(第一章)《犯罪心理学》课件.ppt

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1、2023-1-18第一章第一章1第一章第一章 犯罪犯罪心理学心理学导论导论2023-1-18第一章第一章2第一章第一章 犯罪犯罪心理学心理学导论导论第一节第一节 什么是犯罪什么是犯罪第二节第二节 犯罪心理学犯罪心理学第三节第三节 认识犯罪的视角认识犯罪的视角2023-1-18第一章第一章3第一章第一章 犯罪犯罪心理学心理学导论导论F 教学目标教学目标v 学习刑法关于犯罪的概念、构成,明确犯罪是一种学习刑法关于犯罪的概念、构成,明确犯罪是一种法律行为的内涵法律行为的内涵v 建立有关犯罪心理学研究对象、学科定义、学科价建立有关犯罪心理学研究对象、学科定义、学科价值的认识值的认识v 了解如何将法律上

2、的犯罪行为转换为犯罪心理学研了解如何将法律上的犯罪行为转换为犯罪心理学研究中的可操作概念的路径究中的可操作概念的路径v 通过对犯罪心理学学科的历史发展明确该学科的价通过对犯罪心理学学科的历史发展明确该学科的价值值2023-1-18第一章第一章4第一章第一章 犯罪犯罪心理学心理学导论导论F学习重点学习重点v如何认识理解犯罪如何认识理解犯罪v犯罪行为的基本形态犯罪行为的基本形态v犯罪心理学的研究理论、研究方法、研究对犯罪心理学的研究理论、研究方法、研究对象及学科性质象及学科性质v认识犯罪的不同视角认识犯罪的不同视角2023-1-18第一章第一章5第一章第一章 犯罪犯罪心理学心理学导论导论F章节导引

3、章节导引 2011年年6月月7日,日,21岁的西安音乐学院大三岁的西安音乐学院大三学生药家鑫因犯有故意学生药家鑫因犯有故意杀人罪被执行死刑杀人罪被执行死刑。2010年年10月月20日深日深夜,他驾车撞人,逃离夜,他驾车撞人,逃离现场不久又返回,连刺现场不久又返回,连刺八刀致伤者张妙死亡,八刀致伤者张妙死亡,此后驾车逃逸时再次撞此后驾车逃逸时再次撞伤行人,被附近群众抓伤行人,被附近群众抓获获。2023-1-18第一章第一章6第一章第一章 犯罪犯罪心理学心理学导论导论F章节导引章节导引 他他是一个什么样的人,会用如此残忍的手段杀人,是他的是一个什么样的人,会用如此残忍的手段杀人,是他的人格有什么与

4、其他大学生不同的特质吗人格有什么与其他大学生不同的特质吗?他他是生来残暴还是后天环境造就,日常生活中他是个经常是生来残暴还是后天环境造就,日常生活中他是个经常不遵守规则的人吗不遵守规则的人吗?是是被害人的恐吓或者高额索赔令他产生了杀机吗被害人的恐吓或者高额索赔令他产生了杀机吗?面对面对一件普通的交通肇事,他完全可以承担责任,亦或选一件普通的交通肇事,他完全可以承担责任,亦或选择法律成本较小的肇事后逃逸。在决策过程中,到底发生了什择法律成本较小的肇事后逃逸。在决策过程中,到底发生了什么令他在明知道杀人会付出生命代价的认知判断中,选择以一么令他在明知道杀人会付出生命代价的认知判断中,选择以一个更大

5、的错误去掩盖较小错误的非理性选择?个更大的错误去掩盖较小错误的非理性选择?2023-1-18第一章第一章7第一节第一节 什么是犯罪什么是犯罪2023-1-18第一章第一章8第一节第一节 什么是犯罪什么是犯罪F刑法对犯罪的认定刑法对犯罪的认定F犯罪是法律行为犯罪是法律行为F犯罪构成犯罪构成2023-1-18第一章第一章9一、刑法对犯罪的认定一、刑法对犯罪的认定F案例分析案例分析 2013年年9月月26日,北京市海淀区法院一审宣判,法院以日,北京市海淀区法院一审宣判,法院以强奸罪分别判处被告人李某某有期徒刑强奸罪分别判处被告人李某某有期徒刑10年;王某年;王某(成年人成年人)有期徒刑有期徒刑12年

