1、书画版 三年级第二学期 迷人的夜景 第第 1414 课课 迷人的夜景迷人的夜景 教学目标：教学目标： 知识与技能：知道夜景的色彩特点，发现灯光的排列与组合规律；学习用多元的 构图和油水分离法展现上海迷人的夜景。 过程与方法：通过观察对照，发现夜景中灯光的颜色具有明亮的特点，初步学会 夜景灯光的合理排列与组合，运用剪、画结合的方法表现一组上海 夜景。 情感态度与价值观： 体验美术表现活动的多样性， 感受上海夜景流光溢彩的魅力， 增强热爱家乡的情感。 教学重点和难点：教学重点和难点： 教学重点： 剪出建筑基本外轮廓， 选用明亮的颜色在深色背景上表现灯光的多彩。 教学难点：合理分配构图出远景和近景，
2、添加合适的景物；通过建筑灯光和其他 景物的组合突出迷人的夜景。 教学过程：教学过程： 一一 导入导入 （一）回顾上一次的学习内容城市换新貌 师：我们先一起欣赏几张图片，这些美丽的图片是哪一座城市啊？你是如师：我们先一起欣赏几张图片，这些美丽的图片是哪一座城市啊？你是如 何判断的呢？何判断的呢？ 生：上海的五角场生：上海的五角场.外滩外滩.东方明珠东方明珠. 师：这些都是上海的标志性建筑。那我很想知道上海城市建筑的特点，谁师：这些都是上海的标志性建筑。那我很想知道上海城市建筑的特点，谁 能大胆举手帮助老师来归纳一下！能大胆举手帮助老师来归纳一下！ 【请积极踊跃的同学发言。 】【请积极踊跃的同学发
3、言。 】 师：我们从两个角度出发师：我们从两个角度出发.第一，上海的建筑是有高有低的还是平缓的？第第一，上海的建筑是有高有低的还是平缓的？第 二，建筑是排列紧密的还是稀疏的？二，建筑是排列紧密的还是稀疏的？ 板书高低有序板书高低有序 排列紧密 师：接下来，我要给大家布置师：接下来，我要给大家布置 任务任务 1：比一比，观察接下来的照片和之前的照片有什么不同？谁来回答？【提：比一比，观察接下来的照片和之前的照片有什么不同？谁来回答？【提 示点：建筑的表面、照片的时间】示点：建筑的表面、照片的时间】 书画版 三年级第二学期 迷人的夜景 生：表面都暗了、看不见了，太阳落山了天也暗了。生：表面都暗了、
4、看不见了，太阳落山了天也暗了。 师：在光线渐暗，天黑了之后，建筑只留下一个剪影。我有一张黑卡纸，师：在光线渐暗，天黑了之后，建筑只留下一个剪影。我有一张黑卡纸， 你们知道怎么把它剪出建筑的剪影吗？你们知道怎么把它剪出建筑的剪影吗？ 生：沿着外轮廓剪下来【提示点：里面的内容要如何处理】生：沿着外轮廓剪下来【提示点：里面的内容要如何处理】 师：没错，师：没错，现在给大家布置现在给大家布置 任务任务 2：仔细观察老师的示范，学习如何快速剪出剪影。：仔细观察老师的示范，学习如何快速剪出剪影。 【任务要求：根据你对上海城市的印象，剪出城市美丽的轮廓。 】【任务要求：根据你对上海城市的印象，剪出城市美丽的
5、轮廓。 】 你们只有三分钟的时间，一起迅速剪出城市的剪影，现在开始。你们只有三分钟的时间，一起迅速剪出城市的剪影，现在开始。 学生动手创作学生动手创作 【播放三分钟音乐【播放三分钟音乐 】 二二 新授新授 （一）欣赏上海夜景（一）欣赏上海夜景 1引出课题 师：在我们剪好之后，都会得到一个建筑的剪影。可是，剪影在夜晚，什师：在我们剪好之后，都会得到一个建筑的剪影。可是，剪影在夜晚，什 么也看不见。建筑没有白天那么生动，那我们来看一下夜晚的上海会是怎样的么也看不见。建筑没有白天那么生动，那我们来看一下夜晚的上海会是怎样的 呢？呢？ 【学生欣赏图片】【学生欣赏图片】 师：谁来说一下，相比我手里的剪影
6、，差别在哪里？师：谁来说一下，相比我手里的剪影，差别在哪里？ 生：灯光生：灯光 师：你们有没有觉得这些师：你们有没有觉得这些夜景非常的迷人？大家想不想来一起来画一下啊！夜景非常的迷人？大家想不想来一起来画一下啊！ 生：想！生：想！ 师：那我们今天来一起创作一下迷人的夜景 。师：那我们今天来一起创作一下迷人的夜景 。 2出示课题迷人的夜景 （二）学习用“五彩灯光”让“建筑亮起来”（二）学习用“五彩灯光”让“建筑亮起来” 1.观察对照夜景图片 讨论：哪幅夜景图片的灯光更迷人？为什么？ 学生交流 教师小结 2.选择灯光的颜色 任务任务 3：从颜色盒里挑选出明亮的颜色 学生交流 师：有了这些明亮的颜色
7、，我们才能够点亮漆黑的剪影。 板书灯光板书灯光明亮、多彩明亮、多彩 书画版 三年级第二学期 迷人的夜景 （三）学习用“元素排列”让“灯光美起来”（三）学习用“元素排列”让“灯光美起来” 1.观察图片，发现适合表现夜景灯光的造型元素 思考：这些灯光是用哪些造型元素来表现的呢？ 学生交流 发现适合表现建筑灯光的造型元素：点、线、面 2.发现夜景灯光排列与组合的规律 讨论：如果在建筑物上装满各种形状的灯光，你觉得好看吗？ 调整灯光的排列与组合 （1） 排列有序 （2） 组合有变化 学生小结 3.教师示范步骤 用蜡笔在建筑剪影上添加灯光【要点：手拿低，用力来回涂】 在画面中选择合适的位置黏贴【分类讨论
8、，贴在前后的不同，剩下部分如何添 置其他的景物水中的倒影、观光游轮、探照灯、星星、烟花】 大笔刷画面 出示完整范画 4.提出作业要求 （1）能够选择明亮多彩的颜色绘画灯光 （2）灯光排列有序 （3）构图有远景、近景 5.学生练习 三三 展示与评价展示与评价 1.将作品贴在黑板展示区 2.提出评价依据 3.学生自评与互评 自评：自己的画面中有什么优点和不足 书画版 三年级第二学期 迷人的夜景 互评：别人的作业中有什么值得学习的精彩亮点 【评价依据】 4.教师总结 上一堂课我们学习了城市换新貌，绘画了上海白天的上海美景，今天又一起画出 了上海迷人的夜景，大家有没有觉得我们每天生活的城市十分美丽动人啊，通过 这一单元的学习，让我们更加了解我们的上海，也让我们更加热爱上海，希望大 家在今后的每一天，都能够带着美的眼光去观察我们周围的一切，去发现，去热 爱。 板书：板书： 迷人的夜景迷人的夜景 作品展示区域作品展示区域 上海的建筑上海的建筑高低：错落高低：错落 排列：紧密排列：紧密 灯光明亮、多彩 构图远景、近景
