1、九年级语文试卷第 1 页共 10 页2022-2023-1 郑西一中九年级期末线上学情评估语文试卷（命题人：备课组审核人：牛文娟满分：120 分时间：120 分钟）一、一、积累积累运运用用。1.1.下面各组词语中加点字注音，完全下面各组词语中加点字注音，完全正确正确的一项是（的一项是（）A绰号（chu）筵席（yn）剽悍（pio）两肋插刀（li）B荣膺（yn）狩猎（shu）游弋（y）锲而不舍（q）C怅惘（chng）哄笑（hn）挑衅（xn）呱呱坠地（）D顷刻（qn）废墟（x）拮据（j）断壁残垣（yun）2.2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A
2、旁鹜驾驭取义成仁殚精竭虑B喷薄舵手大相径庭振耳欲聋C戏谑抉择人情世故李代桃僵D彗星练达相辅相承不屑置辩3.3.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）居家办公、“躺在家里上课”是不少人一直以来的梦想。缺乏自制力似乎不算什么大事，但日积月累会改变人们的工作与生活。调查显示，只有 32%的受访者觉得自己的自制力强，说明自制力俨然成了稀缺品。疫情冲击下，很多人有了更多的居家时间，也有了更多的干扰。已然让很多人茫然失措。但真正实现了，很多人发现，情况与想象存在很大的差距。九年级语文试卷第 2 页共 10 页纷繁的网络信息、懒散的居家环境。A
3、BC.D.4 4.下列句子中加点的成语，使用有误的一项是下列句子中加点的成语，使用有误的一项是（）A.在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有 38 万公里，真是可望而不可即。B.院中的那棵大榕树枝繁叶茂，根深蒂固，她就像我们的家人，一直陪伴着、荫庇着我们成长。C.中国人反对王婆卖瓜式的自吹自擂，因而中国式的自我谦虚或自我反省就常常使西方人大为不满。D.电商的快速发展状况对实体经济的冲击是不言而喻的，很多品牌关闭了实体店，转为线上售卖。5.5.下列句子没有语病的一项是（下列句子没有语病的一项是（）A.一个国家教育水平的高低，往往影响着这个国家的强弱兴衰。B.中学生必须发扬发奋图强、
4、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。C.创立国家环保模范城市不仅可以提升市民的精神生活品味，还能完善城市基础设施建设。D.非转基因大米富含维生素 A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。6 6.对联是我国传统文化的瑰宝对联是我国传统文化的瑰宝。同学们在网上搜集了许多讴歌赞美我国航天事业的同学们在网上搜集了许多讴歌赞美我国航天事业的对对联，联，请你根据上联请你根据上联：神舟挥笔百年画神舟挥笔百年画，下联匹对的是下联匹对的是（）A大国开天一梦图B三英探站开新纪C一箭飞天壮汉魂九年级语文试卷第 3 页共 10 页D万国来朝贺新篇7 7.关于水浒传，下列表述错误的一项是（关于水浒传，下列表述错误的
5、一项是（）A.宋江，人唤“及时雨”。早先为山东郓城县押司，整日舞文弄墨，书写文书，是一刀笔小吏。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。晁盖派刘唐送金子和书信给宋江，宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要挟，宋江怒杀阎婆惜，逃往沧州，被迫上梁山。后宋江做了梁山泊首领。B.鲁智深是水浒传中的人物，绰号“花和尚”。本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。其事迹有“拳打镇关西”“大闹五台山”“大闹桃花村”“倒拔垂杨柳”“大闹快活林”等。C.林冲是水浒传中的人物，绰
6、号“豹子头”，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。D.李逵，小说水浒传中主要人物，梁山 108 将之一。肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，绰号“黑旋风”，惯使一双板斧。梁山受招安后，随军征讨辽国、田虎、王庆、方腊。8 8.名句默写。名句默写。（1）李白在行路难（其一）中用典故表达了自己渴望得到明君重用、成就功名愿望的诗句是：_，_。（2）刘长卿在长沙过贾谊宅中溯古思今，把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲联系在一起，从而深化了咏叹主题的诗句是：_，_。（3）辛弃疾的破阵
7、子为陈同甫赋壮词以寄之中描写激烈战斗场面的句子是：“_,_。”（4）秋瑾满江红中“_，_”的词句表明作者对贵妇人的生活并不留恋，反而是非常地蔑视。九年级语文试卷第 4 页共 10 页二、二、阅读阅读思悟。思悟。(一一)文学性文本阅读文学性文本阅读宗月大师老舍在我小的时候，我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。母亲虽然知道读书的重要，可是每月间三四吊钱的学费，实在让她为难。母亲很爱我，但是假若我能去做学徒，或提篮沿街卖樱桃，每天赚几百钱，她或者就不会坚决地反对。穷困比爱心更有力量。有一天刘大叔偶然的来了。他是个极富的人，尽管他心中并无贫富之别，可是他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫来看穷朋友。一进