6、,剥夺政治权利年,剥夺政治权利2年;魏某某年;魏某某(兄兄)有期徒刑有期徒刑4年年;张某某有期徒刑;张某某有期徒刑3年,缓刑年,缓刑5年;魏某某年;魏某某(弟弟)有期徒刑有期徒刑3年,年,缓刑缓刑3年。年。2013年年11月月27日,北京市一中院对李某某等五人日,北京市一中院对李某某等五人强奸上诉一案进行公开宣判。二审裁定驳回上诉人的上诉,强奸上诉一案进行公开宣判。二审裁定驳回上诉人的上诉,维持原判维持原判。而而在此之前,关于李某某的行为是否构成犯罪的讨论在在此之前,关于李某某的行为是否构成犯罪的讨论在社会上沸沸扬扬,相左观点针锋相对,几近媒体审判。然而社会上沸沸扬扬,相左观点针锋相对,几近媒

7、体审判。然而,罪与非罪,此罪与彼罪的认定最终还是要以法院的判决为,罪与非罪,此罪与彼罪的认定最终还是要以法院的判决为准。准。2023-1-18第一章第一章10F罪刑法定原则:罪刑法定原则:明确了被贴上犯罪标签的行为只能是法定的,一明确了被贴上犯罪标签的行为只能是法定的,一个行为的性质是否属于犯罪的标准是由个行为的性质是否属于犯罪的标准是由刑法刑法规规定的。定的。F犯罪行为所具有的基本特征:犯罪行为所具有的基本特征:v社会危害性社会危害性v刑事违法性刑事违法性v应受惩罚性应受惩罚性2023-1-18第一章第一章11二、犯罪是法律行为二、犯罪是法律行为F按照我国法律适用的状况,可以将法律行为主要按

8、照我国法律适用的状况,可以将法律行为主要分为民事法律行为、刑事法律行为、行政法律行分为民事法律行为、刑事法律行为、行政法律行为等,而犯罪是属于刑事法律行为。为等,而犯罪是属于刑事法律行为。F法学探讨社会的规范与法学探讨社会的规范与秩序秩序 重点重点于应该是于应该是什么什么F心理学研究心理学研究人的心理现象及其人的心理现象及其规律规律 重点重点于客观上是于客观上是什么什么2023-1-18第一章第一章12三、犯罪构成三、犯罪构成 在在刑法中,犯罪构成分为四个维度(要件)和众多刑法中,犯罪构成分为四个维度(要件)和众多的具体因子(特征)的具体因子(特征)。F(一)犯罪(一)犯罪客体客体 指指刑法所

9、保护被犯罪行为侵害的社会刑法所保护被犯罪行为侵害的社会利益利益 法律的目的在于建立某种秩序,任何犯罪都事实上是对法律的目的在于建立某种秩序,任何犯罪都事实上是对社会秩序的破坏,这种统治者所希望建构的秩序是犯罪社会秩序的破坏,这种统治者所希望建构的秩序是犯罪客体的核心内容客体的核心内容。例如,例如,药药家鑫故意杀人案中,其侵害家鑫故意杀人案中,其侵害的客体表现为受法律保护的人的生命权利。的客体表现为受法律保护的人的生命权利。2023-1-18第一章第一章13F(二二)犯罪主体犯罪主体指指达到刑事责任年龄、具有刑事责任能力并且实施了危害达到刑事责任年龄、具有刑事责任能力并且实施了危害社会行为的人。

10、社会行为的人。首先要明确的是关于首先要明确的是关于“人人”的概念的概念。其次要注意的是自然人所实施的危害社会行为未必都构其次要注意的是自然人所实施的危害社会行为未必都构成犯罪,要视行为人是否达到刑事责任年龄而论成犯罪,要视行为人是否达到刑事责任年龄而论。最后要领会刑事责任能力的法律内容和认定标准。最后要领会刑事责任能力的法律内容和认定标准。2023-1-18第一章第一章14F(三三)犯罪客观方面犯罪客观方面 指刑法规定的,能够表现行为的社会危害性,而为成指刑法规定的,能够表现行为的社会危害性,而为成立犯罪所必须具备的客观事实立犯罪所必须具备的客观事实特征特征。犯罪客观犯罪客观条件条件 必要条件

