1、1215年颁布大宪章“无地王约翰”John Lackland12世纪初，英格兰出现了一位好战却又屡战屡败的国王约翰。为了维持战事，约翰王加紧了对市民和贵族的盘剥。愤怒的贵族们集结起来，武装讨伐国王。面临绝路的约翰王，不得不同意与25位贵族代表举行谈判。刀光剑影下，双方进行了整整四天的交锋和妥协，大宪章这份和平停战宣言终于签署了。议会议会与王权的斗争与王权的斗争这张书写在羊皮纸卷上的大宪章在历史上第一次限制了封建君主的权力。内容维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”“王在法下”的基本原则。由二十五名贵族组成的委员会有权随时召开会议，具有否决国王命令的权力。大宪
2、章第六十一条13世纪末，英格兰基本确立议会制度。议会是英国政治的中心舞台。上议院又称贵族院，议员不由选举产生，部分是世袭贵族。下议院又称平民院或众议院，主要职权是立法、监督财政和政府。议员由每个郡从年满21岁、年收入40先令以上的男子中选举产生，任期5年。很多资产阶级和新贵族的代表成为下议院的议员。议会由上下两院构成，上院由贵族组成，下院由骑士和平民代表组成，征税权掌握在议会手中。查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力。1628年，议会向国王呈递了一份权利请愿书。查理一世是詹姆士一世之子。1625年，继位，他轻浮而又自以为是，是个王权无限论者。为解决财政危机，查理一世召集议会讨论征税，协
3、调无效后，愤怒的查理一世于1629年下令解散议会，从此，英国进入长达11年的无议会时期。内容：重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。这份请愿书表达了议会限制王权的意图。结果：查理一世先是假意应允，在得到拨款后却解散了议会，议会和王权的矛盾激化。议会和王权的矛盾激化以议会为代表的资产阶以议会为代表的资产阶级新贵族级新贵族 议会军议会军双方以国王为首的封建势力以国王为首的封建势力 国王军国王军英国英国资产阶级革命资产阶级革命的的经过经过 克伦威尔去逝后，国家权利落克伦威尔去逝后，国家权利落 入一些相互争权的军官手中，不入一些相
4、互争权的军官手中，不 甘心失败的王党分子也开始活动，新的内战一触甘心失败的王党分子也开始活动，新的内战一触即发。为了维护和巩固统治秩序，资产阶级和新贵族对恢复君即发。为了维护和巩固统治秩序，资产阶级和新贵族对恢复君主制的势力采取了妥协主制的势力采取了妥协查理二世詹姆斯二世是查理二世弟弟，是一个更加顽固的君主，他继续推行前任定下的各种政策，英国人民的愤恨越积越多。詹姆斯二世威廉在英国登陆威廉在英国登陆 16881688年年英国发生政变，议会做出决定：废英国发生政变，议会做出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称威廉入主英国，这次
5、政变史称“光荣革光荣革命命”。英国资产阶级。英国资产阶级革命结束革命结束。新贵族和资产阶级封建势力时间 1640 1649 1660 1688 民主 专制 斯图亚特王朝复辟 革命爆发 光荣革命处死国王建立共和国内战爆发克伦威尔就任“护国主”二、二、英国资产阶级革命英国资产阶级革命的的经过经过为什么会呈现这样的特点？为什么会呈现这样的特点？从过程中，我们看到英国的资产阶级革命呈现什从过程中，我们看到英国的资产阶级革命呈现什么特点？为什么会呈现这样的特点？么特点？为什么会呈现这样的特点？你有何感想？你有何感想？特点：长期性、反复性、曲折性特点：长期性、反复性、曲折性。原因：英国资本主义经济发展不充
6、分，资产阶级原因：英国资本主义经济发展不充分，资产阶级力量不够强大。力量不够强大。感想：任何新事物取代旧事物的过程都不是一帆感想：任何新事物取代旧事物的过程都不是一帆风顺的。风顺的。（革命不是一帆风顺的）（革命不是一帆风顺的）阅读下列材料，思考：光荣革命前后国王的权力的来源发生了怎样的变化？材料一：材料一：1717世纪初，英国处在斯图亚特王朝的统治之下，国王詹姆士世纪初，英国处在斯图亚特王朝的统治之下，国王詹姆士一世和查理一世标榜一世和查理一世标榜“君权神授”，并宣称议会的权力来自国王，并宣称议会的权力来自国王。材料二：光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变材料二：光荣革命是英
