1、部编人教版语文九年级下册优质教学课件（RJ） 用心整理用心整理 精心汇编精心汇编 第六单元全套 你知道中国古代战争中有哪些以少你知道中国古代战争中有哪些以少 胜多的著名战役？胜多的著名战役？ 巨鹿之战巨鹿之战 赤壁之战赤壁之战 官渡之战官渡之战 淝水之战淝水之战 20 20 曹刿论战曹刿论战 学习目标学习目标 1.1. 了解有关了解有关左传左传的文学常识，积累常见的文的文学常识，积累常见的文 言实词、虚词。言实词、虚词。（重点）（重点） 2.2. 通过探究对话描写，分析曹刿和鲁庄公这两个通过探究对话描写，分析曹刿和鲁庄公这两个 人物形象；学习本文以论战为中心组织材人物形象；学习本文以论战为中心
2、组织材 料、详略得当的写法。料、详略得当的写法。（难点）（难点） 3.3. 了解人心向背的重要性，树立正确的历史观，了解人心向背的重要性，树立正确的历史观， 学习曹刿的责任感和担当精神。学习曹刿的责任感和担当精神。（重点）（重点） 作品简介作品简介 左传左传又称又称春秋左氏传春秋左氏传左左 氏春秋氏春秋，旧传为春秋末年鲁国的左丘，旧传为春秋末年鲁国的左丘 明所作，近人认为是战国时人所编，是明所作，近人认为是战国时人所编，是 中国古代的史学和文学名著。它与中国古代的史学和文学名著。它与公公 羊传羊传穀梁传穀梁传合称春秋三传，合称春秋三传， 也是中国第一部叙事详细的编年体史书。也是中国第一部叙事详
3、细的编年体史书。 全书共三十五卷，记述了自鲁隐公元年（公全书共三十五卷，记述了自鲁隐公元年（公 元前元前722722年）至鲁哀公二十七年（公元前年）至鲁哀公二十七年（公元前468468 年）年）250250余年间各诸侯国的政治、军事、外余年间各诸侯国的政治、军事、外 交、文化等方面的情况。作品文字简练生动，交、文化等方面的情况。作品文字简练生动， 尤其善于描写战争及复杂事件，也善于通过尤其善于描写战争及复杂事件，也善于通过 对话和行动表现人物的性格特点，对后代散对话和行动表现人物的性格特点，对后代散 文的发展有很大的影响。文的发展有很大的影响。 背景链接背景链接 本文节选自本文节选自左传左传庄
4、公十年庄公十年（春秋左春秋左 传注传注，中华书局，中华书局19901990年版）。标题是编者加的。年版）。标题是编者加的。 公元前公元前686686年，齐国的大臣杀死了齐襄公，立公孙年，齐国的大臣杀死了齐襄公，立公孙 无知为国君。齐襄公的两个弟弟公子小白出奔莒无知为国君。齐襄公的两个弟弟公子小白出奔莒 国，公子纠寄居鲁国。次年，齐国的大臣又杀死国，公子纠寄居鲁国。次年，齐国的大臣又杀死 了公孙无知，公子小白抢先回国，做了国君（就了公孙无知，公子小白抢先回国，做了国君（就 是齐桓公）。但是鲁国仍派兵送公子纠回国，结果是齐桓公）。但是鲁国仍派兵送公子纠回国，结果 没成功。后来齐国就借口鲁国干涉齐国
5、的内政，于没成功。后来齐国就借口鲁国干涉齐国的内政，于 公元前公元前684684年春天发动了对鲁国的进攻，本文就是年春天发动了对鲁国的进攻，本文就是 从鲁国的角度论述这场战争的从鲁国的角度论述这场战争的。因战场在长勺（今。因战场在长勺（今 山东莱芜东北），又称长勺之战。山东莱芜东北），又称长勺之战。 字词学习字词学习 曹曹刿刿（ ） 又何又何间间焉（焉（ ） 鄙鄙（ ） 辙辙乱（乱（ ） 玉玉帛帛（ ） 小信未小信未孚孚（ ） 登登轼轼（ ） 小惠未小惠未遍遍（ ） 旗旗靡靡（ ） u u jinjin bb zhzh bb ff shsh mm binbin 十年春，齐师伐我。公十年春，齐师
6、伐我。公 将战，曹刿请见。其乡人曰：将战，曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：刿曰：“肉食者鄙，未能远肉食者鄙，未能远 谋。谋。”乃入见。乃入见。 左传是按照鲁国左传是按照鲁国 纪年顺序写的，所以纪年顺序写的，所以 称鲁国为称鲁国为“我我”。 我：我： 肉食者：肉食者： 间：间： 鄙：鄙： 吃肉的人。这吃肉的人。这 里指当权者。里指当权者。 参与。参与。 浅陋。这里指目光浅陋。这里指目光 短浅。短浅。 词语解释词语解释 凭借什么作战？凭借什么作战？ 何以战：何以战： 弗敢专也：弗敢专也： 必以分人：必以分人： 遍遍： 从：从： 不敢独自享受。不敢独自享