11、,即任何犯罪都必须必备的条件,如危害行为必要条件,即任何犯罪都必须必备的条件,如危害行为。选择条件,即某些犯罪所必须必备的条件或者是对行为选择条件,即某些犯罪所必须必备的条件或者是对行为构成因素的特别要求。构成因素的特别要求。2023-1-18第一章第一章15F(四四)犯罪主观犯罪主观方面方面指行为人对自己的危害社会的行为及其结果所持指行为人对自己的危害社会的行为及其结果所持的心理态度的心理态度。表达了刑法学中一个关键词表达了刑法学中一个关键词罪过的内涵罪过的内涵2023-1-18第一章第一章16第二第二节节 犯罪心理学犯罪心理学F犯罪心理学研究什么犯罪心理学研究什么F学科定义学科定义F学科价

12、值学科价值2023-1-18第一章第一章17一、犯罪心理学研究什么一、犯罪心理学研究什么F关注三基本问题:关注三基本问题:犯罪行为、犯罪心理、犯罪人犯罪行为、犯罪心理、犯罪人 是什么?是什么?为什么?为什么?谁所为?谁所为?F犯罪犯罪心理学心理学&犯罪心理犯罪心理学学2023-1-18第一章第一章18(一)犯罪现象(一)犯罪现象F犯罪现象指某一国家在不同历史时期的犯罪现象指某一国家在不同历史时期的犯罪数量、类型、特点、原因和趋势犯罪数量、类型、特点、原因和趋势 2023-1-18第一章第一章19(二)犯罪行为(二)犯罪行为F犯罪行为是行为人所实施的具有刑事违法性、犯罪行为是行为人所实施的具有刑

13、事违法性、社会危害性、依据法律应受刑罚处罚的行为。社会危害性、依据法律应受刑罚处罚的行为。F犯罪行为有广义与狭义之分犯罪行为有广义与狭义之分 广义广义:指犯罪心理以外的一切犯罪要件指犯罪心理以外的一切犯罪要件 狭义:指有意识的行为狭义:指有意识的行为2023-1-18第一章第一章20(二)犯罪行为(二)犯罪行为F犯罪心理学对犯罪行为的认识犯罪心理学对犯罪行为的认识要把握这个行为必定具有社会危害性这一前提要把握这个行为必定具有社会危害性这一前提要把握实施犯罪行为将受到法律惩罚这一主题要把握实施犯罪行为将受到法律惩罚这一主题2023-1-18第一章第一章21(二)犯罪行为(二)犯罪行为F可观察行为

14、的具体形态:可观察行为的具体形态:攻击攻击性行为性行为 杀人、伤害、纵火杀人、伤害、纵火侵占性行为侵占性行为 盗窃、贪污、诈骗盗窃、贪污、诈骗破坏性行为破坏性行为 分裂国家、擅自设立金融机构、伪证分裂国家、擅自设立金融机构、伪证控制性行为控制性行为 行贿、强迫卖淫、伪证行贿、强迫卖淫、伪证2023-1-18第一章第一章22(三)犯罪心理(三)犯罪心理F犯罪心理学犯罪心理学最核心的研究最核心的研究对象对象犯罪心理犯罪心理F行为人实施犯罪行为的精神行为人实施犯罪行为的精神过程过程犯罪心理犯罪心理精神过程包括两个层面精神过程包括两个层面:导致犯罪行为的导致犯罪行为的心理过程心理过程(决策过程)(决策

15、过程)影响该决策的原有行为人个性本身影响该决策的原有行为人个性本身2023-1-18第一章第一章23(三)犯罪心理(三)犯罪心理F理解犯罪心理概念的两个基本路径理解犯罪心理概念的两个基本路径 刑法学角度刑法学角度:专指犯罪当时的心理专指犯罪当时的心理态度态度(罪过、动罪过、动机、目的、情绪情感和认知机、目的、情绪情感和认知加工加工)心理学角度心理学角度:主要指行为人实施社会危害性时的决主要指行为人实施社会危害性时的决策过程和已经具有的认知、人格、需要特点。策过程和已经具有的认知、人格、需要特点。表达犯罪当时的心理过程表达犯罪当时的心理过程反映影响这一心理过程的行为反映影响这一心理过程的行为人的

