1、二年级二年级语文语文上册第三单元第四课上册第三单元第四课 人教人教20112011部编版部编版曹冲称象曹冲称象曹冲曹冲 字仓舒，是曹操的字仓舒，是曹操的小儿子，相传是一小儿子，相传是一位天才儿童。曹冲位天才儿童。曹冲曾用他的聪明才智曾用他的聪明才智帮助很多老百姓度帮助很多老百姓度过难关。过难关。他的聪明才智深得他的聪明才智深得曹操的喜爱，甚至曹操的喜爱，甚至有让他继承曹家天有让他继承曹家天下的打算。下的打算。听读听读听清字音听清字音眼随声走眼随声走小组合作学习小组合作学习1.1.朗读课文朗读课文2.2.提醒字音提醒字音3.3.认读字词认读字词4.4.汇报多音字、形近字汇报多音字、形近字注意认真
2、倾听，互相补充注意认真倾听，互相补充形近字曹操曹操 coco称象称象chng官官员员 yun（）的官员）的官员柱柱子子 zh（）的柱子）的柱子一一 杆杆 秤秤gnchng KnKn 砍树砍树画画线线一艘一艘船船chunxin议论议论 y ln岁岁数数 su一同一同 别人别人 称象称象一杆秤一杆秤称称秤秤金文 小篆楷体船chun生字开花生字开花词语花词语花 一看结构一看结构 二看变化二看变化 三看关键三看关键 四看范写四看范写chun船评价标准评价标准正确正确整洁整洁美观美观一看结构一看结构二看变化二看变化三看关键三看关键四看范写四看范写岁su 自读提示自读提示 自由读第二自然段，说一说大象长得
3、自由读第二自然段，说一说大象长得什么样什么样？找课文中的句子来回答。？找课文中的句子来回答。自读提示自读提示这头象这头象又高又大又高又大，身子像一堵身子像一堵墙墙，腿像四根腿像四根柱子柱子。这头象这头象又高又大又高又大，身子像一堵身子像一堵墙墙，腿像四根腿像四根柱子柱子。想一想，官员们在想一想，官员们在议论议论时时,都会说些都会说些什么呢什么呢？自读提示自读提示大象大象到底有多重到底有多重？官员们一边看一边议论议论：“这么大的象，有多重呢？”到底到底这么大的象，这么大的象，到底到底有多重呢？有多重呢？1.1.找了这么久，他到底找了这么久，他到底？2.2.天上的星星到底天上的星星到底？3.3.到底到底？议论议论 到底到底蜜蜂引路蜜蜂引路5、一个知己就像一面镜子，反应出我们天性中最优美的一部分。6、美能激发人的感情，爱情净化人的心灵。7、心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。8、我们经常忽略那些疼爱我们的人，却疼爱着那些忽略我们的人。9、看中了就不应太挑剔，因为爱情不是在放大镜下做成的。