7、受。 一定把它分给一定把它分给 别人。别人。 遍及、普遍。遍及、普遍。 听从。听从。 问：问：“何以战？何以战？”公曰：公曰： “衣食所安，弗敢专也，衣食所安，弗敢专也， 必以分人必以分人”。对曰：。对曰：“小小 惠未遍，民弗从也。惠未遍，民弗从也。” 古代祭祀用的古代祭祀用的 祭品。祭品。 牺牲玉帛：牺牲玉帛： 加：加： 信：信： 福：福： 虚夸，夸大。虚夸，夸大。 实情。实情。 赐福，保佑。赐福，保佑。 公曰公曰：“牺牲玉帛，弗牺牲玉帛，弗 敢加也，必以信。敢加也，必以信。”对对 曰：曰：“小信未孚，神弗小信未孚，神弗 福也。福也。” 公曰公曰：“小大之狱，虽小大之狱，虽 不能察，必以情。
8、不能察，必以情。”对对 曰：曰：“忠之属也。可以忠之属也。可以 一战。战则请从。一战。战则请从。” 狱：狱： 察：察： 情：情： 忠之属也：忠之属也： 可以一战：可以一战： 指诉讼事件。指诉讼事件。 明察。明察。 诚，诚实。这里指诚心。诚，诚实。这里指诚心。 （这）是尽了职（这）是尽了职 分之类的事情。分之类的事情。 可凭借（这个条可凭借（这个条 件）打一仗。件）打一仗。 战于长勺：战于长勺： 鼓之：鼓之： 未可：未可： 败绩：败绩： 公与之乘，战于长公与之乘，战于长 勺。公将鼓之。刿曰勺。公将鼓之。刿曰： “未可。未可。”齐人三鼓。齐人三鼓。 刿曰：刿曰：“可矣。可矣。”齐师齐师 败绩。败绩
9、。 “于长勺战”的倒装句式。于长勺战”的倒装句式。 在长勺与齐军作战。在长勺与齐军作战。 击鼓进军。击鼓进军。 还不可以。还不可以。 大败。大败。 公将驰之。刿曰：公将驰之。刿曰： “未可。未可。”下视其下视其 辙，登轼而望之，辙，登轼而望之， 曰：曰：“可矣。可矣。”遂遂 逐逐齐师。齐师。 驰：驰： 辙：辙： 登轼而望之：登轼而望之： 遂：遂： 逐：逐： 登上车前的登上车前的 横木眺望齐国军队。横木眺望齐国军队。 驱车追赶。驱车追赶。 车轮碾出的痕迹。车轮碾出的痕迹。 追赶，追击。追赶，追击。 副词，就。副词，就。 既克，公问其故。既克，公问其故。 对曰：对曰：“夫战，勇气夫战，勇气 也。一
10、鼓作气，再而也。一鼓作气，再而 衰，三而竭。彼竭我衰，三而竭。彼竭我 盈，故克之。盈，故克之。 既克：既克： 故：故： 夫：夫： 作：作： 盈：盈： 发语词，议论或说明发语词，议论或说明 时，用在句子开头，时，用在句子开头， 没有实在意义。没有实在意义。 战胜齐军后。战胜齐军后。 原因，缘故。原因，缘故。 充满。这里指士气正充满。这里指士气正 旺盛。旺盛。 鼓起。鼓起。 夫大国，难测也，惧有夫大国，难测也，惧有 伏焉。吾视其辙乱，望伏焉。吾视其辙乱，望 其旗靡，故逐之。其旗靡，故逐之。” 测：测： 伏：伏： 靡：靡： 倒下。倒下。 推测，估计。推测，估计。 埋伏。埋伏。 （古义：参与。今义：隔
11、开，不连接。）（古义：参与。今义：隔开，不连接。） （古义：浅陋，这里指目光短浅。今义：（古义：浅陋，这里指目光短浅。今义： 粗俗，低下。）粗俗，低下。） （古义：诉讼事件。今义：监狱。）（古义：诉讼事件。今义：监狱。） （古义：虚夸，夸大。今义：两个或两（古义：虚夸，夸大。今义：两个或两 个以上的东西或数目合在一起）个以上的东西或数目合在一起） 1.1.又何又何间间焉焉 2.2.肉食者肉食者鄙鄙 3.3.小大之小大之狱狱 4.4.弗敢弗敢加加也也 古今异义古今异义 （古义：指祭祀用的纯色全体牲畜。今（古义：指祭祀用的纯色全体牲畜。今 义：为了正义的目的舍弃自己的生命；放弃或损害义：为了正义的
12、目的舍弃自己的生命；放弃或损害 某些利益。）某些利益。） （古义：尽力做好分内的事。今义：忠（古义：尽力做好分内的事。今义：忠 诚。）诚。） （古义：安身。今义：安全，平安。）（古义：安身。今义：安全，平安。） 5.5.牺牲牺牲玉帛玉帛 6.6.忠忠之属也之属也 7.7.衣食所衣食所安安 一词多义一词多义 何以战何以战 必以分人必以分人 （介词，凭，靠）（介词，凭，靠） （介词，把）（介词，把） 以以 公问其故公问其故 故克之故克之 （名词，缘故，原因（名词，缘故，原因 ） （连词，因此，所以）（连词，因此，所以） 故故 必以情必以情 （介词，根据）（介词，根据） 战则请从战则请从 （动词，跟