8、门，他看见了我。“孩子几岁了？上学没有？”他问我的母亲。他的声音是那么洪亮，我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。等我母亲回答完，刘大叔马上决定:“明天早上我来，带他上学，学钱、书籍，大姐你都不必管！”我的心不知跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢！第二天，我像一条不体面的小狗似的，随着这位阔人去入学。老师姓李，一位极死板而极有爱心的中年人。刘大叔和李老师“嚷”了一顿，而后教我拜圣人及老师。老师给了我一本地球韵言和一本三字经。我于是，就变成了学生。自从做了学生以后，我时常的到刘大叔的家中去。每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我为一个苦孩子而冷淡我，他是
9、阔大爷，但是他不以富傲人。在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。这时候，他的财产已大半出了手。他是阔大爷，他只懂得花钱，而不知道计算。人们吃他，他甘心教他们吃；人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分是被人骗了去的。他不管；他的笑声照旧是洪亮的。到我中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个后花园。他好善。尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校、粥九年级语文试卷第 5 页共 10 页厂等等慈善事业。他忘了自己。就是在这个时候，我和他过往的最密。他办贫儿学校，我去做义务教师。他施舍粮米，我去帮忙调查及散放。在我的心里，我很明白
10、：放粮放钱不过只是延长贫民的受苦难的日期，而不足以阻拦住死亡。但是，看刘大叔那么热心，那么真诚，我就顾不得和他辩论，而只好也出点力了。即使我和他辩论，我也不会得胜，人情是往往能战胜理智的。在我出国以前，刘大叔的儿子死了。而后，他的花园也出了手。他入庙为僧，夫人与小姐入庵为尼。由他的性格来说，他似乎势必走入避世学禅的一途。在以前，他吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎。现在，他每日一餐，入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修，他的脸上还是红红的，笑声还是洪亮的。对佛学，他有多么深的认识，我不敢说。我却真知道他是个好和尚，他知道一点便去做一点，能做一点便做一点。他的学问也许不高，但是他所知道的都能见诸实行。出家
11、以后，他不久就做了一座大寺的方丈。可是没有多久就被驱除出来。他是要做真和尚，所以他不惜变卖庙产去救济苦人。庙里不要这种方丈。一般的说，方丈的责任是要扩充庙产，而不是救苦救难的。离开大寺，他到一座没有任何产业的庙里做方丈。他自己既没有钱，他还须天天为僧众们找到斋吃。同时，他还举办粥厂等等慈善事业。他穷，他忙，他每日只进一顿简单的素餐，可是他的笑声还是那么洪亮。他的庙里不应佛事，赶到有人来请，他便领着僧众给人家去唪真经，不要报酬。他整天不在庙里，但是他并没忘了修持；他持戒越来越严，对经义也深有所获。他白天在各处筹钱办事，晚间在小室里作工夫。谁见到这位破和尚也不曾想到他曾是个在金子里长起来的阔大爷。
12、去年，有一天他正给一位圆寂了的和尚念经，他忽然闭上了眼，就坐化了。火葬后，人们在他的身上发现许多舍利。没有他，我也许一辈子也不会入学读书。没有他，我也许永远想不起帮助别人有什么乐趣与意义。他是不是真的成了佛？我不知道。但是，我的确相信他的居心与言行是与佛相近似的。我在精神上物质上都受过他的好处，现在我的确愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引领我向善，正像在三十五年前，他拉着我去入私塾那样！他是宗月大师。九年级语文试卷第 6 页共 10 页9.老舍先生饱含深情回忆了关于宗月大师的一些琐事，请你从宗月大师的角度简要概括。10.做批注是阅读的好方法，请你对文章中第段的两处划线句子做批注。（形式不拘，
13、能结合相关内容说出自己的感受、理解、思考、赏析等，符合情理即可）（1）我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。（2）我的心不知跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢！11.文章以“我”的口吻叙述宗月大师的人生经历，请你结合文本，分析作者这样写的好处。12.结合文章及你的阅读体验，分析作者写宗月大师的用意。（二）二）论述性文本阅读论述性文本阅读读书贵在好、细、恒我喜好喝粥，是母亲培养的，因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧一锅好粥，她告诉我：“粥是熬出来的。熬粥有三要素，即“好米、文火、持续”。是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米”，有了“好米”还须用“文火”，即要用比较弱的火来熬
14、，用“文火”易熬透。熬粥还得有耐心，须持续，一锅好粥少说得熬上个把小时。熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典。你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读垃圾书，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限，同时也使智力和想象力有限，使知识和思想贫乏。”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个