16、人格和社会适应性特点人的人格和社会适应性特点2023-1-18第一章第一章24(四)犯罪人(四)犯罪人F犯罪心理学所研究的犯罪人可以包括以下犯罪心理学所研究的犯罪人可以包括以下类型类型:可能性作案人和已然性作案可能性作案人和已然性作案人人指已往犯罪指已往犯罪统计数据说统计数据说明存在较高明存在较高犯罪风险的犯罪风险的个人个人指已经实施指已经实施完成具有危完成具有危害行为并足害行为并足已构成犯罪已构成犯罪的作案人的作案人2023-1-18第一章第一章25(四)犯罪人(四)犯罪人F犯罪心理学所研究的犯罪人可以包括以下犯罪心理学所研究的犯罪人可以包括以下类型类型:法律性犯罪法律性犯罪人和人和实质性犯

17、罪人实质性犯罪人指经审判被指经审判被法院确定为法院确定为有罪的被告有罪的被告人人未被审判的未被审判的作案人作案人2023-1-18第一章第一章26F案例分析案例分析 1994年年1月月2日,湖北省京山县人佘祥林的妻子张在玉因日,湖北省京山县人佘祥林的妻子张在玉因与丈夫争吵而离家出走,随后失踪。同年与丈夫争吵而离家出走,随后失踪。同年4月,邻村水塘发月,邻村水塘发现了一具女尸,并被张在玉的亲属确认为失踪已久的张在玉现了一具女尸,并被张在玉的亲属确认为失踪已久的张在玉。立即,佘祥林因涉嫌杀人被批捕,经多次审理,被判处。立即,佘祥林因涉嫌杀人被批捕,经多次审理,被判处15年有期徒刑。但是多年之后,早

18、已年有期徒刑。但是多年之后,早已“浮尸水塘浮尸水塘”的张在玉居然的张在玉居然又回到了京山县!又回到了京山县!“死人复活死人复活”让京山县人民法院两周后便迅让京山县人民法院两周后便迅速重新审理了此案,宣判佘祥林无罪。然而,此时的佘祥林速重新审理了此案,宣判佘祥林无罪。然而,此时的佘祥林已在牢狱之中捱过了人生的整整已在牢狱之中捱过了人生的整整7个年头。个年头。2023-1-18第一章第一章27千万不要认为精神病型犯罪人就是患有精神病的犯罪人!千万不要认为精神病型犯罪人就是患有精神病的犯罪人!因为精神病型犯罪人是龙勃罗梭对一类特定的犯罪人的概括。因为精神病型犯罪人是龙勃罗梭对一类特定的犯罪人的概括。

19、这个意大利医生原本以为所有的罪犯都是天生反社会的,但在这个意大利医生原本以为所有的罪犯都是天生反社会的,但在与大量罪犯接触之后,他不得不放弃这种想法,转而认为罪犯与大量罪犯接触之后,他不得不放弃这种想法,转而认为罪犯可以分为不同的类型,分别是:职业型、司法型、激情型、倾可以分为不同的类型,分别是:职业型、司法型、激情型、倾向型、精神病型和竭斯底里型。其中精神病型与现在常常提到向型、精神病型和竭斯底里型。其中精神病型与现在常常提到的精神病态者相似,突出的特点是无罪责感和责任感、情感肤的精神病态者相似,突出的特点是无罪责感和责任感、情感肤浅、极度自我中心、冲动、冷酷、以及对疼痛高度耐受。浅、极度自

20、我中心、冲动、冷酷、以及对疼痛高度耐受。学术前沿学术前沿2023-1-18第一章第一章28二、学科定义二、学科定义F犯罪心理学是运用心理学的理论与方法,研犯罪心理学是运用心理学的理论与方法,研究犯罪人所实施的犯罪行为及其精神过程发究犯罪人所实施的犯罪行为及其精神过程发生、发展、变化与组合规律的知识体系。生、发展、变化与组合规律的知识体系。F属于应用性、交叉性学科属于应用性、交叉性学科 犯罪心理学犯罪心理学犯罪科学犯罪科学心理科学心理科学2023-1-18第一章第一章29二、学科定义二、学科定义狭义狭义犯罪心理学是运用心理学犯罪心理学是运用心理学的基本原理研究犯罪主体的心理和的基本原理研究犯罪主