13、随）（动词，跟随） 从从 民弗从也民弗从也 （动词，听从）（动词，听从） 信信 小信未孚小信未孚 必以信必以信 （名词，信用）（名词，信用） （名词，实情）（名词，实情） 公与之乘公与之乘 （代词，代曹刿）（代词，代曹刿） 之之 小大之狱小大之狱 （助词，的）（助词，的） 焉焉 又何间焉又何间焉 惧有伏焉惧有伏焉 （句末语气词，相当于（句末语气词，相当于 “呢”）“呢”） （兼词，于之，在那里）（兼词，于之，在那里） 词类活用词类活用 神弗神弗福福也也 （福，名词用作动词，赐福，保佑。）（福，名词用作动词，赐福，保佑。） 公将公将鼓鼓之之 （鼓，名词用作动词，击鼓进军。）（鼓，名词用作动词，击
14、鼓进军。） 文言句式文言句式 夫战，勇气也夫战，勇气也（“也”，表判断）也”，表判断） 何以战何以战（宾语前置，应为“以何战”）（宾语前置，应为“以何战”） 必以分人必以分人（省略宾语“之”，应为“必（省略宾语“之”，应为“必 以之分人”）以之分人”） 战于长勺战于长勺（状语后置，应为（状语后置，应为“于长勺战于长勺战”） 判断句判断句 省略句省略句 倒装句倒装句 倒装句倒装句 课文解读课文解读 十年春，齐师伐我。十年春，齐师伐我。 这句话有何作用？这句话有何作用？ 开门见山，点明了战争发生的时间、交开门见山，点明了战争发生的时间、交 战双方、战争的性质。战双方、战争的性质。 鲁庄公和曹刿在战
15、争中各有怎样的表现？从鲁庄公和曹刿在战争中各有怎样的表现？从 中体现了人物的哪些性格特点？中体现了人物的哪些性格特点？ 鲁庄公：鲁庄公： 公将鼓之。公将鼓之。 公将驰之。公将驰之。 性格特点：性格特点： 不察敌情，不察敌情， 急躁冒进。急躁冒进。 曹刿：曹刿： 一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。故克之。 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱， 望其旗靡，故逐之。望其旗靡，故逐之。 性格特点：性格特点： 从容镇定、胸有成竹、指挥若定、谨从容镇定、胸有成竹、指挥若定、谨 慎果断，能详察敌情，善于把握战机。慎果断，
16、能详察敌情，善于把握战机。 请简要赏析“请简要赏析“夫战，勇气也。一鼓作气，夫战，勇气也。一鼓作气， 再而衰，三而竭再而衰，三而竭”这两句话。”这两句话。 这两句展示了曹刿作战指挥智勇双全的特点。这两句展示了曹刿作战指挥智勇双全的特点。 曹刿所说的“勇气”是士兵临战时的激情和果敢拼曹刿所说的“勇气”是士兵临战时的激情和果敢拼 杀的昂扬斗志。齐军三鼓，鲁军按曹刿指挥并不应杀的昂扬斗志。齐军三鼓，鲁军按曹刿指挥并不应 鼓，齐军被激发的勇气未得到呼应，很快由亢奋转鼓，齐军被激发的勇气未得到呼应，很快由亢奋转 为疲惫。曹刿抓住了士兵士气和心理变化的有利时为疲惫。曹刿抓住了士兵士气和心理变化的有利时 机
17、号令鲁军，一举得胜。机号令鲁军，一举得胜。 你认为鲁庄公“鄙”吗？为什么？你认为鲁庄公“鄙”吗？为什么？ 鲁庄公其实不鄙，表现在：鲁庄公其实不鄙，表现在： 公将战表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。公将战表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。 小大之狱，虽不能察，必以情表现鲁庄小大之狱，虽不能察，必以情表现鲁庄 公取信于民，勤政爱民。公取信于民，勤政爱民。 公与之乘表现鲁庄公礼贤下士。公与之乘表现鲁庄公礼贤下士。 公问其故表现鲁庄公不耻下问。公问其故表现鲁庄公不耻下问。 鲁庄公发现曹刿才华出众，加以重用，鲁庄公发现曹刿才华出众，加以重用， 表现鲁庄公知人善任。表现鲁庄公知人善任。 在作战时机的选择上，两次遭到曹
18、刿在作战时机的选择上，两次遭到曹刿 否定，鲁庄公毫不介意，表现了鲁庄公胸怀否定，鲁庄公毫不介意，表现了鲁庄公胸怀 宽广，从善如流。宽广，从善如流。 写作特色写作特色 1.1.围绕中心，详略得当。围绕中心，详略得当。文章对战前的分文章对战前的分 析和战后取胜的原因详加叙述，而对于战争的析和战后取胜的原因详加叙述，而对于战争的 过程却一笔带过，自始至终都仅仅围绕着论过程却一笔带过，自始至终都仅仅围绕着论 战来选取材料，这样有利于突出曹刿取信战来选取材料，这样有利于突出曹刿取信 于民善抓战机的战略战术思想，使人对于民善抓战机的战略战术思想，使人对 长勺之战的胜败得失的原因一目了然。长勺之战的胜败得失
