1、第2节 细胞的多样性和统一性2019人教版必修人教版必修1分子与细胞分子与细胞血细胞血细胞洋葱根尖有丝分裂细胞洋葱根尖有丝分裂细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞问题问题1:1:图中共有几种图中共有几种细胞细胞?它们的名称分别是什么它们的名称分别是什么?问题问题2:2:这些细胞有哪些共同的结构这些细胞有哪些共同的结构?问题问题3:3:说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。人口腔上皮细胞人口腔上皮细胞 这些细胞有着相似的基本结构：这些细胞有着相似的基本结构：细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核这反映了细胞的这反映了细胞的统一性统一性这反映了这反映了细胞细胞的的多样性
2、多样性这些照片是在什么情形下拍摄的？转动反光镜使视野明亮在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移到视野中央转动转换器，换成高倍物镜用细准焦螺旋调焦并观察一高倍一高倍显微镜的显微镜的使用方法使用方法实验中观察到的细胞与电镜下大肠杆菌实验中观察到的细胞与电镜下大肠杆菌有什么主要区别？有什么主要区别？二、原核细胞二、原核细胞和真核细胞和真核细胞根据有无以核膜有无以核膜为界限的细胞核为界限的细胞核真核细胞原核细胞由原核细胞构成的由原核细胞构成的生物叫作原核生物。生物叫作原核生物。主是各种细菌。如主是各种细菌。如蓝细菌蓝细菌。由真核细胞构成的生物叫作真核生物，由真核细胞构成的生物叫作真核生物，如如动物
3、、植物和真菌动物、植物和真菌等。等。颤藻颤藻念珠藻念珠藻蓝球藻蓝球藻常见的蓝细菌常见的蓝细菌蓝蓝细细菌菌宏观：宏观：微观微观以群体形式出现以群体形式出现时，可用肉眼观察到时，可用肉眼观察到水体富营养化水体富营养化赤潮、水华赤潮、水华细胞质细胞质有有藻蓝素藻蓝素、叶绿素叶绿素能进行光合作用（自养生物）能进行光合作用（自养生物）有核糖体有核糖体拟核（环状拟核（环状DNADNA分子）分子）细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核（环状（环状DNADNA）、（核糖体），）、（核糖体），都没有染色体都没有染色体细胞质纤毛细胞膜细胞壁鞭毛核糖体拟核细胞膜细胞壁细胞质拟核核糖
4、体大肠杆菌模式图蓝细菌模式图这些生物是原核生物还是真核生物？酵母菌酵母菌香香菇菇乳酸乳酸(杆杆)菌菌葡萄球菌葡萄球菌大肠杆菌大肠杆菌霍乱弧菌霍乱弧菌通常“菌”前面有“杆”、“球”、“弧”、“螺旋”的都是细菌。细菌属于原核生物。螺旋菌螺旋菌葡萄球菌葡萄球菌原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质，都以DNA为遗传物质。体现了原核细胞和真核细胞的统一性细胞质细胞质细胞膜细胞膜拟核（拟核（DNA)DNA)细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜细菌模式图动物细胞模式图植物细胞模式图类别原核细胞真核细胞细胞大小本质区别细胞质细胞核 较大较大（一般为（一般为202030 m3
5、0 m）无以核膜为界无以核膜为界限限的细胞核的细胞核有以核膜为界有以核膜为界限的细胞核限的细胞核只有唯一的细胞器只有唯一的细胞器核糖体核糖体有核糖体、线粒体有核糖体、线粒体等等多种多种复杂的细胞器复杂的细胞器较小较小（一般为（一般为1 110 m10 m）无染色体，有环状的无染色体，有环状的DNADNA分子，称为拟核分子，称为拟核有有染色体，有染色体，有细胞核细胞核原核细胞与真核细胞对比新教材新教材细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性优质课件人教版优质课件人教版1 1新教材新教材细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性优质课件人教版优质课件人教版1 11.目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之
6、间有何关系目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间有何关系?(1)1)显微镜放大倍数的含义显微镜放大倍数的含义:显微镜显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数放大倍数是指物像边长的放大倍数。总的放大倍数是总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。显微镜问题归纳新教材新教材细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性优质课件人教版优质课件人教版1 1新教材新教材细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性优质课件人教版优质课件人教版1 1(2)(2)放大倍数与镜头长短的关系放大倍数与镜头长短的关系:物镜越长物镜越长,放大倍数越大放大倍数越大,距装片距离越距装片距离越近。近。
7、目镜越长目镜越长,放大倍数越小放大倍数越小。新教材新教材细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性优质课件人教版优质课件人教版1 1新教材新教材细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性优质课件人教版优质课件人教版1 12.视野中物像与标本移动的关系是怎样的视野中物像与标本移动的关系是怎样的?提示提示:如视野中的某观察物像位于左下方如视野中的某观察物像位于左下方,若要移到中央若要移到中央,应将装片或切片向左下方移动应将装片或切片向左下方移动(同向移动同向移动)。原因是视野中。原因是视野中物像移动的方向与装片或切片移动的方向相反。物像移动的方向与装片或切片移动的方向相反。3.为什么要先用低倍镜观察清