21、体的心理和行为的一门学科行为的一门学科狭义狭义犯罪心理学是运用心理学犯罪心理学是运用心理学的基本原理研究犯罪主体的心理和的基本原理研究犯罪主体的心理和行为的一门学科行为的一门学科犯罪心理学犯罪心理学主要区主要区别:别:有有无犯罪无犯罪心理学心理学应用和应用和对策内对策内容容2023-1-18第一章第一章30二、学科定义二、学科定义F台湾学者台湾学者马传镇提出狭义犯罪心理学马传镇提出狭义犯罪心理学的的主要主要内涵包括内涵包括十十项项(1)犯罪行为之性质与心理历程犯罪行为之性质与心理历程;(2)犯罪行为之相关因素)犯罪行为之相关因素;(3)个人特质、环境因素、情境互动对犯罪行为之影响)个人特质、环

22、境因素、情境互动对犯罪行为之影响;(4)动机、情绪、潜意识历程与犯罪)动机、情绪、潜意识历程与犯罪;(5)性格、智能与犯罪)性格、智能与犯罪:(6)各类精神疾病与犯罪)各类精神疾病与犯罪;(7)犯罪心理学理论、公式与理论模型)犯罪心理学理论、公式与理论模型;(8)各类型犯罪行为与心理特质)各类型犯罪行为与心理特质;(9)犯罪预测与犯罪预防对策)犯罪预测与犯罪预防对策;(10)罪犯之处遇与感化)罪犯之处遇与感化。2023-1-18第一章第一章31F学术前沿学术前沿 刑事刑事司法心理学是以心理学、犯罪心理学为主要理论司法心理学是以心理学、犯罪心理学为主要理论与方法与方法,研究刑事诉讼过程中各种法律

23、行为及其精神过程发研究刑事诉讼过程中各种法律行为及其精神过程发生、发展及规律,以提高司法公正与效率,实现问题解决生、发展及规律,以提高司法公正与效率,实现问题解决的应用性学科。在法律心理学范畴内,犯罪心理学具有基的应用性学科。在法律心理学范畴内,犯罪心理学具有基础性学科的性质,重点于揭示犯罪心理形成的规律;而刑础性学科的性质,重点于揭示犯罪心理形成的规律;而刑事司法心理学具有应用学科性质,重点于利用规律解决问事司法心理学具有应用学科性质,重点于利用规律解决问题。题。2023-1-18第一章第一章32三、学科价值三、学科价值(一)描述(一)描述犯罪行为犯罪行为F宏观宏观水平水平 对对犯罪现象进行

24、观察,通过对犯罪率、犯犯罪现象进行观察,通过对犯罪率、犯罪类型的描述,掌握犯罪行为在不同历史阶段和社会罪类型的描述,掌握犯罪行为在不同历史阶段和社会环境中的数据环境中的数据。F中观中观水平水平 采用采用量表、问卷等手段,对已经实施犯罪量表、问卷等手段,对已经实施犯罪的个体进行描述,重点在于观察他们的秉性变量在社的个体进行描述,重点在于观察他们的秉性变量在社会适应中的内容与特点会适应中的内容与特点。F微观微观水平水平 使用使用实验等方法,对犯罪行为的基本形态实验等方法,对犯罪行为的基本形态攻击、侵占等进行观察,获得相关数据。攻击、侵占等进行观察,获得相关数据。2023-1-18第一章第一章33(

25、二二)解释解释犯罪行为犯罪行为F综合综合层面层面 想想发现其犯罪的动机和目的是发现其犯罪的动机和目的是什么什么F秉性层面秉性层面 想想了解他是一个什么样的了解他是一个什么样的人人F情境情境层面层面 想想知道他遭遇了什么样的经历或挫折知道他遭遇了什么样的经历或挫折2023-1-18第一章第一章34F经典回顾经典回顾 的的结果时刻提醒着我们遗传对犯罪行为的重要性。早结果时刻提醒着我们遗传对犯罪行为的重要性。早期研究发现,遗传因素可能会对以下几个方面产生决定性期研究发现,遗传因素可能会对以下几个方面产生决定性的影响:智力、精神分裂、抑郁、神经症、酒瘾和犯罪行的影响:智力、精神分裂、抑郁、神经症、酒瘾