19、的原因一目了然。 2.2.对比映衬，突出形象。对比映衬，突出形象。作者巧妙地运用了对作者巧妙地运用了对 比映衬的写作手法，通过人物的对话和动作，描写比映衬的写作手法，通过人物的对话和动作，描写 了两个对比鲜明的人物形象了两个对比鲜明的人物形象曹刿与鲁庄公。例曹刿与鲁庄公。例 如，以曹刿与乡人的对比突出曹刿抗敌御侮的如，以曹刿与乡人的对比突出曹刿抗敌御侮的 责任感和保卫祖国的政治热忱，从曹刿与鲁庄公的责任感和保卫祖国的政治热忱，从曹刿与鲁庄公的 对比中，以鲁庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、对比中，以鲁庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、 持重，使得曹刿的聪明才智得到了更理想的表现。持重，使得曹刿的聪
20、明才智得到了更理想的表现。 结构梳理结构梳理 曹曹 刿刿 论论 战战 战前准备战前准备 战中指挥战中指挥 战后论略战后论略 曹刿请见曹刿请见 何以战何以战 肉食者鄙肉食者鄙 取信于民取信于民 齐人三鼓齐人三鼓 视辙望旗视辙望旗 反击反击 遂逐遂逐 政治远见政治远见 彼竭我盈彼竭我盈 辙乱旗辙乱旗靡靡 挫其锐气、挫其锐气、 以逸待劳以逸待劳 摸清底细、摸清底细、 乘胜追击乘胜追击 军事军事 才能才能 以以 弱弱 胜胜 强强 本文通过记述曹刿与鲁庄公有关齐鲁战本文通过记述曹刿与鲁庄公有关齐鲁战 争问题的对话和指挥长勺之战的经过，表现争问题的对话和指挥长勺之战的经过，表现 了曹刿卓越的政治远见和高超
21、的军事才能，了曹刿卓越的政治远见和高超的军事才能， 说明了只有取信于民和运用正确的战略战术，说明了只有取信于民和运用正确的战略战术， 把握好作战时机，才能取得战争胜利。把握好作战时机，才能取得战争胜利。 主旨概括主旨概括 拓展延伸拓展延伸 孙子兵法孙子兵法谋攻篇（节选）谋攻篇（节选） 春秋春秋 孙武孙武 知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，知彼知己，百战不殆；不知彼而知己， 一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。 【赏析赏析】这句话通过三种情况的对比，充分说明这句话通过三种情况的对比，充分说明 了战争中知己知彼的重要作用。了战争中知己知彼的重要作用。“知彼知己，
22、百战不知彼知己，百战不 殆”是殆”是孙子兵法孙子兵法中最光辉的军事思想，它贯穿于中最光辉的军事思想，它贯穿于 孙子兵法孙子兵法之中，古往今来，历代军事家都在运用之中，古往今来，历代军事家都在运用 这一具有普遍意义的基本规律。时间证明，它对战争、这一具有普遍意义的基本规律。时间证明，它对战争、 商业活动，甚至政治活动都有深刻的指导意义。商业活动，甚至政治活动都有深刻的指导意义。 课后作业课后作业 课外搜集阅读一篇类似曹刿论战课外搜集阅读一篇类似曹刿论战 的以少胜多的故事。的以少胜多的故事。 魏 征 直 言 进 谏 魏 征 直 言 进 谏 21 21 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 学 习 目 标
23、学 习 目 标 1.1. 了解了解战国策战国策的有关文学常识；掌握课文的有关文学常识；掌握课文 中文言实词、虚词的意思和特殊的文言句式，中文言实词、虚词的意思和特殊的文言句式， 在读懂课文的基础上理解主旨。在读懂课文的基础上理解主旨。（重点）（重点） 2.2. 学习设喻说理、巧妙讽谏的技巧。学习设喻说理、巧妙讽谏的技巧。（难点）（难点） 3.3. 体会古代志士勇于谏言的精神和古代明君从体会古代志士勇于谏言的精神和古代明君从 善如流的气度与明辨的智慧。善如流的气度与明辨的智慧。（重点（重点) ) 作 品 简 介 作 品 简 介 战国策战国策是一部国别体史书，经西汉末学是一部国别体史书，经西汉末学
