1、拼搏拼搏奋斗奋斗生存需要物质生活需要品质生命需要价值龙应台写给儿子安德烈：孩子，我要求你用功读书，不是因为我要孩子，我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来拥你跟别人比成绩，而是，我希望你将来拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。成就感和尊严，给你快乐。前言中考，是人生的一个大转折点，因为考取好的高
2、中，就有助于中考，是人生的一个大转折点，因为考取好的高中，就有助于你考上好的大学，从而能够更好地实现自己的人生理想，报答你考上好的大学，从而能够更好地实现自己的人生理想，报答父母、服务国家和社会。父母、服务国家和社会。而初二则是整个初中阶段的关键，在初二取得好的成绩几近决而初二则是整个初中阶段的关键，在初二取得好的成绩几近决定了你初中乃至一生的成功！不少优秀的同学在初二就努力做定了你初中乃至一生的成功！不少优秀的同学在初二就努力做到优秀，而初三中考者失败往往扼腕叹息：初二时要是认真学到优秀，而初三中考者失败往往扼腕叹息：初二时要是认真学习多好！那样我也会考取免费生呀！习多好！那样我也会考取免费
3、生呀！其实，其实，“快班生快班生”与与“考不上考不上”只差那么一点点，而这一点点只差那么一点点，而这一点点的差距就可能产生在初二这关键一年！的差距就可能产生在初二这关键一年！人生的道路虽然很漫长人生的道路虽然很漫长,但紧要处常常只有但紧要处常常只有几步几步,特别是当人年轻的时候特别是当人年轻的时候.没有一个人的生活道路是笔直的没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔没有岔道的道的.在人生活上的岔口在人生活上的岔口,你走错一步你走错一步,可以影可以影响人生的一个时期响人生的一个时期,也可以影响一生也可以影响一生.教育工作者得幸福。揽天下英才而教之是幸福。能帮助弱势孩子走出人生阴霾更是一种幸福。孩子向
4、师性强，和我很亲近，每次下课都要小燕子一样来到我身边，说说自己，说说班里。2020年，疫情得突然到来，要求每个孩子居家远程学习。建立远程学习管理网络。但孩子没有加入，我和孩子妈妈、孩子打了28分钟电话，分析孩子学习情况，分析孩子未来，如果什么字都不认识，不会写，将来如何在社会立足，如何工作生活。经过和孩子沟通，我和孩子孩子妈妈三方协议，制定专项学习计划，每天会5个字，默写妈妈检查合格后发给我。距离初中毕业还有一年半，大约500天，如果每天会写5个汉字，那到他初中毕业2000多个字。孩子将来就能不是个文盲，初步达到社会认字需要，甚至可以上技校职教，学一门技术。看着孩子一天一天的努力，点滴间引导妈
5、妈学会耐心，发现孩子的闪光点，鼓励妈妈，鼓励孩子，逐步培养孩子学习的兴趣，呵护培育孩子点滴自信，引导孩子逐步积累知识，提高能力。不知不觉中，我和孩子、孩子妈妈已经按照我们的教育计划共同努力了40天，孩子的字就有了很多的变化。欣喜自己的努力没有白费。万里长征已经走完了第一步。能帮助一个孩子走出人生阴霾。是教育工作者的最大功德。像沈汝波一样，做一只萤火虫，用微弱的光和热，照亮温暖身边的孩子，让他们拥有诗和远方，也成就我的教育梦想。这就是我的教育梦，一个行走在教育路上的萤火虫。人生的道路虽然漫长，但紧要处人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当我们还常常只有几步，特别是当我们还年轻年轻的时
6、候，的时候，没有一个人的生活道没有一个人的生活道路是路是笔直的，没有岔道笔直的，没有岔道的口，在这个岔道口，走错一步，可以影响的口，在这个岔道口，走错一步，可以影响一个时期，也可以影响一生。一个时期，也可以影响一生。步入初二关键期步入初二关键期学习不可能轻松，但学习最靠近成功。周杰伦，华语乐坛最有影响力的音乐人，小时候被妈妈鞭打着学琴。他从4岁开始学琴，因为多动，妈妈就拿着藤条在旁边督促，慢慢的，他终于能沉下心来认真练琴。他在一次采访中说，很感谢母亲，自己的音乐底子都是母亲用藤条逼出来的。董卿说过：不读书，换来的是一生的卑微和底层人生在不同阶段就有不同使命，对于你们来说，学习就是现在最重要的责
7、任。不论学习有多辛苦，但不学习，就要饱尝无知的代价。读书，是寒门子弟改变命运的最大转机。凡是让你现在爽的东西，日后也一定会让你痛苦各位同学，你觉得读书很苦、很累，我们都能理解。整天坐各位同学，你觉得读书很苦、很累，我们都能理解。整天坐在听网课、记笔记，肯定没有在室外玩耍、打球好玩。每天在听网课、记笔记，肯定没有在室外玩耍、打球好玩。每天对着习题本勤学苦练，一笔一划地写作业，当然没有打游戏、对着习题本勤学苦练，一笔一划地写作业，当然没有打游戏、玩手机那么爽。假设不再有人管你，你想玩就玩，想睡觉就玩手机那么爽。假设不再有人管你，你想玩就玩，想睡觉就睡觉，想怎么干就怎么干。孩子，你有想过自己会变成什