7、国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，但实质上化，只是换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位，有国王的王位，既然创造了国王，主权当然在议会了。既然创造了国王，主权当然在议会了。钱乘旦、许洁明钱乘旦、许洁明英国通史英国通史国王的权力来自国王的权力来自“神授神授”国王的权力来自议会国王的权力来自议会享有讨论国事和言论自由1689年议会权利法案国民可以自由请愿不经议会许可，不能随意废除或停止法律执行天主教徒都不能担任英国国王征税权属于议会议会定期召开不经议会许可不得征收捐税确立议会在国家政治生活中最高地位逐渐形成君
8、主立宪制议会主权限制王权三、三、英国资产阶级革命英国资产阶级革命的的成果成果权利法案颁布的影响 目前世界上的君主立宪目前世界上的君主立宪制国家一般认为有：制国家一般认为有：欧洲：英国、挪威、瑞欧洲：英国、挪威、瑞典、丹麦、荷兰、卢森典、丹麦、荷兰、卢森堡、西班牙堡、西班牙亚洲：日本、柬埔寨、亚洲：日本、柬埔寨、泰国、马来西亚等泰国、马来西亚等三、三、英国资产阶级革命英国资产阶级革命的的成果成果权利法案颁布的影响三、三、英国资产阶级革命英国资产阶级革命的的成果成果 四、英国资产阶级革命的四、英国资产阶级革命的影响影响美国签署美国签署独立宣言独立宣言英国工业革命英国工业革命 “现代化的第一步是在政
9、治领域首先迈出的，英国革命是建立新政现代化的第一步是在政治领域首先迈出的，英国革命是建立新政治制度的第一次尝试治制度的第一次尝试继英国革命以后，又有法国革命、北美独立继英国革命以后，又有法国革命、北美独立战争、南美独立战争等一系列重大事件。战争、南美独立战争等一系列重大事件。”钱乘旦钱乘旦世界近现代史的主线是现代化世界近现代史的主线是现代化1.对英国：政治上：推翻了封建君主专制，确立了资产阶级统治；经济上：为英国资本主义的发展扫清了障碍，为英国的工业革命奠定了基础。2.对世界：推动了世界历史进程，揭开欧美资产阶级革命序幕，标志世界近代史的开端。康熙说：康熙说：“今天下大小事务，皆今天下大小事务
10、，皆朕一人亲理，无可旁贷（朕一人亲理，无可旁贷（推卸推卸）。若）。若将要务分任于他人，则断不可行。将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。所以无论巨细，朕必躬自断制。”清清东华录东华录思维拓展思维拓展对比对比同一时期中英两国的政治制度同一时期中英两国的政治制度有何不同？有何不同？康熙皇帝康熙皇帝（1661166117221722在位在位）不经议会的批准，国王不能征不经议会的批准，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军，税，不能在和平时期维持常备军，不能随意废除法律，也不能停止法不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。律的执行。权利法案权利法案英国英国权利权利法案法案16891
11、689起止时间起止时间根本原因根本原因领导阶级领导阶级代表人物代表人物开始标志开始标志处死国王处死国王结束标志结束标志法律文件法律文件文件意义文件意义1.1641年12月,英国议会给国王的抗议书中写道:“许多其他沉重捐税仍继续违法征收,有些甚至不合理到这种程度,纳税的总数甚至超过货物的价值。”材料反映了英国政治斗争的双方是()A.封建势力与资产阶级 B.国王与议会C.资产阶级与新贵族 D.都铎王朝与斯图亚特王朝B2.“英国的革命实际上是议会的变革,革命前是国王的议会,革命后是议会的国王。”这说明（）A.革命前后国王地位没变，议会发生了变化B.革命后议会和国王共同掌权C.革命前后议会和国王互换位