24、 者刘向加以汇编整理，共者刘向加以汇编整理，共三十三篇三十三篇。这部书主要。这部书主要 记载战国时期谋臣策士在各国的政治活动和言论，记载战国时期谋臣策士在各国的政治活动和言论， 反映了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。反映了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。 它是研究战国历史的重要文献。它是研究战国历史的重要文献。战国策战国策还是还是 一部优秀的散文集，其中的文章以独特的语言风格、一部优秀的散文集，其中的文章以独特的语言风格、 雄辩的论说，铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的雄辩的论说，铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的 幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的幽默，成为我国古代历史散
25、文发展到一个新的高度的 标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。著名的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。著名的 寓言寓言画蛇添足亡羊补牢狡兔三窟狐假画蛇添足亡羊补牢狡兔三窟狐假 虎威南辕北辙虎威南辕北辙等就出自该书。等就出自该书。 背 景 链 接 背 景 链 接 春秋战国之际，诸雄并立，各国间的兼并春秋战国之际，诸雄并立，各国间的兼并 战争、各统治集团内部新旧势力的斗争以及民战争、各统治集团内部新旧势力的斗争以及民 众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在 这激烈动荡的时代，这激烈动荡的时代，士作为一种最活跃的士作为一种最活跃的 阶层出现在政治舞台
26、上。他们以自己的才能和阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和 学识，游说于各国之间。他们提出一定的政治主学识，游说于各国之间。他们提出一定的政治主 张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往 利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施展着利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施展着 自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才，自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才， 虚心纳谏，争取士的支持。虚心纳谏，争取士的支持。邹忌讽齐王纳邹忌讽齐王纳 谏谏的故事就是在这个背景下发生的。的故事就是在这个背景下发生的。 字 词 学 习 字 词 学 习 邹邹忌忌 _ _
27、 昳昳丽丽 _ _ 朝朝服服 _ 衣衣冠冠 _ _ 窥窥镜镜 _ 谤谤讥讥 _ _ 间间进进 _ 期期年年 _ 妾妾 _ 孰孰 _ 谏谏 _ _ 寡寡人人 _ yy kuku jinjin bnbn qiqi zhozho jj shsh jinjin uu zuzu unun 修：修： 昳丽昳丽： 朝服衣冠：朝服衣冠： 窥镜：窥镜： 熟与：熟与： 邹忌修八尺有余，邹忌修八尺有余， 而形貌昳丽。朝服衣冠，而形貌昳丽。朝服衣冠， 窥镜，谓其妻曰：窥镜，谓其妻曰：“我我 孰与城北徐公美？孰与城北徐公美？”其其 妻曰：妻曰：“君美甚，徐公君美甚，徐公 何能及君也？何能及君也？” 长长，这里指身高。这
28、里指身高。 光艳美丽。光艳美丽。 早晨穿戴好早晨穿戴好 衣帽。衣帽。 照镜子。照镜子。 与与相比怎么相比怎么 样，表示比较。样，表示比较。 词 语 解 释 词 语 解 释 不自信：不自信： 旦日：旦日： 不若：不若： 不相信自己不相信自己 （美）。（美）。 城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信，而复问其妾曰：忌不自信，而复问其妾曰： “吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”妾曰：妾曰： “徐公何能及君也？徐公何能及君也？”旦日，旦日， 客从外来，与坐谈，问之客客从外来，与坐谈，问之客 曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“吾与徐公孰美？”客 曰：“徐公不若君之美也。”曰：“徐公不若君
