1、第七课青蛙写诗语文人教版一年级上第一课时绿衣小英雄，绿衣小英雄，田里来捉虫。田里来捉虫。水陆都是家，水陆都是家，唱歌呱呱呱。唱歌呱呱呱。写写xi部首：部首：诗诗 sh部首：部首：基本释义：文学体裁的一种，通过有节奏、韵律的语言集中地反映生活、抒发情感。下雨了，雨点淅沥沥，莎啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的小泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱；呱呱，呱呱，呱呱呱”写写 诗诗 雨雨 点点 不不 要要 过过 来来 交交 给给 当当 心心 我我 们们一一 串串可可 以以 成成 天天 g
2、uxi shdinyogidngmenchuny chng点点din部首：部首：要要yo部首：部首：给给gi个个g过过gu当当dng串串chun们们men以以y们们m e n部首：部首：下下xi部首：部首：1.再读思考:通过阅读你读懂了什么?还有哪些地方没有读懂?2.写作业:(1)抄写生字词。(2)熟读课文。【教材分析】Lets talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like /I dont like 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some Thanks.Thank you.Can I have some?Here
3、you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some?Have some Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及I dont like 表示对某物的好恶。【教学目标】1.1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型I like 及I dont like，并能在日常生活中灵活运用。2.2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型I like 及I dont like 表示对某物的好恶。3.3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
