部审湘教版八年级数学下册同步练习之《3.3 第3课时 二次平移的坐标表示》.doc

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1、 1 3.3 3.3 轴对称和平移的坐标表示轴对称和平移的坐标表示 第第 3 3 课时课时 二次平移的坐标表示二次平移的坐标表示 要点感知要点感知 点的上下左右平移公式: , . xxa yyb 其中 a 为_表示向右移动,a 为 _表示向左移动;b 为正表示向_移动,b 为负表示向_移动. 预习练习预习练习 将点 A(-1,2)沿 x 轴向右平移 3 个单位长度,再沿 y 轴向下平移 4 个长度单位 后得到点 A的坐标为_. 知识点知识点 1 点的综合平移点的综合平移 1.将线段 AB 在坐标系中作平行移动,已知 A(-1,2),B(1,1),将线段 AB 平移后,其两个 端点的坐标变为 A

2、(-2,1),B(0,0),则它平移的情况是( ) A.向上平移了 1 个单位长度,向左平移了 1 个单位长度 B.向下平移了 1 个单位长度,向左平移了 1 个单位长度 C.向下平移了 1 个单位长度,向右平移了 1 个单位长度 D.向上平移了 1 个单位长度,向右平移了 1 个单位长度 2.在平面直角坐标系中,将点 P(-2,1)向右平移 3 个单位长度,再向上平移 4 个单位长度得 到点 P的坐标是( ) A.(2,4) B.(1,5) C.(1,-3) D.(-5,5) 3.已知ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示,将ABC 先向下平移 5 个单位,再向 左平移 2 个单位,则平移

3、后 C 点的坐标是( ) A.(5,-2) B.(2,-1) C.(1,-2) D.(2,-2) 4.点 A 在平面直角坐标系 xOy 中的坐标为(2,5),将坐标系 xOy 中的 x 轴向上平移 2 个单 位,y 轴向左平移 3 单位,得到平面直角坐标系 xOy,在新坐标系 xOy中,点 A 的坐标为_. 5.如图,经过平移,小鱼上的点 A 移到了点 B. (1)请画出平移后的小鱼; (2)该小鱼是怎样从点 A 移到了点 B?(从上下左右来看) 知识点知识点 2 图形上点与像点的相同变化图形上点与像点的相同变化 2 6.已知线段 CD 是由线段 AB 平移得到的,点 A(-1,4)的对应点为

4、 C(4,7),则点 B(-4,-1) 的对应点 D 的坐标为( ) A.(1,2) B.(2,9) C.(5,3) D.(-9,-4) 7.平面直角坐标系中,ABC 的三个顶点的坐标是 A(-2,3),B(-4,-1),C(2,0),将ABC 平移至A1B1C1的位置,点 A,B,C 的对应点分别是 A1,B1,C1,若点 A1的坐标为(3, 1),则点 C1的坐标为_. 8.线段 AB 的两个端点的坐标为 A(m,2),B(3,5),将线段 AB 平移后得线段 AB,其 中 A(0,3),B(6,n),则线段 AB 上的点 C(-1,3)平移后的坐标是_. 9.如图,A、B 的坐标分别为(

5、1,0)、(0,2),若将线段 AB 平移到至 A1B1,A1、B1 的坐标 分别为(2,a)、(b,3),则 a+b=_. 第 9 题图 第 11 题图 10.将点 P 向左平移 2 个单位,再向上平移 1 个单位得到 P(-1,3),则点 P 的坐标是 _. 11.如图,小明在学习图形的平移后发现,将DEF 平移得到ABC 有三种方法:(1)先将 DEF 向左平移_个单位,再向下平移_个单位;(2)可以将DEF 向下平 移_个单位,再向左平移_个单位;(3)直接将DEF 沿 AD 方向,向下 移动_个单位.他得出的结论为:其中前两种是平移的_不同,后一种是 直接平移,采用对应顶点的横、纵坐

6、标分别加减_数便得到像点的坐标,而平移的 距离则是通过直角三角形的斜边,运用_算出. 12.如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点 O 出发,按向上、向右、向下、向右的方向 不断地移动,每次移动一个单位,得到点 A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),,那 么点 A4n+1(n 为自然数)的坐标为_(用含 n 的式子表示). 13.ABC 的顶点坐标分别为 A(-1,0),B(3,0),C(0,2).若将点 A 向右平移 4 个单位,则 A,B 两点重合;若将点 A 向右平移 1 个单位,再向上平移 2 个单位,则 A,C 两点重合. (1)将点 C 经过怎样的平移后可

7、与点 B 重合; (2)将点 B 向右平移 1 个单位,再向上平移 2 个单位得点 D,请你写出点 D 的坐标. 3 14.在边长为 1 的小正方形网格中,AOB 的顶点均在格点上. (1)B 点关于 y 轴的对称点坐标为_; (2)将AOB 向左平移 3 个单位长度得到A1O1B1,请画出A1O1B1; (3)在(2)的条件下,A1的坐标为_. 15.在方格纸中,把一个图形先沿水平方向平移|a|格(当 a 为正数时,表示向右平移;当 a 为 负数时,表示向左平移),再沿竖直方向平移|b|格(当 b 为正数时,表示向上平移;当 b 为负 数时,表示向下平移),得到一个新的图形,我们把这个过程记

8、为a,b.例如,把图中的 ABC 先向右平移 3 格,再向下平移 5 格得到ABC,可以把这个过程记为3,-5.若 ABC经过5,7得到ABC. (1)在图中画出ABC; (2) 写 出 ABC经 过 平 移 得 到 A B C 的 过 程 : _; (3)若ABC 经过m,n得到DEF,DEF 再经过p,q后得到ABC,试求 m 与 p,n 与 q 分别满足的数量关系. 参考答案参考答案 要点感知要点感知 正 负 上 下 4 预习练习预习练习 (2,-2) 1.B 2.B 3.C 4.(5,3) 5.(1)所画图形略; (2)观察图形即可看出,先向右平移 9 个方格,再向下平移 5 个方格(

9、或先向下平移 5 个方 格,再向右平移 9 个方格). 6.A 7.(7,-2) 8.(2,4) 9.2 10.(1,2) 11.(1)4 2 (2)2 4 (3)25 顺序 相同的 勾股定理 12.(2n,1) 13.(1)向下平移 2 个单位,再向右平移 3 个单位与点 B 重合; (2)B(4,2). 14.(1)(-3,2) (2)图略 (3)(-2,3) 15.(1)图略 (2) 把图中的ABC 先向右平移 3 格, 再向下平移 5 格得到ABC, 把AB C向右平移 5 格,然后向上平移 7 格得到ABC (3)根据平移的性质: “上加下减,左加右减” ,可知 m+p=8,n+q=2.

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