29、之美也。” 第二天。第二天。 不如，比不上。不如，比不上。 明日徐公来，孰视之，自以明日徐公来，孰视之，自以 为不如；窥镜而自视，又弗为不如；窥镜而自视，又弗 如远甚。暮寝而思之，曰：如远甚。暮寝而思之，曰： “吾妻之美我者，私我也；吾妻之美我者，私我也； 妾之美我者，畏我也；客之妾之美我者，畏我也；客之 美我者，欲有求于我也。美我者，欲有求于我也。” 孰视之：孰视之： 弗如远甚：弗如远甚： 美我：美我： 私：私： 仔细地看他。孰，仔细地看他。孰， 同“熟”，仔细。同“熟”，仔细。 之，指徐公。之，指徐公。 远远不如。远远不如。 偏爱。偏爱。 认为我美。美，认认为我美。美，认 为为美。美。 于
30、是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰： “臣诚知不如徐公美。臣臣诚知不如徐公美。臣 之妻私臣，臣之妾畏臣，之妻私臣，臣之妾畏臣， 臣之客欲有求于臣，皆以臣之客欲有求于臣，皆以 美于徐公。美于徐公。 诚：诚： 皆以美于徐公：皆以美于徐公： 的确的确，实在。实在。 都认为（我）比徐都认为（我）比徐 公美。以公美。以，以为以为， 认为。认为。 今齐地方千里，百二十城，今齐地方千里，百二十城， 宫妇左右莫不私王，朝廷宫妇左右莫不私王，朝廷 之臣莫不畏王，四境之内之臣莫不畏王，四境之内 莫不有求于王：由此观之，莫不有求于王：由此观之， 王之蔽甚矣。王之蔽甚矣。” 地方：地方： 左右：左右： 莫：莫： 四
31、境之内：四境之内： 蔽：蔽： 没有谁。没有谁。 土地方圆。土地方圆。 君主左右的近侍之臣。君主左右的近侍之臣。 全国范围内。全国范围内。 蒙蔽，这里指所受的蒙蔽，这里指所受的 蒙蔽。蒙蔽。 王曰：王曰：“善。善。”乃下乃下 令：令：“群臣吏民能面刺寡群臣吏民能面刺寡 人之过者，受上赏；上书人之过者，受上赏；上书 谏寡人者，受中赏；能谤谏寡人者，受中赏；能谤 讥于市朝，闻寡人之耳者，讥于市朝，闻寡人之耳者， 受下赏。受下赏。” 面刺：面刺： 谤讥：谤讥： 市朝：市朝： 闻：闻： 当面指责。当面指责。 这里指“议论”，没这里指“议论”，没 有贬义。有贬义。 指集市、市场等公共指集市、市场等公共 场
32、合。场合。 这里是“使这里是“使听到”听到” 的意思。的意思。 令初下，群臣进谏，门庭令初下，群臣进谏，门庭 若市；数月之后，时时而若市；数月之后，时时而 间进；期年之后，虽欲言，间进；期年之后，虽欲言， 无可进者。燕、赵、韩、无可进者。燕、赵、韩、 魏闻之，皆朝于齐。此所魏闻之，皆朝于齐。此所 谓战胜于朝廷。谓战胜于朝廷。 门庭：门庭： 时时：时时： 间进：间进： 朝于齐：朝于齐： 战胜于朝廷：战胜于朝廷： 在朝廷上取得在朝廷上取得 胜利。意思是内政修明，不胜利。意思是内政修明，不 需用兵就能战胜敌国。需用兵就能战胜敌国。 指宫廷。指宫廷。 偶然进谏。间，间偶然进谏。间，间 或、偶然。或、偶
33、然。 常常，不时。常常，不时。 到齐国来朝见。到齐国来朝见。 通假字通假字 徐公来，徐公来，孰孰视之视之 （“孰”同“熟”，仔细。）（“孰”同“熟”，仔细。） 邹忌邹忌讽讽齐王纳谏齐王纳谏 古义：古义：讽谏讽谏，用用含蓄的话含蓄的话委婉地规劝委婉地规劝。 今义：今义：讽刺、嘲笑。讽刺、嘲笑。 邹忌邹忌修修八尺有余八尺有余 古义：古义：长长，这里指身高这里指身高。 古今异义古今异义 今义：今义：修理修理。 明日明日徐公来徐公来 古义：古义：次日，次日，第二天第二天。 吾妻之美我者吾妻之美我者，私私我也我也 古义：古义：偏爱偏爱。 今齐今齐地方地方千里千里 古义：古义：土地方圆土地方圆。 今义：今
34、义：将要到来的下一天将要到来的下一天。 今义：今义：自私自私。 今义：今义：名词名词，地点地点，处所处所。 宫妇宫妇左右左右莫不私王莫不私王 古义：古义：君主左右君主左右的的近侍之近侍之臣臣。 今义：今义：方位词方位词，左和右两方面，左和右两方面；动词；动词，支配，操纵。，支配，操纵。 能能谤讥谤讥于市朝于市朝 古义：古义：指责讥刺。指责讥刺。 面面刺刺寡人之过者寡人之过者 古义：古义：指责指责。 今义：今义：诽谤、讥讽。诽谤、讥讽。 今义：今义：尖的东西尖的东西进进入或穿入或穿过物体。过物体。 朝服衣冠，朝服衣冠，窥窥镜镜 古义：古义：看。看。 今义：今义：偷看。偷看。 虽虽欲言，无可进者欲