8、楚后为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大观察的物像移把要放大观察的物像移至视野的中央至视野的中央,再换高倍镜观察再换高倍镜观察?提示提示:低倍镜下视野范围大低倍镜下视野范围大,而高倍镜下视野范围小。如果而高倍镜下视野范围小。如果直接用高倍镜观察直接用高倍镜观察,往往由于观察的物像不在视野范围内往往由于观察的物像不在视野范围内而找不到。因此而找不到。因此,需要先用低倍镜观察清楚需要先用低倍镜观察清楚,并把要放大观并把要放大观察的物像移至视野的中央察的物像移至视野的中央,再换高倍镜观察。再换高倍镜观察。新教材新教材细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性优质课件人教版优质课件人教版1 1新教材新
9、教材细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性优质课件人教版优质课件人教版1 14.如何判断视野中异物的位置如何判断视野中异物的位置?提示提示:视野中异物的位置一般有三种可能视野中异物的位置一般有三种可能载玻片的标载玻片的标本上、目镜上、物镜上。判断方法如下本上、目镜上、物镜上。判断方法如下:污物移动在装片上移动装片污物移动在目镜上污物不动转动目镜污物不动在物镜上新教材新教材细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性优质课件人教版优质课件人教版1 1新教材新教材细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性优质课件人教版优质课件人教版1 15.从低倍镜换成高倍镜后视野发生了哪些变化从低倍镜换成高倍镜后视
10、野发生了哪些变化?提示提示:高倍镜与低倍镜的比较高倍镜与低倍镜的比较项目项目镜头镜头物像物像大小大小看到细看到细胞数目胞数目视野视野亮度亮度物镜与载玻物镜与载玻片的距离片的距离视野视野范围范围高倍镜高倍镜大大少少暗暗近近小小低倍镜低倍镜小小多多亮亮远远大大新教材新教材细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性优质课件人教版优质课件人教版1 1新教材新教材细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性优质课件人教版优质课件人教版1 16.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化有何关系放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化有何关系?(1)1)一行细胞数量的变化一行细胞数量的变化,可根据放大倍数与视野范围成
11、可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算反比的规律计算,如如在在4040的的放大倍数下放大倍数下看到看到1616个个细胞细胞,而而且在视野的直径上排成一行且在视野的直径上排成一行,则转换则转换为为40400 0的的放大倍数后放大倍数后,看到的一行细胞数看到的一行细胞数为为4 4个。个。(2)(2)圆形视野范围内细胞数量的变化圆形视野范围内细胞数量的变化,可根据看到的实物可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算范围与放大倍数的平方成反比的规律计算,如如在在4 4的的放大放大倍数下看到倍数下看到6464个细胞充满视野个细胞充满视野,则转换则转换为为40400 0的的放大倍数放大倍数后看
12、到充满视野的细胞数为后看到充满视野的细胞数为4 4个。个。新教材新教材细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性优质课件人教版优质课件人教版1 1新教材新教材细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性优质课件人教版优质课件人教版1 1v1.用这一自然概念理解书法，具体可感，真实可信，但这种一一对应的关系毕竟有限。因为，它只能停留在书法具体点画外形的层面，一旦超出点画外形，进入到点画姿态以及整个字的造型与姿态问题时，这种以物对应的办法就陷入了尴尬。于是，书法理论的构建中就出现了“第二自然”，即“胸中自然”。v2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。v3.历代书家正是在观察
13、、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。v4.由于人的情绪、意志、身体状况等方面因素的影响，有时会使测谎仪发生误判。为了弥补这些细小的缺陷，科学家叉开始了新的探索。v5.把不变化者归纳成为原则，就是自然律。这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。v6.在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无牵就规范的痕迹；在识球规者看，他却处处循规蹈矩。姜白石说得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙则在神髓风骨。v7.和
14、其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智未发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。v8.个性是成于环境的，是随环境而变化的。环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。v9.大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。v10.人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！新教材新教材细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性优质课件人教版优质课件人教版1 1新教材新教材细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性优质课件人教版优质课件人教版1 1
