1、通过激素的调节通过激素的调节第二章第二章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节第二节第二节考查内容：考查内容：血糖调节的过程及平衡、甲状腺激素的分级调节血糖调节的过程及平衡、甲状腺激素的分级调节1 1促胰液素的发现促胰液素的发现神经反射神经反射(1)(1)沃泰默的研究：坚持促进胰液分泌是一个沃泰默的研究：坚持促进胰液分泌是一个_过程。过程。(2)(2)斯他林和贝利斯的研究：证明斯他林和贝利斯的研究：证明_促进促进胰液分泌胰液分泌促胰液素促胰液素盐酸盐酸神经反射神经反射(3)巴甫洛夫的研究：曾认为巴甫洛夫的研究：曾认为_导致胰液分泌属于导致胰液分泌属于_；后来认同斯他林和贝利斯的结论
2、。；后来认同斯他林和贝利斯的结论。考点考点2 2、激素、激素调节、激素、激素调节概念概念（激素）（激素）由内分泌腺由内分泌腺(或细胞或细胞)分泌的化学物质。分泌的化学物质。(激素调节激素调节)由内分泌腺由内分泌腺(或细胞或细胞)分泌的化学物质进行的调节方式。分泌的化学物质进行的调节方式。特点：特点：(1)(1)微量和高效；微量和高效；(2)(2)通过体液运输；通过体液运输；(3)(3)作用于靶细胞和作用于靶细胞和靶器官靶器官方式：反馈调节，分正、负反馈调节两类。激素之间的关系有两方式：反馈调节，分正、负反馈调节两类。激素之间的关系有两类：胰岛素和胰高血糖素为类：胰岛素和胰高血糖素为拮抗拮抗关系
3、；胰高血糖素和肾上腺素为关系；胰高血糖素和肾上腺素为协同协同关系。关系。备注：内分泌腺无导管，分泌的物质通过血液运输，例如：性腺和备注：内分泌腺无导管，分泌的物质通过血液运输，例如：性腺和甲状腺。外分泌腺有导管，分泌的物质通过导管运输例如：汗腺和甲状腺。外分泌腺有导管，分泌的物质通过导管运输例如：汗腺和唾液腺唾液腺部位部位激素名称激素名称靶器官、靶细胞靶器官、靶细胞生理作用生理作用下丘脑下丘脑促促激素激素释放激素释放激素垂体垂体促进垂体释放相应的激素促进垂体释放相应的激素抗利尿激素抗利尿激素由垂体释放，作用于肾小管、由垂体释放，作用于肾小管、集合管，促进对水的重吸收集合管，促进对水的重吸收考点
4、考点动物激素的种类、产生部位及生理作用动物激素的种类、产生部位及生理作用1 1、激素种类及生理应用、激素种类及生理应用部位部位激素名称激素名称靶器官、靶细胞靶器官、靶细胞生理作用生理作用垂体垂体生长激素生长激素广泛广泛(特别是骨细特别是骨细胞胞)促进生长、特别是骨生长，促促进生长、特别是骨生长，促进蛋白质合成进蛋白质合成促促激素激素性腺或甲状腺性腺或甲状腺促进相应腺体的发育和激素促进相应腺体的发育和激素分泌分泌甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺激素激素广泛广泛(特别特别是中枢是中枢神经系统神经系统)促进代谢，加速物质的氧化分促进代谢，加速物质的氧化分解，促进生长发育解，促进生长发育(脑脑)，提高，提高神
5、经系统兴奋性神经系统兴奋性胰岛胰岛胰岛素胰岛素肝脏、肌肉、脂肪肝脏、肌肉、脂肪细胞等细胞等降低血糖浓度降低血糖浓度(促进糖去路，促进糖去路，抑抑制糖来源制糖来源)胰高血胰高血糖素糖素主要是肝脏主要是肝脏升高血糖浓度升高血糖浓度(促进糖来源，促进糖来源，抑抑制糖去路制糖去路)性腺性腺雄性激素雄性激素雄性生殖器官雄性生殖器官促进生殖器官发育和生殖细促进生殖器官发育和生殖细胞成熟，激发并维持第二性征胞成熟，激发并维持第二性征雌性激素雌性激素雌性生殖器官雌性生殖器官肾上腺肾上腺 肾上腺素肾上腺素主要是肝脏主要是肝脏促进代谢，升高体温和血糖促进代谢，升高体温和血糖续表续表分泌促甲状分泌促甲状腺激素释放腺
6、激素释放激素等激素等分泌生长激分泌生长激素、促甲状素、促甲状腺激素等腺激素等分泌肾上分泌肾上腺素等腺素等分泌雌性分泌雌性激素等激素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲状腺分泌甲状腺激素等激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的胰岛分其中的胰岛分泌胰岛素和胰泌胰岛素和胰高血糖素等高血糖素等激素激素类型类型病症病症病因病因症状症状甲甲状状腺腺激激素素呆小症呆小症幼体分泌不足幼体分泌不足身体矮小、智力低下、生身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全殖器官发育不全甲亢甲亢成体分泌过多成体分泌过多精神亢奋、代谢旺盛、身精神亢奋、代谢旺盛、身体日渐消瘦体日渐消瘦地方性甲状腺地方性甲状腺肿肿因缺碘导致合成因缺碘
7、导致合成不足不足甲状腺代偿性增生甲状腺代偿性增生(“大大脖子病脖子病”)生生长长激激素素侏儒症侏儒症幼体分泌过少幼体分泌过少身体矮小、智力正常、生身体矮小、智力正常、生殖器官发育正常殖器官发育正常巨人症巨人症幼体分泌过多幼体分泌过多身材异常高大身材异常高大肢端肥大症肢端肥大症成体分泌过多成体分泌过多身体指、趾等端部增大身体指、趾等端部增大胰岛素胰岛素糖尿病糖尿病分泌不足分泌不足出现尿糖等症状出现尿糖等症状2 2、与激素有关的人类疾病、与激素有关的人类疾病【典例典例2 2】(2011(2011年锦州模拟年锦州模拟)2010)2010 年担任世博会的保安们，年担任世博会的保安们，长时间不吃饭、不喝