35、言，无可进者 古义：古义：即使。即使。 今义：今义：虽然。虽然。 一词多义一词多义 齐国齐国之之美丽者也美丽者也 孰视孰视之之 暮寝而思暮寝而思之之 吾妻吾妻之之美我也美我也 （助词，的）（助词，的） （代词，代指徐公）（代词，代指徐公） （代词，指这件事）（代词，指这件事） （助词，用于主谓之间，取消（助词，用于主谓之间，取消 句子独立性，不译）句子独立性，不译） 而而形貌昳丽形貌昳丽 而而复问其妾曰复问其妾曰 暮寝暮寝而而思之思之 （表并列，而且）（表并列，而且） （表承接，就）（表承接，就） （表修饰，不译）（表修饰，不译） 吾妻之吾妻之美美我者我者 吾与徐公孰吾与徐公孰美美 （以以为美
36、为美） （漂亮；好看漂亮；好看） 美美于于徐公徐公 皆朝皆朝于于齐齐 此所谓战胜此所谓战胜于于朝廷朝廷 欲有求欲有求于于我也我也 （介词，比）（介词，比） （介词，向，到）（介词，向，到） （介词，在）（介词，在） （介词，对）（介词，对） 入入朝朝见威王见威王 皆皆朝朝于齐于齐 朝朝服衣冠服衣冠 能谤讥于市能谤讥于市朝朝 （名词，朝廷）（名词，朝廷） （动词，朝见）（动词，朝见） （名词，早晨）（名词，早晨） （指集市、市场等公共（指集市、市场等公共 场合）场合） 受受上上赏赏 上上书谏寡人者书谏寡人者 （形容词，（形容词，上等的上等的） （动词，向上级呈递动词，向上级呈递） 吾与徐公吾与徐
37、公孰孰美美 孰孰视之视之 （代词，（代词，谁，哪一个谁，哪一个） （形容词，（形容词，同“熟”，仔细同“熟”，仔细） 乃乃下下令令 受受下下赏赏 （动词，颁布，下达）（动词，颁布，下达） （形容词，下等的形容词，下等的） 徐公不徐公不若若君之美也君之美也 门庭门庭若若市市 （动词，及，比得上）（动词，及，比得上） （动词，如，像）（动词，如，像） 词类活用词类活用 朝朝服服衣冠衣冠 吾妻之吾妻之美美我者我者 群臣吏民能群臣吏民能面面刺寡人之过者刺寡人之过者 服，名词用作动词，服，名词用作动词，穿戴。穿戴。 美，形容词的意动用法，美，形容词的意动用法，认为认为美。美。 面，名词作状语，当面。面，
38、名词作状语，当面。 臣之妻臣之妻私私臣臣 暮暮寝而思之寝而思之 闻闻寡人之耳者寡人之耳者 形容词用作动词，偏爱。形容词用作动词，偏爱。 名词作状语，在晚上。名词作状语，在晚上。 闻，动词的使动用法，闻，动词的使动用法， 使使听到。听到。 文言句式文言句式 判断句：判断句： 城北徐公，齐国之美丽者也城北徐公，齐国之美丽者也 （者也者也 表判断）表判断） 吾妻之美我者，私我也吾妻之美我者，私我也 （ 者，者，也表判断）也表判断） 倒装句：倒装句： 忌不自信忌不自信 （宾语前置，正常语序应为（宾语前置，正常语序应为 忌不信自）忌不信自） 此所谓战胜于朝廷此所谓战胜于朝廷 （状语后置，正常语（状语后置
39、，正常语 序应为此所谓于朝廷战胜）序应为此所谓于朝廷战胜） 能谤讥于市朝能谤讥于市朝 （状语后置，正常语序应（状语后置，正常语序应 为能于市朝谤讥）为能于市朝谤讥） 省略句：省略句： 与坐谈与坐谈 （省略主语、宾语，应为忌与（省略主语、宾语，应为忌与 之坐谈）之坐谈） 皆以美于徐公皆以美于徐公 （省略主语，应为皆以（省略主语，应为皆以 我美于徐公）我美于徐公） 课 文 精 讲 课 文 精 讲 针对邹忌针对邹忌“我孰与城北徐公美我孰与城北徐公美”的的 问题，妻、妾、客分别是怎样回答的，问题，妻、妾、客分别是怎样回答的， 这样回答的原因是什么？这样回答的原因是什么？ 妻妻 妾妾 客客 回答回答 原
40、因原因 君美甚，徐公君美甚，徐公 何能及君也何能及君也 徐公何能徐公何能 及君也及君也 徐公不若徐公不若 君之美也君之美也 私我私我 畏我畏我 有求于我有求于我 第一段写邹忌“自以为不如”“又弗如第一段写邹忌“自以为不如”“又弗如 远甚”，有什么作用？远甚”，有什么作用？ 面对别人的吹捧，邹忌并没有盲目自信，面对别人的吹捧，邹忌并没有盲目自信， 而是深刻反省，说明邹忌善于自省，有自知而是深刻反省，说明邹忌善于自省，有自知 之明，不易被美言蒙蔽之明，不易被美言蒙蔽。 邹忌劝谏从自身说起，有何用意？邹忌劝谏从自身说起，有何用意？ 邹忌见到齐威王后，首先讲自己的亲身邹忌见到齐威王后，首先讲自己的亲身
