1、下课了，我们要去玩什么呢？去看看别人都在干什么吧。跳绳下棋老鹰捉小鸡平时课间十分钟，你会玩什么游戏？做游戏时要注意什么？遵守游戏规则；相互合作；不耍赖；不打架、不吵闹；注意安全；课间还要做什么上课铃响之前，要做好哪些准备？把上节课的书收好；比一比，摆文具练习，看谁准备得又快又好!把这节课的书和文具拿出来，整齐的摆放在桌面上。上课铃响后该做什么？1、同学们应迅速有秩序的进入教室，在自己的座位上坐好，保持教室安静，等待老师上课。2、老师进入教室，班长喊“起立”后，同学们齐声喊：“老师好！”老师说：“同学们好！”后，班长喊：“坐下！”，同学们坐好。3、迟到的同学，不得在教室外逗留，可将教室门轻轻推开
2、，先喊：“报告。”经老师同意后轻步走到自己的座位。这些小朋友们在做什么？这样做好吗？这几个小朋友在做什么？这样好不好？上下楼梯要注意什么？上下楼梯靠右走课间我们在教室里能这样玩吗？这样的游戏能玩吗？再 见！1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新
3、世界的渴望与追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.