12、置且发生质变D.革命只改形式未变本质C课堂检测课堂检测巩固新知巩固新知3.17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面,革命因反抗一个人的专制开始,却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指()A.詹姆士一世、克伦威尔 B.查理一世、克伦威尔C.查理一世、詹姆士一世 D.查理二世、詹姆士二世4.这场不流血的政治变动终于把困扰英国近100年的“主权在民”还是“主权在君”的问题解决了,在世界上破天荒地改变了王权的性质。这里的“政治变动”是指()A.权利法案 B.新航路开辟 C.“光荣革命”D.查理二世复辟BC材料：材料：1 1凡未经议会同意。以国王权威停止法律或停止法律实施之凡未经
13、议会同意。以国王权威停止法律或停止法律实施之j j僭越权力，为非法权力。僭越权力，为非法权力。4 4凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征，或供国王凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。5.5.向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此请愿之判罪或控告，向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此请愿之判罪或控告，皆为非法。皆为非法。6 6除经议会同外，平时在本王国内征慕或维持常备军，皆为除经议会同外，平时在本王国内征慕或维持常备军，皆为非法。非法。9 9议会内之演说自由、论或议事之自由。不
14、应在议会以外之任议会内之演说自由、论或议事之自由。不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。限制立法权限制财政权 限制军事权 限制对议会的控制权限制司法权 5.阅读材料，回答问题：阅读材料，回答问题：问题：问题：(1)材料中的内容出自哪部文献材料中的内容出自哪部文献?它是何时由何机构颁布的它是何时由何机构颁布的?权利法案权利法案；16891689年；议会。年；议会。(2)颁布此文献的目的是什么颁布此文献的目的是什么?文献限制了国王的哪些权力？通过文献限制了国王的哪些权力？通过什么方式进行限制？什么方式进行限制？(3)指出议会在国家政治生活中的地位？英
15、国确立了什么样的资产指出议会在国家政治生活中的地位？英国确立了什么样的资产阶级政治体制？阶级政治体制？最高地位；君主立宪制最高地位；君主立宪制限制国王权力限制国王权力立法立法1.通过归纳新中国建立以来文艺事业的发展和成就，培养学生从文艺现象中领悟历史的能力；2.通过理解新中国成立以来文艺事业发展的原因、党的十一届三中全会以来文艺园地出现繁荣局面的原因，培养学生正确认识和说明问题、分析问题的能力；3.通过课堂教学，提高学生的文化艺术修养，以及对我国社会主义时期文学艺术作品的鉴赏能力。4.通过了解建国以来文学艺术事业的蓬勃发展，使学生受到爱国主义情感和传统美德的熏陶，培养学生热爱社会主义祖国的思想情感。5.通过对宋词、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养学生的审美感，提高学生的鉴赏力。充分利用多媒体的教学手段创设图文情境，加强课堂的热烈气氛和教学的直观性，给学生提供一个良好的教学情境。6.本节课不再是单纯的知识传输渠道，而让学生学会欣赏历史上出现的文学作品，通过形式多样的活动、合作和探究等多种方法与途经，实现历史学习三维目标，从历史的角度来赏析中国古代的文化。7.我的教学设计正是基于此基本理念之上设计的。另外，本课设计能充分利用信息技术，巧妙把多媒体技术与教学内容融合起来，极大地提高了课堂教学效率，也能实现课堂与课外的完美结合，真正为学生的终身学习与发展打下良好的基础。