15、高尚的人，一个脱离低级趣味的人。（A）读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，九年级语文试卷第 7 页共 10 页到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。（B）读书之法，责在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘
16、守孤独。不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。那时一起在德国留学的学生们大多数玩得不亦乐乎，只有陈寅恪是“宁国府门前的石狮子”。因为他心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，耐得住寂寞与单调。这种定力，值得每个读书人学习。对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说，尤其需要。读书正如熬粥一般，也需“好米、文火、持续”。只要做到读经典好书，耐心细读，持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。（选自人民日报，标题和原文均有改动）13.简要梳理第段的论证思路。1
17、4.第段中的画线句子运用了哪些论证方法？有何作用？15.下面这段文字是从文中摘取出来的，你认为应该把它放回原文中的（A）处还是（B）处？请说出理由。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。三、三、古诗文阅读古诗文阅读。（一一）阅读以下两则材料阅读以下两则材料，完成完成 1616-1919 题题。【甲】九年级语文试卷第 8 页共 10 页余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之
18、道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，
19、缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】仆始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“之”字、“无”字示仆者，仆虽口不能言，心已默识。后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。则知仆宿昔之缘，已在文字中矣。及五六岁，便学为诗。九岁谙识声韵。十五六，始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝。既壮而肤革不丰盈，未老而齿发早衰白；瞀然如飞蝇垂珠在眸子中者，动以万数。盖以苦学力文所致，自悲矣。(节选自白居易 与元九书)注：仆：对自己的谦称。宿昔：以前。谙识：熟识。声韵：赋诗的声韵格律。课：按照规定的内容
20、和分量学习。遑(hun)：闲暇，空闲。胝(zh)：老茧。瞀(mo)然：眼睛昏花的样子。16.解释下列加点的词语。九年级语文试卷第 9 页共 10 页（1）稍降辞色（）（2）色愈恭，礼愈至(）（3）腰白玉之环（）（4）主人日再食（）17.翻译句子。（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。18.语段(一）多处运用了对比手法，请任意找出两处，谈谈这样写的好处。19.语段(一)(二)都写了作者的求学经历，体现了他们哪种共同品质？并谈谈你从中获得的启示。（二二）阅读阅读渔家傲渔家傲，完成完成 2 20 0-2-21 1 题题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无
21、留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。20.下面对这首词的理解，不恰当的一项是()A.“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。C.“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。D.“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。21.“人不寐，将军白发征夫泪”一句中蕴含了哪些情感？三、三、表达表达交流。交流。九年级语文试卷第 10 页共 10 页22.请从下面两个题目中任选一个，按要求写作。题目一：请以“
22、这也是一种美丽”为题，写一篇作文。要求：1.不少于 600 字。2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。题目二：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 600 字的文章。人之操履无若诚实。（朱熹）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。（苏轼）习惯简直有一种改变气质的神奇力量。（莎士比亚）我们要学会微笑，它是体内所有脏器的柔曼的舞蹈。（毕淑敏）一个人不一定付了代价就有报酬，可不付代价的报酬是永远不会有的。（傅雷）梅花喜欢漫天雪，冻死苍蝇未足奇。（毛泽东）世界上本来没有路，只是走的人多了，也便形成了路。（鲁迅）君子之学必日新，日新者日进也。不日进者必日退，未有不进不退者。（程颐、程颢）读了上面八句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 600 字。