26、和犯罪行为。第一项考察遗传与犯罪的研究出现在慕尼黑内科医生为。第一项考察遗传与犯罪的研究出现在慕尼黑内科医生Lange(1929)的著作犯罪宿命中,他发现犯罪行为)的著作犯罪宿命中,他发现犯罪行为的一致率(一致率是遗传学术语,指双生子的特定行为或的一致率(一致率是遗传学术语,指双生子的特定行为或生理状况的相似程度)在生理状况的相似程度)在13对成年同卵双生子中是对成年同卵双生子中是77%,在在17对异卵双生子中是对异卵双生子中是12%。虽然这种小样本研究可能会。虽然这种小样本研究可能会高估遗传的作用,但之后的诸多研究即使添加了复杂的实高估遗传的作用,但之后的诸多研究即使添加了复杂的实验设计和方

27、法,仍不断发现同卵双生子在犯罪行为上不容验设计和方法,仍不断发现同卵双生子在犯罪行为上不容忽视的一致性。忽视的一致性。2023-1-18第一章第一章35(三三)预测预测犯罪行为犯罪行为F对社会犯罪率的对社会犯罪率的预测预测F对社会犯罪率的对社会犯罪率的预测预测F对具有某些社会身份特征的假设群体实施犯罪可能性对具有某些社会身份特征的假设群体实施犯罪可能性的的预测预测F对某一具体个人犯罪可能性的对某一具体个人犯罪可能性的预测预测F对犯罪人、犯罪心理的回溯性预测对犯罪人、犯罪心理的回溯性预测2023-1-18第一章第一章36F经典回顾经典回顾 风险风险评估评估(亦称危险评估亦称危险评估),是是源于西

28、方国家的司法源于西方国家的司法辅助措施,就是利用科学方法得到数据,为罪犯是否释放辅助措施,就是利用科学方法得到数据,为罪犯是否释放、如何矫治等问题提供参考依据。较为成熟的风险评估的、如何矫治等问题提供参考依据。较为成熟的风险评估的方法已经从第一代仅仅依靠专家主观意见发展到了现在的方法已经从第一代仅仅依靠专家主观意见发展到了现在的第四代综合评估手段,不但包含静态因子的测量,也重视第四代综合评估手段,不但包含静态因子的测量,也重视动态因子的考察。第五代再犯风险评估(加拿大)主要是动态因子的考察。第五代再犯风险评估(加拿大)主要是加入了生理水平的检测,更加全面与科学化,但是具体的加入了生理水平的检测

29、,更加全面与科学化,但是具体的操作方法仍在发展之中。操作方法仍在发展之中。2023-1-18第一章第一章37(四四)控制控制犯罪行为犯罪行为F描述、解释、预测、控制具有递进关系,后者总以前描述、解释、预测、控制具有递进关系,后者总以前者的成果为基础者的成果为基础。F在描述的基础上,通过考察两个或多个变量在描述的基础上,通过考察两个或多个变量(即现象即现象)的相互关系,揭示一个变量是否会受到其他变量影响的相互关系,揭示一个变量是否会受到其他变量影响,影响程度和性质如何,进而用一个变量预测另一个,影响程度和性质如何,进而用一个变量预测另一个变量,也可通过控制一个变量影响另一个变量。变量,也可通过控

30、制一个变量影响另一个变量。2023-1-18第一章第一章38(五五)提升社会和谐提升社会和谐提升社提升社会和谐会和谐提高司法提高司法与执法的与执法的公正与效公正与效率率预 测、矫预 测、矫治 犯 罪 心治 犯 罪 心理,控 制理,控 制犯罪现象,犯罪现象,减 少 犯 罪减 少 犯 罪对 社 会 的对 社 会 的负面影响负面影响揭示犯罪揭示犯罪心里形成心里形成与作用规与作用规律,解析律,解析犯罪行为犯罪行为发生机制发生机制2023-1-18第一章第一章39第三第三节节 认识犯罪的视角认识犯罪的视角F历史与社会层面的研究历史与社会层面的研究F个体层面的研究个体层面的研究F犯罪心理学的发展犯罪心理学

31、的发展2023-1-18第一章第一章40一、历史与社会层面的研究一、历史与社会层面的研究(一)进化的视角(一)进化的视角F达尔文达尔文进化论进化论:自然选择说:自然选择说 作为生物物种的人类的进化过程也可以表述为作为生物物种的人类的进化过程也可以表述为通过适应环境而被环境接受的过程通过适应环境而被环境接受的过程。过度过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存生物通过斗争和大自然的选择而进化生物通过斗争和大自然的选择而进化。2023-1-18第一章第一章41F进化进化心理学心理学侵犯是演化形成的对适应问题的解决方法。侵犯是演化形成的对适应问题的解决方法。侵犯行为之所