8、水、不休息，其体内激素含量变化正确的是长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是是是()A甲状腺激素增多，胰高血糖素减少甲状腺激素增多，胰高血糖素减少B促甲状腺激素和抗利尿激素均减少促甲状腺激素和抗利尿激素均减少C胰岛素和抗利尿激素均减少胰岛素和抗利尿激素均减少D胰高血糖素和抗利尿激素均增多胰高血糖素和抗利尿激素均增多 考点对应练考点对应练2(2011 年兖州模拟年兖州模拟)激素有产生部位和作用部位。促甲状激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是依次是()AA垂体、甲状腺、全
9、身细胞垂体、甲状腺、全身细胞B垂体、全身细胞、全身细胞垂体、全身细胞、全身细胞C垂体、全身细胞、甲状腺垂体、全身细胞、甲状腺D下丘脑、甲状腺、全身细胞下丘脑、甲状腺、全身细胞解析：解析：促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的作用于垂促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的作用于垂体的激素、促甲状腺激素是由垂体分泌的作用于甲状腺的激素、体的激素、促甲状腺激素是由垂体分泌的作用于甲状腺的激素、甲状腺激素可作用于全身细胞。甲状腺激素可作用于全身细胞。v主要激素的化学性质主要激素的化学性质胰岛素、胰高血糖素胰岛素、胰高血糖素、垂体分泌的、垂体分泌的生长激素生长激素和各种促激素、和各种促激素、下丘脑分泌的各种
10、释放激素下丘脑分泌的各种释放激素（1 1）蛋白质类激素：）蛋白质类激素：甲状腺激素（含碘氨基酸衍生物）甲状腺激素（含碘氨基酸衍生物）（2 2）氨基酸类激素：）氨基酸类激素：雄性激素、雄性激素、雌性激素雌性激素（3 3）固醇类激素：）固醇类激素：1关于人体激素的叙述，错误的是关于人体激素的叙述，错误的是()A激素在人体内作为信息物而发挥作用激素在人体内作为信息物而发挥作用B激素在人体内虽含量较低，但有高效的生物催化作用激素在人体内虽含量较低，但有高效的生物催化作用C甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D正常人体内，激素的分泌存在反馈调节正常人体
11、内，激素的分泌存在反馈调节【解析解析】激素在人体内起调节作用，有高效催化作用的是酶。激素在人体内起调节作用，有高效催化作用的是酶。【答案答案】B考点考点血糖平衡的调节过程血糖平衡的调节过程1 1血糖的来源和去路血糖的来源和去路胰岛素：促进组织细胞提取、利用和存储葡萄糖；抑制氨基胰岛素：促进组织细胞提取、利用和存储葡萄糖；抑制氨基酸转化成葡萄糖，使血糖水平降低。酸转化成葡萄糖，使血糖水平降低。胰高血糖素：促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化成胰高血糖素：促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化成葡萄糖，从而使血糖水平升高。葡萄糖，从而使血糖水平升高。胰岛素和胰高血糖素相互协调共同维持血糖平衡。胰
12、岛素和胰高血糖素相互协调共同维持血糖平衡。2 2血糖平衡的调节过程血糖平衡的调节过程胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素分泌器官分泌器官胰岛胰岛 B 细胞细胞胰岛胰岛 A 细胞细胞肾上腺肾上腺作用器官作用器官肝脏、肌肉等组织肝脏、肌肉等组织肝脏等肝脏等肝脏等肝脏等生理作用生理作用促进糖原的合成促进糖原的合成加速血糖的氧化分解加速血糖的氧化分解促进血糖转变为脂肪促进血糖转变为脂肪抑制肝糖原的分解和非抑制肝糖原的分解和非糖物质的转变糖物质的转变促进肝糖促进肝糖原分解原分解促进非糖促进非糖物质转变为物质转变为葡萄糖葡萄糖促进肝糖促进肝糖原分解原分解作用方向作用方向及结果及结果增加血糖去路
13、增加血糖去路减少血糖来源减少血糖来源降低血糖含量降低血糖含量增加血糖来源增加血糖来源升高血糖含量升高血糖含量3 3参与血糖调节的三种激素的区别与联系参与血糖调节的三种激素的区别与联系胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素联系联系肾上腺素与胰高血糖素具有协同作用，能促使肝糖肾上腺素与胰高血糖素具有协同作用，能促使肝糖原分解原分解胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖含量维持胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖含量维持相对稳定相对稳定胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，胰岛素能抑制胰胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌高血糖素的分泌血糖平衡是多种激素共同作用的结果，但以胰岛素血
