1、谜语一：黑脑袋，长尾巴，长大换件绿衣服。（蝌蚪）谜语二：没有脚，没有手，松土数它最拿手。（蚯蚓）比比谁读得最认真比比谁读得最认真!1 1、自读课文，、自读课文，认真地读准每一认真地读准每一个字音。个字音。2 2、圈出生字、圈出生字 。小组合作学习小组合作学习 要求：要求：1、小组长带拼读生字。、小组长带拼读生字。2、小组员轮流读生字（读正确的为他鼓掌）小组员轮流读生字（读正确的为他鼓掌）3、小组齐读生字。、小组齐读生字。4、小组讨论识记生字的方法。、小组讨论识记生字的方法。认读生字蜓蜓 迷迷 藏藏 造造 蚂蚂 t tnn c cnn mm 蜻蜻q qnn z z o o m y sh lili
2、 n n zhzh zh w n 蚁蚁 食食 粮粮 蜘蜘 蛛蛛 网网 蜓粮蜻蚁食迷蜘造蛛藏蚂网 食食 粮粮 迷迷 造造 藏藏 网网 蜻蜻 蜓蜓 蚂蚂 蚁蚁 蜘蜘 蛛蛛 “藏藏”字这样记字这样记:草在厂上头草在厂上头,左边两斧头左边两斧头,臣字在里头臣字在里头,斜勾一撇一点头。斜勾一撇一点头。网虫字旁虫字旁我的发现我的发现我的发现我的发现右半字音和原字音？右半字音和原字音？青青 廷廷 知知 朱朱蚂蚂形声字形声字：一边表示它的意思，一边表示它的读音。我们可以利用这种规律认识很多字。蝴蝶蝴蝶 蚯蚓蚯蚓 蝌蚪蝌蚪 蜈蚣蜈蚣 蚊子蚊子 我来猜读：我来猜读：蜻蜓半空展翅飞蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏蝴蝶
3、花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙蜘蛛房前结网忙。qn tn b n kn zhn ch fi h di hu jin zhu m c n qi yn t l z o n di n m y d sh n yn sh li n k du ch zhn yu de hun zh zh f n qi n ji wn m n 齐读课文，边读边想，课文讲了哪些小动物？齐读课文，边读边想，课文讲了哪些小动物？它们分别在哪里做些什么呢？它们分别在哪里做些什么呢？整体感知整体感知 谁谁 在哪里在哪里 干什么干什么蜘蛛蜘蛛 房前
4、房前 结网忙结网忙。蜻蜓蜻蜓 半空半空 展翅飞展翅飞，蝴蝶蝴蝶 花间花间 捉迷藏捉迷藏。蚯蚓蚯蚓 土里土里 造宫殿造宫殿，蚂蚁蚂蚁 地上地上 运食粮。运食粮。蝌蚪蝌蚪 池中池中 游得欢游得欢，运运迷迷口诀：口诀：走之走之，先装货物再赶路。走之走之，先装货物再赶路。部首：部首：辶辶 结构：半包围结构：半包围课后作业：查找小动物的资料，了解动物的生活习性。1.了解我们身体外部的基本结构，发现身体外形具有左右对称的特点。2.了解到身体内部还有很多我们看不到的结构，如心脏、骨骼等。3.设疑：一起来观察我们的身体轮廓图，你觉得我们的身体由哪几部分组成？4.学生活动：剪轮廓图。5.小结：科学上把身体分成四部分，分别是头、颈、躯干、四肢。6.演示：一生上台，教师画轮廓，同时其余学生指一指自己的四部分。