32、以存在,是因为它在人类进化侵犯行为之所以存在,是因为它在人类进化过程中解决了人类面临的适应性过程中解决了人类面临的适应性问题问题。2023-1-18第一章第一章42(二)社会生物学的类比(二)社会生物学的类比F社会生物学理论的出发点是将人归类于动社会生物学理论的出发点是将人归类于动物,进而通过对动物的观察解释人类行为物,进而通过对动物的观察解释人类行为。F从物种进化角度对适应的认识,有助于我从物种进化角度对适应的认识,有助于我们在犯罪心理学研究中从心理与环境层面们在犯罪心理学研究中从心理与环境层面进行拓展进行拓展2023-1-18第一章第一章43(三)犯罪学的(三)犯罪学的价值价值F探讨犯罪作

33、为一种社会现象的存在、发生与探讨犯罪作为一种社会现象的存在、发生与发展的规律发展的规律F探讨犯罪作为一种社会现象的存在、发生与探讨犯罪作为一种社会现象的存在、发生与发展的规律发展的规律F提供对犯罪原因的宏观与中观解释提供对犯罪原因的宏观与中观解释2023-1-18第一章第一章44二、二、个体层面的研究个体层面的研究(一)(一)人性的善恶人性的善恶F休休谟谟:“一切科学对于人性总是或多或少地有些一切科学对于人性总是或多或少地有些关系,任何学科不论似乎与人性离得多远,它们关系,任何学科不论似乎与人性离得多远,它们总是会通过这样或那样的途径回到人性总是会通过这样或那样的途径回到人性。”2023-1-

34、18第一章第一章45(一)(一)人性的善恶人性的善恶F人性之人性之善恶争辩善恶争辩 一是从善说一是从善说;二二是从恶说是从恶说;三三是认为善恶参半是认为善恶参半;四四是人性非恶非善是人性非恶非善2023-1-18第一章第一章46(二)从生物与遗传角度认识犯罪(二)从生物与遗传角度认识犯罪F龙勃罗梭:天生犯罪人龙勃罗梭:天生犯罪人F从基因、遗传等人类学、生物学、医学从基因、遗传等人类学、生物学、医学角度所开展的犯罪研究角度所开展的犯罪研究2023-1-18第一章第一章47三、犯罪心理学的发展三、犯罪心理学的发展(一)缘起于(一)缘起于经验经验F与众多以人为研究对象的学科一样,对犯与众多以人为研究

35、对象的学科一样,对犯罪行为的研究也经历了由哲学思辨到科学罪行为的研究也经历了由哲学思辨到科学探讨的历程。探讨的历程。2023-1-18第一章第一章48(一)缘起于(一)缘起于经验经验F标志性事件标志性事件 德国人德国人明希(明希(Mnch):1790年出版的年出版的犯罪心理犯罪心理学在刑法制度中的影响学在刑法制度中的影响 德国德国精神病学家埃宾(精神病学家埃宾(Ebing):1872年出版的基年出版的基于德国和奥地利刑事立法的犯罪心理学的基本特征于德国和奥地利刑事立法的犯罪心理学的基本特征:供法学家使用:供法学家使用 奥地利奥地利法哲学家汉斯法哲学家汉斯格罗斯(格罗斯(HGross):):18

36、97年年出版的出版的犯罪心理学犯罪心理学 2023-1-18第一章第一章49(二)发展于实证(二)发展于实证F直到直到20世纪倡导科学主义,采用实证方法对犯罪心理世纪倡导科学主义,采用实证方法对犯罪心理学的研究才初现端倪学的研究才初现端倪。F西方国家的犯罪心理学更侧重于从司法心理学的角度西方国家的犯罪心理学更侧重于从司法心理学的角度拓展拓展。F二战以后,心理学对犯罪的研究更加广泛,各国学者二战以后,心理学对犯罪的研究更加广泛,各国学者根据本国的犯罪特点有针对性地开展了研究,并逐步根据本国的犯罪特点有针对性地开展了研究,并逐步将早期的犯罪心理学扩展为刑事司法心理学、法律心将早期的犯罪心理学扩展为