14、糖平衡是多种激素共同作用的结果，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主和胰高血糖素的作用为主曲线曲线分析应用 当身体不能产生足够的胰岛素时，当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？将会发生什么情况？当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。排出，出现糖尿病。症状为：三多一少症状为：三多一少（）正常人和血糖异常患者的血糖浓度的曲线判断正常人和血糖异常患者的血糖浓度的曲线判断 胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素相对含量的变化曲线判断胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素相对含量的变化曲线判断根
15、据进食后曲线的波动趋势进行判断，即进食后含量增加的根据进食后曲线的波动趋势进行判断，即进食后含量增加的a a为为胰岛素，进食后含量减少的胰岛素，进食后含量减少的b b为胰高血糖素或肾上腺素。为胰高血糖素或肾上腺素。考点对应练考点对应练5研究发现，胰岛研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致导致()AA细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血
16、糖水平过高细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低细胞加速摄取血糖，血糖水平过低解析：解析：细胞膜缺乏胰岛素的受体，使胰岛素无法被识别，细胞膜缺乏胰岛素的受体，使胰岛素无法被识别，导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高。导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高。2下列关于人体内血糖平衡的叙述中，正确的是下列关于人体内血糖平衡的叙述中，正确的是()A血糖含量升高使胰岛血糖含量升高使胰岛A细胞分泌胰岛素细胞分泌胰岛素B胰岛素能抑制肝糖原和血糖的分解胰岛素能抑制肝糖原和血糖的分解C在血糖浓度高时，胰岛素分泌增多，调节血糖含量在血糖浓度高时，胰岛素分泌增多，调节血糖含量D胰高血糖素可促进肝
17、糖原分解及血糖转化为非糖物质胰高血糖素可促进肝糖原分解及血糖转化为非糖物质【解析解析】在血糖浓度高时，胰岛在血糖浓度高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，可细胞分泌胰岛素增多，可抑制肝糖原分解并促进血糖的分解利用，从而降低血糖浓度；抑制肝糖原分解并促进血糖的分解利用，从而降低血糖浓度；胰高血糖素可促进肝糖原分解及非糖物质转化为血糖。胰高血糖素可促进肝糖原分解及非糖物质转化为血糖。【答案答案】C考点考点激素分级调节的方式激素分级调节的方式1 1基本方式：反馈调节基本方式：反馈调节维持激素在血液中含量的相对维持激素在血液中含量的相对恒定。恒定。2 2过程过程下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽：下丘脑是机体
18、调节内分泌活动的枢纽：(1)(1)垂体具有调节、管理其他某些内分泌腺的作用。垂体具有调节、管理其他某些内分泌腺的作用。(2)(2)垂体分泌激素的多少受下丘脑的支配。垂体分泌激素的多少受下丘脑的支配。(3)(3)下丘脑对其他内分泌腺的分泌有调控作用。下丘脑对其他内分泌腺的分泌有调控作用。3 3、甲状腺激素的分级调节、甲状腺激素的分级调节2 2下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是述正确的是A A寒冷会促使寒冷会促使X X分泌激素分泌激素a aB BY Y除能分泌激素除能分泌激素b b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因外，
19、还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽而是机体调节内分泌活动的枢纽C C缺碘地区人的血液中激素缺碘地区人的血液中激素b b含量低于正常值含量低于正常值D DZ Z结构的活动只受结构的活动只受Y Y结构的控制结构的控制【典例典例3】下图为下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是列叙述中不正确的是()A甲状腺功能亢进患者激素分泌过多甲状腺功能亢进患者激素分泌过多B缺碘时激素和浓度都高于正常水平缺碘时激素和浓度都高于正常水平C图中共有图中共有 3 处箭头表示负反馈调节处箭头表示负反馈调节D垂体还能分泌与激素有相似垂体还能分泌
