,再设计网站的外观、内容和功能。再设计网站的外观、内容和功能。普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 11u网站一般都有相对固定的客户群,因为针网站一般都有相对固定的客户群,因为针对不同的客户群,设计网站的风格和多媒对不同的客户群,设计网站的风格和多媒体等技术是不一样的。体等技术是不一样的。u网站设计团队应该了解网站的客户群和相网站设计

10、团队应该了解网站的客户群和相关信息:年龄、教育和位置。关信息:年龄、教育和位置。4老人、中年、青年、中学生、小学生、老人、中年、青年、中学生、小学生、儿童;儿童;4高等教育、中等教育;高等教育、中等教育;4大城市、中小城市、农村及偏远地区;大城市、中小城市、农村及偏远地区;4企业内部网用户还是企业外用户;企业内部网用户还是企业外用户;普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 12u网站设计团队网站设计团队u网站定位网站定位u网站网站CICI形象形象uWebWeb蓝图、战略与策略蓝图、战略与策略u网站心理映射过

11、程网站心理映射过程u网站开发方法网站开发方法u网站客户群网站客户群普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 13结束结束6.7 6.7 什么是门户网站?什么是门户网站?请访问请访问网站,概网站,概括其主要功能。括其主要功能。6.9 6.9 一般网站与电子商务网站有什么主要区别?一般网站与电子商务网站有什么主要区别?6.11 6.11 什么是网站什么是网站CICI?网站?网站CICI主要包括哪些内容?主要包括哪些内容?6.13 6.13 什么是网站定位、什么是网站定位、WebWeb蓝图、蓝图、WebWeb战略和

12、战略和WebWeb策略?策略?普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 14u是综合性网站的俗称,提供信息丰富、服是综合性网站的俗称,提供信息丰富、服务多样,是网络用户上网的首选。务多样,是网络用户上网的首选。u最初是指搜索引擎网站最初是指搜索引擎网站u门户网站分类:门户网站分类:国内搜索网站:国内搜索网站:新浪、搜狐、网易等新浪、搜狐、网易等 境外投资网站:境外投资网站:中文雅虎、美国在线中文雅虎、美国在线 传统媒体网站:传统媒体网站:人民网、新华网、央视国际人民网、新华网、央视国际门户网站:门户网站:Po

13、rtal SitePortal Site,入门网站,入门网站返回返回普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 15http:/http:/普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 16http:/http:/普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 17http:/http:/返回返回普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系

14、列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 18http:/http:/普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 19http:/ http:/ 中华网中华网普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 20http:/http:/返回返回普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 21http:/ http:/ 人民

15、网人民网普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 22http:/www.xinhua.org http:/www.xinhua.org 新华网新华网普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 23http:/ http:/ 央视国际央视国际返回返回普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 24政府网站:政府网站:电子政府公共服务的核心平台,

16、是政府实电子政府公共服务的核心平台,是政府实现政务信息公开、服务企业和社会公众、方便公众参现政务信息公开、服务企业和社会公众、方便公众参与的重要渠道。与的重要渠道。企业网站:企业网站:发布企业基本信息、业绩、树立企业精神发布企业基本信息、业绩、树立企业精神、企业文化乃至企业的整体形象、产品发布、服务信、企业文化乃至企业的整体形象、产品发布、服务信息、供求信息等。息、供求信息等。事业网站:事业网站:宣传企业形象、介绍业绩和组织等。宣传企业形象、介绍业绩和组织等。大学网站:大学网站:介绍大学悠久的历史和文化、学科教育、介绍大学悠久的历史和文化、学科教育、科学研究、招生信息、院系设置和管理机构等。科

17、学研究、招生信息、院系设置和管理机构等。个人网站:个人网站:展现自己的才华、发表自己的观点、介绍展现自己的才华、发表自己的观点、介绍自己某一方面的技能等。自己某一方面的技能等。向浏览公众提供推介自身、树向浏览公众提供推介自身、树立形象和提供服务的网站。立形象和提供服务的网站。普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 25http:/ http:/ 政府网政府网普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 26http:/ htt

18、p:/ 教育网教育网普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 27http:/ http:/ 浪潮浪潮普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 28u利用计算机技术、网络技术和远程利用计算机技术、网络技术和远程通信技术,实现整个商务通信技术,实现整个商务(买卖买卖)过程过程电子化、数字化和网络化。电子化、数字化和网络化。u分类:分类:B2BB2B:商家对商家:商家对商家B2CB2C:商家对客户:商家对客户普通高等教育“十一五