8、么睡觉，想怎么干就怎么干。孩子，你有想过自己会变成什么模样吗？模样吗？那些让你开心的事情，让你痛快的东西，都是一时的，不可那些让你开心的事情，让你痛快的东西，都是一时的，不可能让你爽一辈子。宁愿欠你一个放纵的少年，也不愿看到你能让你爽一辈子。宁愿欠你一个放纵的少年，也不愿看到你卑微的成年。卑微的成年。比你条件艰苦的人 比你更努力被网友称为现代版的“凿壁偷光”。一个女孩在悬崖边上上网课真正爱学习、想学习的人是不会觉得学习辛苦的，因为他们知道再多的苦都会在未来变成自己前进的垫脚石。能舒舒服服地在家里上网课的你，其实比她们幸福多了，你不用为了一台手机、一台电脑发愁，你更不用因为没有网络发愁，你拥有良
9、好的上课环境和条件，你凭什么抱怨上网课的苦呢？最美00后他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任和担当！最美00后他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任和担当！钟南山：武汉，是能够过关的！钟南山：武汉，是能够过关的！社会担当社会担当钟南山、李兰娟等；他们：响应号召守规则；敢挑重任有担当！更加崇尚学习更加崇尚学习学习是我们的责任，我们应该好好学习，无数人无我、无私的付出换来的平安，不应被挥霍、辜负！孩子，成为一个独立思考、明辨是非的爱国者！孩子，成为一个尊重生命、敬畏自然的践行者！孩子，成为一个本领过硬、勇于逆行的担当者！什么样的目标 才是高质量目标？在很多学霸身上，都能看到非常强的制定计
10、划和执行计划的在很多学霸身上，都能看到非常强的制定计划和执行计划的能力。他们能够为了一个清晰的目标，制定合理的计划，并能力。他们能够为了一个清晰的目标，制定合理的计划，并一以贯之地执行到底。一以贯之地执行到底。我的目标，在努力后有可能实现吗？我的目标，在努力后有可能实现吗？我的目标，是不是只是一种可能性？我的目标，是不是只是一种可能性？好的目标首先要具体到让自己明白自己到底要什么，不要给好的目标首先要具体到让自己明白自己到底要什么，不要给自己太多的附加选择，因为目标不等于可能性。自己太多的附加选择，因为目标不等于可能性。一个目标越是具体，越容易围绕这个目标制定出高效的计划，一个目标越是具体，越
11、容易围绕这个目标制定出高效的计划，也越容易激发出实现目标的动力和上进心。在思考目标的过也越容易激发出实现目标的动力和上进心。在思考目标的过程中进行得越深入、越全面、越具体，本身也是在反思自身程中进行得越深入、越全面、越具体，本身也是在反思自身的优势和劣势，思考自己内心的渴望和恐惧。的优势和劣势，思考自己内心的渴望和恐惧。我的目标，能不能分步去完成？我的目标，能不能分步去完成？一个大的目标应当能拆解成几个可衡量的小目标。一个大的目标应当能拆解成几个可衡量的小目标。世界上最大的遗憾 莫过于“我本可以”曾在网上看到这样一段话：曾在网上看到这样一段话：小时候以为学习最苦，出去挣钱后才知道，什么工作都比
12、不上学习轻松；小时候以为学习最苦，出去挣钱后才知道，什么工作都比不上学习轻松；小时候以为学习没用，出去撞南墙才知道，什么事情都比不上学习有用；小时候以为学习没用，出去撞南墙才知道，什么事情都比不上学习有用；小时候以为高考不公平，出去闯荡才知道，那才是真正的本事。小时候以为高考不公平，出去闯荡才知道，那才是真正的本事。孩子，在学习这条路上，你想要退缩，想要放弃，可以理解，毕竟你年纪还小，孩子，在学习这条路上，你想要退缩，想要放弃，可以理解，毕竟你年纪还小，经历得不多，才觉得学习很痛苦。经历得不多，才觉得学习很痛苦。但是如果你轻易地打了退堂鼓，那么你就很有可能在将来后悔，后悔当初的自但是如果你轻易
13、地打了退堂鼓，那么你就很有可能在将来后悔，后悔当初的自己为什么不能好好学习，为什么不能坚持下去。作家桐华曾说，人的一生就是己为什么不能好好学习，为什么不能坚持下去。作家桐华曾说，人的一生就是不断付出和收获的过程。在这个过程里会逐渐形成两种人，一种人因为努力而不断付出和收获的过程。在这个过程里会逐渐形成两种人，一种人因为努力而成功，另一种因为懒散而失败。成功，另一种因为懒散而失败。时光无法倒流，后悔也没有任何作用。时光无法倒流，后悔也没有任何作用。最怕你在最好的年纪选择了安逸，可能要用后半生的岁月来弥补。最怕你在最好的年纪选择了安逸，可能要用后半生的岁月来弥补。最怕你后悔当初不曾拼尽全力。最怕你
14、后悔当初不曾拼尽全力。人生是一步一步来的，走了这一步才有下一步。人生是一步一步来的，走了这一步才有下一步。播种播种播种信念，收获行动；播种信念，收获行动；播种行动，收获习惯；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。播种性格，收获命运。管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法交一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己用