20、与激素有相似生理效应的激素生理效应的激素解题思路解题思路第一步第一步分析图形：分析图形：下丘脑分泌激素促甲状腺下丘脑分泌激素促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌的甲状腺激素能反过来作用于下丘脑和垂体。腺，甲状腺分泌的甲状腺激素能反过来作用于下丘脑和垂体。第二步第二步 分析选项：分析选项：A 项，甲状腺机能亢进患者激素分泌项，甲状腺机能亢进患者激素分泌过多；过多；B 项，碘是合成甲状腺激素的必要元素，缺碘时会使激素项，碘是合成甲状腺激素的必要元素，缺碘时会使激素和分泌增多，从而促进甲状腺激素的分泌和分泌
21、增多，从而促进甲状腺激素的分泌；C 项，简单地说，项，简单地说，正反馈调节的结果是让激素偏离正常范围，而负反馈调节的结果正反馈调节的结果是让激素偏离正常范围，而负反馈调节的结果是使激素保持在一是使激素保持在一定的范围内，因此，从甲状腺激素指向下丘定的范围内，因此，从甲状腺激素指向下丘脑和垂体的箭头表示负反馈调节，而从下丘脑脑和垂体的箭头表示负反馈调节，而从下丘脑垂体垂体甲状腺为甲状腺为正反馈；正反馈；D 项，垂体还能分泌生长激素，与甲状腺激素都能促项，垂体还能分泌生长激素，与甲状腺激素都能促进生长。进生长。答案答案C3 3成年健康成年健康小白鼠下丘脑的小白鼠下丘脑的部分结构被破坏部分结构被破坏
22、后，其代谢状况后，其代谢状况与环境温度的关与环境温度的关系如下图，可能系如下图，可能出现的情况是出现的情况是()()4下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。下列下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。下列有关叙述正确的是有关叙述正确的是()A是指促甲状腺激素是指促甲状腺激素B是指促甲状腺激素释放激素是指促甲状腺激素释放激素C是指甲状腺激素是指甲状腺激素D作用于下丘脑促进作用于下丘脑促进的分泌，作用于垂体前叶抑制的分泌，作用于垂体前叶抑制的的分泌分泌【答案答案】C血糖平衡的调节过程血糖平衡的调节过程神经调节和体液调节的关系神经调节和体液调节的关系2 2、调节方式、调节方式(1)(1)激素调
23、节激素调节1)激素调节激素调节(直接直接)：升高血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素；：升高血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素；降低血糖的激素有胰岛素降低血糖的激素有胰岛素2)2)神经调节神经调节(间接间接)。(2)(2)生理意义：保证各种组织和器官的能量供应，进而保持生理意义：保证各种组织和器官的能量供应，进而保持人体健康人体健康1 1、体液调节：激素等化学物质（、体液调节：激素等化学物质（CO2CO2和其他调节因和其他调节因子子)通过体液运输的方式对生命活动进行调节。通过体液运输的方式对生命活动进行调节。（一）体温恒定的调节（一）体温恒定的调节1 1体温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平衡。体
24、温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平衡。2 2体温调节的中枢：下丘脑；体温感受中枢：大脑皮层。体温调节的中枢：下丘脑；体温感受中枢：大脑皮层。3 3感受器为温度感受器，分为冷觉和温觉感受器。感受器为温度感受器，分为冷觉和温觉感受器。4 4体温调节的方式：神经调节和体液调节。体温调节的方式：神经调节和体液调节。5 5体温调节的图解：体温调节的图解：(1)体温调节的有关激素有甲状腺激素和肾上腺素，但主要是甲体温调节的有关激素有甲状腺激素和肾上腺素，但主要是甲状腺激素。状腺激素。(2)“寒战寒战”指骨骼肌不自主收缩，是增加产热的有效途径。指骨骼肌不自主收缩，是增加产热的有效途径。(3)温度感受器是
25、感受温度变化速率的温度感受器是感受温度变化速率的“感觉神经末梢感觉神经末梢”，它不，它不只分布在皮肤，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。只分布在皮肤，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。（二）水盐平（二）水盐平衡的调节过程衡的调节过程分析分析下丘脑的部分神经细胞既能传导神经冲动，又能分泌激素下丘脑的部分神经细胞既能传导神经冲动，又能分泌激素水平衡的调节中枢是下丘脑，下丘脑能够感受细胞外液渗透压的水平衡的调节中枢是下丘脑，下丘脑能够感受细胞外液渗透压的变化，有细胞外液渗透压感受器；渴觉中枢在大脑皮层。变化，有细胞外液渗透压感受器；渴觉中枢在大脑皮层。抗利尿激素由抗利尿激素由下丘脑神经细胞分泌、垂体后叶释放
