1、 画荻教子 北宋时期,有个小孩,在有个小孩,在他四岁那年,父亲去世了,家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书,可是,哪里有钱供他上学呢?她左思右想,决定自己教儿子。她买不起纸笔,就拿荻草秆在地上写字,代替纸笔,教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。欧阳修,字永叔,号醉翁,又号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家。本文选自欧阳文忠公文集。与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家”。作者简介 欧阳修从小勤奋,10岁能作诗赋,24岁考取进士。范仲淹等人推行“庆历新政”失败,相继被贬职。欧阳修上书为他们辩护,被贬为滁州知州。他常去滁州城西南
2、琅琊山游玩,与寺中住持智仙结为莫逆之交。智仙建亭于琅琊山酿泉旁。欧阳修它取名为“醉翁亭”,写下了这篇流芳千古的美文。作者时年三十九岁,却自称“醉翁”,有点自嘲的意味。欧阳修虽仕途失意,仍积极为百姓办事,表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。1、自由朗读.。注意:字音、停顿、韵味(特别注意文中的“也”。)2、请人读。3、齐读。环滁(ch)/皆山也。其西南诸峰,林壑(h)尤美。望之/蔚然而深秀者,琅琊(lng y)也。山行/六七里,渐闻/水声潺(chn)潺/而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧/智仙也。名之者谁?太守/自谓也。太守与客/来饮于此,饮
3、少辄(zh)醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也。山水之乐,得之心/而寓之酒也。若夫(f)/日出而林霏开,云归/而岩穴(xu)暝(mng),晦(hu)明变化者,山间之朝(zho)暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景/不同,而乐亦无穷也。朗读 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛(y)偻(l)提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌(li);山肴野蔌(s),杂然而前陈者,太守宴也。宴酣(hn)之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥(gng)筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也
4、。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳(y),鸣声上下,游人去/而禽鸟乐也。然而/禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)环绕语气词,表判断,是山谷 格外尤其表并列语气词,表判断,是,判断句各座都在音节助词部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九
5、上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。沿山路(名词作状语)倾泻而出 从四角翘起,像鸟张开翅膀一样(名词作名词作状语)居高面下在的部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)作亭者谁?山之僧智仙也,名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。命名(名作动)用自己的别号命名在醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也情趣介词,于领会寄托大就部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上
6、语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)表顺承雾气消散聚拢山谷昏暗表顺承引起下文的部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)宴会喝酒音乐(借代)脸色苍老倒
7、下的样子,在下棋表并列结构助词,的部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)跟从遮盖离开主谓之间,取独以为乐快乐随后,不久表顺承表顺承表转折 却表转折,却表修饰结构助词,的表顺承表顺承结构助词,的结构助词,的部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。记述,用是部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第
8、11课醉翁亭记课件(27张PPT)饮少辄醉,而年又最高 日出而林霏开,云归而岩穴暝、野芳发而幽香 朝而往,暮而归 溪深而鱼肥 鸟知山林之乐,而不知人之乐 (表递进,)(表顺承,然后)(顺承)(修饰)(并列)(转折,但是)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)四角翘起,像鸟张开翅膀一样部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)醉翁之意不在酒:水落石出:前呼后应:醉翁的情趣不在酒上。现在多比喻本意不在此而在别的方面或别有用心(多含贬义)。水落下去了,石头就露了出来。现在比喻事情的
9、真相大白。前面的人在呼喊,后面的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。请找出文中成语并解释:部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)峰回路转:觥筹交错:本意是酒杯和酒筹交互错杂。现在多形容许多人相聚饮酒的热闹情景(常含贬义)。形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折失败后,出现新的转机.部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)文中四段各写了什么内容?请理清文章思路。一、醉翁亭的自然环境及命名缘由。二、山间的朝暮和四季景色。三、太守和众宾的游宴之乐。(四、太守醉游归来,与民同乐
10、。部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)贯穿全文的线索是:。山水之乐四时之乐宴酣之乐太守之乐“乐”(本文写了哪些乐?)乐部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)山水之乐、四时之乐、游人之乐、宴酣之乐、宾客之乐、禽鸟之乐(人民安详富足,老人小孩其乐融融)。众乐归一,都是与民同乐。部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)全文以“”字为线索,描写了醉翁亭的秀丽风光,以及人们游山的欢乐,抒发了作者 的政治理想和娱情山水以排
11、遣抑郁的复杂感情。乐与民同乐用自己的话总结全文部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)醉翁亭记山水乐四时乐游宴乐太守乐自然环境:环滁琅琊泉亭命名由来:作亭者名之谁命名山间朝暮:日出林霏开;云归岩穴暝山间四时野芳发(春)佳木秀(夏)风霜高洁(秋)水落石出(冬)滁人游太守宴众宾欢太守醉禽鸟乐、游人乐、太守乐远近早晚与民同乐部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)朗读并背诵课文。朗读并背诵课文。部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)部编版九上语文第11课醉翁亭记课件(27张PPT)