19、”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 29表表7.1 7.1 一般网站与电子商务网站比较表一般网站与电子商务网站比较表特特 性性描描 述述一般网站一般网站电子商务网站电子商务网站WebWeb展展示示网站的重要功能,网站的重要功能,WebWeb展示是网站的整展示是网站的整体外观和感觉给客户的印象。体外观和感觉给客户的印象。很重要很重要重要,但不足以完成电重要,但不足以完成电子商务的交易目标。子商务的交易目标。WebWeb交交互性互性客户与网站进行信息交流,是网站获得客户与网站进行信息交流,是网站获得客户信息和需求的重要手段。客

20、户信息和需求的重要手段。可选可选须要,没有交互性,不须要,没有交互性,不可能产生电子交易。可能产生电子交易。导航导航客户在网站内航行,引导客户尽快获取客户在网站内航行,引导客户尽快获取信息,导航是信息的分类。信息,导航是信息的分类。重要重要至关重要,使用被引导至关重要,使用被引导导航引导客户完成交易。导航引导客户完成交易。个性个性化化可以为每一个客户定制界面,体现网站可以为每一个客户定制界面,体现网站对客户的关怀,客户有亲切感。对客户的关怀,客户有亲切感。少量使用少量使用非常有用,提供客户感非常有用,提供客户感兴趣的货品。兴趣的货品。市场市场允许允许InternetInternet营业执照营业

21、执照不用不用须要须要webweb社社团团成员分享同一兴趣,互相交流的小组成员分享同一兴趣,互相交流的小组可以增加用可以增加用户的参与性户的参与性可以极大地增加电子商可以极大地增加电子商务的目标务的目标普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 30表表6.1 6.1 一般网站与电子商务网站比较表一般网站与电子商务网站比较表 续续特特 性性描描 述述一般网站一般网站电子商务网站电子商务网站广告广告宣传网站,提高网站的知名度宣传网站,提高网站的知名度不用不用需要需要数据库数据库存储和检索数据,易对数据进存储和检索数

22、据,易对数据进行管理及维护行管理及维护可选,新闻、可选,新闻、BBSBBS、论坛、论坛等一般使用等一般使用免费数据库免费数据库居多居多须要,客户信息、须要,客户信息、购物信息、支付信购物信息、支付信息、货品信息等必息、货品信息等必须使用高安全性、须使用高安全性、高可靠性的大型数高可靠性的大型数据库据库WebWeb数数据统计据统计分析分析获得网站获得网站WebWeb分析数据,提高分析数据,提高网站点击率和网站服务质量网站点击率和网站服务质量可选可选须要,可以获得销须要,可以获得销售、库存和客户信售、库存和客户信息等情况息等情况普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学

23、计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 31电子商务网站电子商务网站 B2B:B2B:http:/ 普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 32普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 33普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 34普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术

24、学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 35普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 36普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 37普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 38普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 39普通高等教育“十一五”国家

25、级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 40普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 41返回返回普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 42u报社、杂志社、广播电台、电视台等报社、杂志社、广播电台、电视台等传统媒体为了树立自己的网上形象,传统媒体为了树立自己的网上形象,方便服务对象而建立的网站。方便服务对象而建立的网站。u功能:发布网络新闻信息、美术艺术功能:

26、发布网络新闻信息、美术艺术欣赏、博客、微博、论坛、地图、旅欣赏、博客、微博、论坛、地图、旅游指导、天气预报和方便服务对象而游指导、天气预报和方便服务对象而建立的网站。建立的网站。普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 43普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 44普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 45返回返回普通高等教育“十一

27、五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 46u企业事业单位为了实现办公自企业事业单位为了实现办公自动化而建立的内部网站。动化而建立的内部网站。u功能:办公事务管理、人力资功能:办公事务管理、人力资源管理、财务资产管理源管理、财务资产管理 、网站、网站管理。管理。返回返回普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 47返回返回普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页

28、设 计 48u广告及商品管理广告及商品管理u客户管理客户管理u营销管理营销管理u合同管理合同管理u网站管理网站管理返回返回普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 49u游戏介绍游戏介绍u游戏规则游戏规则u游戏试玩游戏试玩u在线游玩在线游玩u游戏下载游戏下载u会员注册会员注册u交流论坛交流论坛InternetInternet娱乐虚拟大平台,更具魅娱乐虚拟大平台,更具魅力、更具力、更具诱惑力诱惑力,使人与虚拟现实浑然一体,这类网,使人与虚拟现实浑然一体,这类网站使玩游戏的人有一种神游的梦幻痴迷感觉,很具市站使玩