37、刑事司法心理学、法律心理学。理学。2023-1-18第一章第一章50(三)犯罪心理学在(三)犯罪心理学在中国中国F中国现代心理学先驱陈大齐中国现代心理学先驱陈大齐教授教授 1923年秋季在北京大学开设年秋季在北京大学开设“陈述心理学陈述心理学”课程课程 1926年翻译了由商务印书馆年翻译了由商务印书馆发行发行 的的审判心理学大意一审判心理学大意一书书2023-1-18第一章第一章51(三)犯罪心理学在(三)犯罪心理学在中国中国F1978年,结合当时社会实际,司法部、年,结合当时社会实际,司法部、公安部做出公安部做出在在政法、公安院校中开设犯罪心理学课程,编写犯罪心政法、公安院校中开设犯罪心理学

38、课程,编写犯罪心理学教材的理学教材的决定决定。F来自国内政法、公安类院校及中国社会科学院、北京来自国内政法、公安类院校及中国社会科学院、北京师范大学等单位的罗大华、何为民、方强、邵道生、师范大学等单位的罗大华、何为民、方强、邵道生、林崇德、赤光林崇德、赤光20多位研究者多位研究者,开始开始在在各类青少年犯罪各类青少年犯罪和司法问题讲习班上传授和司法问题讲习班上传授科研成果科研成果。2023-1-18第一章第一章52(三)犯罪心理学在(三)犯罪心理学在中国中国F罗大华罗大华老师主持老师主持编著编著:群众群众出版社出版社1983年出版的年出版的犯犯罪心理学罪心理学第一本适用于政法、公安院校的犯罪第

39、一本适用于政法、公安院校的犯罪心理学教材心理学教材F1983年年6月,中国心理学会法制心理专业委员会在无锡月,中国心理学会法制心理专业委员会在无锡成立,正式拉开了中国法律心理学的序幕。成立,正式拉开了中国法律心理学的序幕。F当前,全国政法、公安类院校均开设了犯罪心理学课当前,全国政法、公安类院校均开设了犯罪心理学课程,中国政法大学还设有犯罪心理学硕士专业。犯罪程,中国政法大学还设有犯罪心理学硕士专业。犯罪心理学在司法实际以专门性技术的形态被广泛认可和心理学在司法实际以专门性技术的形态被广泛认可和应用。应用。2023-1-18第一章第一章53复习思考题复习思考题F1你能用心理学的概念解释什么是罪

40、过吗。你能用心理学的概念解释什么是罪过吗。F2有什么方法将犯罪心理转换为操作性定义。有什么方法将犯罪心理转换为操作性定义。F3解释犯罪的学科林林总总,你怎么看待心理解释犯罪的学科林林总总,你怎么看待心理学在其中的价值。学在其中的价值。2023-1-18第一章第一章54推荐阅读书目推荐阅读书目F1罗大华主编:中国法制心理科学研究十年罗大华主编:中国法制心理科学研究十年,北京,中国政法大学出版社,北京,中国政法大学出版社,1994。F2罗大华主编:罗大华主编:20世纪世纪90年代中国法制心理科年代中国法制心理科学研究,北京,中国政法大学出版社,学研究,北京,中国政法大学出版社,2004。F3罗大华

41、、马皑主编:犯罪心理学,北京,罗大华、马皑主编:犯罪心理学,北京,中国人民大学出版社,中国人民大学出版社,2012。F4吴宗宪:西方犯罪学史,北京,警官教育吴宗宪:西方犯罪学史,北京,警官教育出版社,出版社,1997。F5【美】【美】George B.Vold等:理论犯罪学,等:理论犯罪学,方鹏译,北京,中国政法大学出版社,方鹏译,北京,中国政法大学出版社,2005。2023-1-18第一章第一章55推荐阅读书目推荐阅读书目F6曲新久主编:刑法学,北京,北京,中国曲新久主编:刑法学,北京,北京,中国政法大学出版社,政法大学出版社,2011。F7陈兴良:刑法的人性基础,北京,中国人陈兴良:刑法的人性基础,北京,中国人民大学出版社,民大学出版社,2006。F8陈兴良著:刑法的启蒙,北京,法律出版陈兴良著:刑法的启蒙,北京,法律出版社,社,2003。F9.马皑、林振林主编:法律实践中的心理学马皑、林振林主编:法律实践中的心理学,北京,中国政法大学出版社,北京,中国政法大学出版社,2013。

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