41、 经历，意在用自己的家庭琐事来设喻，指出经历，意在用自己的家庭琐事来设喻，指出 妻、妾、客的三种回答各有不同的原因，就妻、妾、客的三种回答各有不同的原因，就 是私臣畏臣有求于臣。以此作是私臣畏臣有求于臣。以此作 为劝谏的切入点和有力论据，有利于劝谏的为劝谏的切入点和有力论据，有利于劝谏的 顺利推进，同样使得齐威王易于理解和接受。顺利推进，同样使得齐威王易于理解和接受。 邹忌讽谏齐王，用了逻辑中的类比邹忌讽谏齐王，用了逻辑中的类比 推理方法，说说邹忌是怎样在讽谏中把推理方法，说说邹忌是怎样在讽谏中把 家事、国事进行类比的？家事、国事进行类比的？ 妻私臣妻私臣宫妇左右私王宫妇左右私王 妾畏臣妾畏臣
42、朝廷之臣畏王朝廷之臣畏王 客求臣客求臣四境之内有求于王四境之内有求于王 以 小 见 大 以 小 见 大 三问三问 问其妻问其妻 问其妾问其妾 问其客问其客 三答三答 君美甚君美甚君也君也 徐公何徐公何君也君也 徐公不徐公不美也美也 三思三思 私臣私臣 畏臣畏臣 有求于臣有求于臣 三比三比 莫不私王莫不私王 莫不畏王莫不畏王 莫不求王莫不求王 三赏三赏 面刺，上赏面刺，上赏 上书，中赏上书，中赏 谤讥，下赏谤讥，下赏 三变三变 令初下，门庭若市令初下，门庭若市 数月后，时时间进数月后，时时间进 期年后，无可进者期年后，无可进者 总 结 总 结 “皆朝于齐”是否可以删除？为什么？“皆朝于齐”是否可
43、以删除？为什么？ 不能。不能。皆朝于齐一方面能够侧面表皆朝于齐一方面能够侧面表 现齐威王纳谏的巨大成果；另一方面意在告现齐威王纳谏的巨大成果；另一方面意在告 诉人们，只有广开言路，修明政治，才能使诉人们，只有广开言路，修明政治，才能使 国家强盛起来的道理。国家强盛起来的道理。 从这篇课文中，你得到了哪些启示？从这篇课文中，你得到了哪些启示？ 角角 度度 启启 示示 妻妾客皆美邹忌妻妾客皆美邹忌 对讨好恭维的话要警惕对讨好恭维的话要警惕 邹忌自知不如邹忌自知不如 人贵要有自知之明人贵要有自知之明 齐王纳谏除蔽齐王纳谏除蔽 广开言路才能富国安民广开言路才能富国安民 邹忌规劝齐王邹忌规劝齐王 谈话要
44、讲究方法技巧谈话要讲究方法技巧 委婉含蓄委婉含蓄 点到为止点到为止 体会委婉劝说的方式的重要性。委婉劝说体会委婉劝说的方式的重要性。委婉劝说 的优点在于充分尊重被劝说者，使之受到启发，的优点在于充分尊重被劝说者，使之受到启发， 明白道理，从而愉快地接受意见，今天的人际明白道理，从而愉快地接受意见，今天的人际 交往中仍然可以借鉴这种做法。交往中仍然可以借鉴这种做法。 写 作 特 色 写 作 特 色 1.1.结构精巧，层次清晰。结构精巧，层次清晰。本文结构精巧，本文结构精巧， 作品由日常生活小事窥镜写起，采用三作品由日常生活小事窥镜写起，采用三 叠法构思，即处处以三层叠加，组成排叠法构思，即处处以
45、三层叠加，组成排 比，包括三问：妻、妾、友三答；三比：妻私比，包括三问：妻、妾、友三答；三比：妻私 我我宫妇左右私王，妾畏我宫妇左右私王，妾畏我朝廷之臣畏王，朝廷之臣畏王， 客有求客有求四境之内有求于王；齐威王在肯定了四境之内有求于王；齐威王在肯定了 邹忌的说法之后，以三赏表明接受纳谏，邹忌的说法之后，以三赏表明接受纳谏， 以三变表明纳谏除弊的效果。这种结构上以三变表明纳谏除弊的效果。这种结构上 下关照，前呼后应，层次井然有序、疏密相间，下关照，前呼后应，层次井然有序、疏密相间， 层层推进，形成对称美。层层推进，形成对称美。 2.2.精心剪裁，详略得当。精心剪裁，详略得当。从内容上看，全文可从内容上看，全文可 分为两部分：邹忌讽谏和齐威王纳谏。讽谏详写，分为两部分：邹忌讽谏和齐威王纳谏。讽谏详写， 特别是邹忌与城北徐公比美的情节，作者进行了绘特别是邹忌与城北徐公比美的情节，作者进行了绘 声绘色、细致入微的描写；而后来齐威王纳谏之后声绘色、细致入微的描写；而后来齐威王纳谏之后 兴利除弊的过程则略写，只是抓住了时间的变化，兴利除弊的过程则略写，只是抓住了时间的变化， 从令初下到数月之后，最后至期年之从令初下到数月之后，最后至期年之 后，概括叙述了纳谏的结果。一详一略，有力地后，概括叙述了纳谏的结果。一详一略，有力地 突出了讽这一中心。突出了讽这一中心。 3.3.