15、写日记来管住自己用写日记来管住自己上网课纪律：按时上课，不能上课，家长请假。没有上课的及时看回放，第二天统计告知家长。作业及时认真完成。课代表每天统计没有完成作业的学生，注明什么作业没完成。不要做自我放弃的傻事。不要让老师一次又一次对你失望。同学们可以相互监督。上网课老师严格，受益的一定是学生；老师不严格，吃亏的一定是学生。请别假装努力，结局不会陪你演戏。你会是横空出世的黑马，还是中途坠落的星星?鲁迅说：鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。愿挤，总还是有的。”增增大单位时间内劳动量的方法大单位时间内劳动量的方法1、减少犹豫的时间，明确任务、减少犹豫的时间
16、，明确任务 治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，首先想清治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，首先想清楚这段时间的任务总共几项，哪个重要，哪个较为次楚这段时间的任务总共几项，哪个重要，哪个较为次要，然后做好标记，任务明确了，马上开始。要，然后做好标记，任务明确了，马上开始。2、持之以恒，形成习惯、持之以恒，形成习惯 一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。自主的去做，想停止都难。此刻打盹，你将做梦，此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦而此刻学习，
17、你将圆梦 。勿将今日之事拖到明日勿将今日之事拖到明日 学习这件事，不是缺乏学习这件事，不是缺乏时间，时间，而是缺乏努力而是缺乏努力 含泪播种的人一定能含笑收获。含泪播种的人一定能含笑收获。学习时的痛苦是暂时的学习时的痛苦是暂时的未学到的痛苦是终身的未学到的痛苦是终身的 谁也不能随随便便成功，谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理它来自彻底的自我管理和毅力和毅力 老师的温馨提示老师的温馨提示:在我们的学生生涯中，我们每个人都希望在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，班集体里。
18、但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！们未来人生最美丽的回忆！1.1.认真做好值日工作认真做好值日工作(无论卫生区还是教室无论卫生区还是教室)；2.2.最后走会关门、窗；最后走会关门、窗；3.3.出黑板报；出黑板报；4.4.跑好步；跑好步；5.5.提教学和班集体的意见；提教学和班集体的意见；6.6.为班活动付出实际行动；为班活动付出实际行动；7.7.积极配合班干部的工作；做好本职工作；积极配合班干部的工作；做好本职工作；8.
19、8.配合好老师上课；遵守课堂纪律；配合好老师上课；遵守课堂纪律；9.9.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；10.10.上课铃响后不讲话上课铃响后不讲话；11.11.主持早读；带队；带操；主持早读；带队；带操；12.12.积极参与各种课外活动和奥赛选拔；积极参与各种课外活动和奥赛选拔；13.13.尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;14.14.自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；15.15.管理好班级的纪律和卫生；管理好班级的纪律和卫生；我为我为初二初二（2 2）班做过班做过的事情？的事情
20、？（每题一分；满分（每题一分；满分15分）分）1.每个人的成长路上都会犯错每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪无论他怎么违纪,都没有老师理都没有老师理他他.3.你所能伤害的你所能伤害的,就只有真正爱你的人就只有真正爱你的人!你犯错了你犯错了,你的你的仇人最高兴仇人最高兴.不关心你的人一点感觉也没有不关心你的人一点感觉也没有只只有爱你关心你的人有爱你关心你的人,才会愤怒才会愤怒,才会伤心才会伤心,才难过才难过我我们们,究竟想要什么究竟想要什么?所以所以,请珍惜身边每
21、一个关心你请珍惜身边每一个关心你,爱爱你的人你的人!齐读齐读“一份耕耘，一份收获一份耕耘，一份收获”，只要努力就，只要努力就会有收获，愿同学会有收获，愿同学们都能有们都能有所进步。所进步。为屹立不倒的（为屹立不倒的（2 2）班）班，带带上自信和方法，勤奋上自信和方法，勤奋和毅力，勇敢的上路吧！和毅力，勇敢的上路吧！加油！加油！做最好的自己，创最好的做最好的自己，创最好的班级！班级！1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说
22、的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