26、下丘脑神经细胞分泌、垂体后叶释放，作用是，作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收促进肾小管和集合管对水的重吸收如果下丘脑或垂体病变，常引起抗利尿激素分泌减少，出现多尿，如果下丘脑或垂体病变，常引起抗利尿激素分泌减少，出现多尿，每日尿量可达每日尿量可达 10 L 以上，称为垂体性尿崩症。以上，称为垂体性尿崩症。人体内水的平衡，是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通人体内水的平衡，是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过肾脏来完成过肾脏来完成 4 4(20112011北京卷，北京卷，5 5)一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水能受
27、损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl(1.8%NaCl溶液溶液)对患者进行治疗。对患者进行治疗。其原理是其原理是()A A升高细胞外液的离子浓度升高细胞外液的离子浓度 B B促进抗利尿激素的分泌促进抗利尿激素的分泌 C C降低细胞内液的离子浓度降低细胞内液的离子浓度 D D减少细胞外液液体总量减少细胞外液液体总量 4.4.图中曲线表示某健康成年人分别饮图中曲线表示某健康成年人分别饮1 1升清水及饮升清水及饮1 1升生理盐升生理盐水后的尿生成速率。下列叙述中错误的是水后的尿生成速率。下列叙述中错误的是 ()A A饮清水后约饮清水后约1 h1 h，尿生成速率达到峰值，尿生成速率达到峰值 B
28、 B饮清水后饮清水后0.5 h0.5 h，血液中的抗利尿激素浓度降低，血液中的抗利尿激素浓度降低 C C在在3 h3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 D D3 h3 h后两条曲线将不再交叉或重叠后两条曲线将不再交叉或重叠4 4下丘脑在稳态调节中的作用下丘脑在稳态调节中的作用(1)(1)图示如下图示如下(2)下丘脑功能总结下丘脑功能总结下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中
29、的作用主要包括以下方面：在机体稳态中的作用主要包括以下方面：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水盐平衡。感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水盐平衡。传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层。传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层。分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。如在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释的激素或促激素。如在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素。放激素。调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。3(2012岳阳模拟岳阳
30、模拟)下列不属于下丘脑功能的一项是下列不属于下丘脑功能的一项是()A参与体温相对稳定的调节参与体温相对稳定的调节B感受渗透压变化感受渗透压变化C合成抗利尿激素合成抗利尿激素D分泌促胰岛素释放激素分泌促胰岛素释放激素【解析解析】下丘脑中含有体温调节中枢，渗透压感受器，能下丘脑中含有体温调节中枢，渗透压感受器，能分泌抗利尿激素，促甲状腺激素释放激素。没有促胰岛素释分泌抗利尿激素，促甲状腺激素释放激素。没有促胰岛素释放激素这种激素。放激素这种激素。【答案答案】D下丘脑在人体生命活动中有重要的作用，如图所示，下列分下丘脑在人体生命活动中有重要的作用，如图所示，下列分析不正确的是析不正确的是()A Aa
31、 a引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 B Bb b引起下丘脑分泌抗利尿激素引起下丘脑分泌抗利尿激素 C Cc c引起下丘脑分泌胰高血糖素引起下丘脑分泌胰高血糖素 D Dd d引起下丘脑产生电位变化引起下丘脑产生电位变化四、神经调节和体液调节的联系四、神经调节和体液调节的联系 1 1、不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经、不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。经调节的一个环节。2 2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。发育和功能。如幼年甲状腺激素缺乏，就会影响脑如幼年甲状腺激素缺乏，就会影响脑的发育；成年甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的发育；成年甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低。的兴奋性降低。