29、游戏的人有一种神游的梦幻痴迷感觉,很具市场潜力的网站。场潜力的网站。返回返回中国游戏中心中国游戏中心联众世界联众世界新浪游戏新浪游戏tomtom游戏等游戏等普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 返回返回普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 51u用自己网站的英文名称作为标志,例如用自己网站的英文名称作为标志,例如MicrosoftMicrosoft等等。u本专业有代表的物品作为标志:例如中本专业有代表的物品作为标志:

30、例如中国银行的铜板标志。国银行的铜板标志。u将有代表性的人物、动物、花草加以卡将有代表性的人物、动物、花草加以卡通化和艺术化,例如通化和艺术化,例如RedhatRedhat的小红帽。的小红帽。企业企业文化和整体形象的标示文化和整体形象的标示。返回返回普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 52u网站名称网站名称是网站是网站CICI形象设计重要形象设计重要组成部分组成部分u常规放置在主页常规放置在主页左上角网站左上角网站logologo标志标志(徽标徽标)的紧的紧连右边连右边u网站名称一般是网站名称一般是企业

31、单位企业单位中英文中英文名称特殊的名称特殊的“艺艺术字术字”图片图片网站文化网站文化和整体形象的标示和整体形象的标示。返回返回普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 53u网站设计色彩给网站整体统一的感觉,至于其网站设计色彩给网站整体统一的感觉,至于其它色彩也可以使用,只是作为点缀和衬托,绝它色彩也可以使用,只是作为点缀和衬托,绝不能喧宾夺主。不能喧宾夺主。u一般来说,一个网站的设计主要色彩不要超过一般来说,一个网站的设计主要色彩不要超过3 3种,太多则让人眼花缭乱种,太多则让人眼花缭乱 -3-3色原则。色

32、原则。u网站颜色贯穿整个网站,包括网站名称颜色、网站颜色贯穿整个网站,包括网站名称颜色、LogoLogo颜色、文字颜色和图片颜色等都遵循网站颜色、文字颜色和图片颜色等都遵循网站的设计主色调。的设计主色调。u例如例如IBMIBM的深蓝色,的深蓝色,MicrosoftMicrosoft的蓝色,的蓝色,OracleOracle的红、黑色等。的红、黑色等。指能体现网站形象和延伸内涵的主指能体现网站形象和延伸内涵的主色调颜色,给客户的首要视觉冲击。色调颜色,给客户的首要视觉冲击。返回返回普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页

33、 设 计 54u一般网页默认的字体是宋体、大小一般网页默认的字体是宋体、大小1212磅,不要试图改变标准字体。磅,不要试图改变标准字体。ulogologo标志、网站名称、导航文字等标志、网站名称、导航文字等可能需要特别字体、艺术字。这些可能需要特别字体、艺术字。这些字体一定要转换成图形使用在页面字体一定要转换成图形使用在页面设计中,这是因为浏览客户没有这设计中,这是因为浏览客户没有这些字体。些字体。返回返回普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 55返回返回普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机

34、专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 56u图片的色调应该与网站整体色调保图片的色调应该与网站整体色调保持一致,处理不好的图片也会破坏持一致,处理不好的图片也会破坏网站的整体风格。网站的整体风格。u在处理网站图片时还要注意主要图在处理网站图片时还要注意主要图片阴影效果的方向,厚度、模糊度片阴影效果的方向,厚度、模糊度都必须一样,图片的色彩与网页的都必须一样,图片的色彩与网页的标准色搭配也要适当。标准色搭配也要适当。返回返回普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 57u宣传标语体现网站的精神和目标:很多宣传标语体现网站的精神和目标:很多网站将企训、校训、名人名言、核心广网站将企训、校训、名人名言、核心广告用语等作为宣传标语。告用语等作为宣传标语。u例如:中国奥运会官方网站的例如:中国奥运会官方网站的“好运北好运北京京”;鹊巢网站的;鹊巢网站的“味道好极了味道好极了”,IntelIntel网站的网站的“给你一颗奔腾的心给你一颗奔腾的心”等。等。返回返回普通高等教育“十一五”国家级规划教材重点大学计算机专业系列教材山东大学计算机科学与技术学院 网 站 规 划 与 网 页 设 计 58返回返回

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(山东大学web技术课程教学6课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|