1、生物的呼吸和呼吸作用生物的呼吸和呼吸作用B B装置装置这两只小白鼠哪这两只小白鼠哪一只先死去一只先死去?你能试着用学过你能试着用学过的知识分析一下的知识分析一下吗吗?A A装置装置想一想想一想 B B装置装置将将 装置用黑布罩上装置用黑布罩上B B进一步思考进一步思考A A装置装置呼吸作用的反应式呼吸作用的反应式有机物有机物氧气氧气+二氧化碳二氧化碳能量能量+水水区别和联系区别和联系光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用区区别别部位部位含有叶绿体的细胞含有叶绿体的细胞所有的活细胞所有的活细胞条件条件光光有光无光均可有光无光均可原料原料二氧化碳、水二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧产物产物有机物、氧有机
2、物、氧二氧化碳、水二氧化碳、水能量能量转变转变制造有机物制造有机物,贮存能贮存能量。量。分解有机物分解有机物,释放能释放能量量呼吸作用的应用呼吸作用的应用粮食贮藏粮食贮藏农业排涝农业排涝一、选择题一、选择题1.1.我国北方农村常将地瓜储藏在地窖里，在刚打开地窖时，我国北方农村常将地瓜储藏在地窖里，在刚打开地窖时，若把一支燃烧着的蜡烛放入地窖内，蜡烛会（）若把一支燃烧着的蜡烛放入地窖内，蜡烛会（）A.A.继续燃烧继续燃烧B.B.燃烧更旺燃烧更旺C.C.立即熄灭立即熄灭D.D.无法确定无法确定【解析解析】选选C C。本题结合生活实例考查植物的呼吸作用消耗。本题结合生活实例考查植物的呼吸作用消耗氧气
3、。蜡烛的燃烧情况取决于地窖内氧气的含量。长期存放氧气。蜡烛的燃烧情况取决于地窖内氧气的含量。长期存放地瓜的地窖，由于地瓜的呼吸作用，消耗了氧气。所以放入地瓜的地窖，由于地瓜的呼吸作用，消耗了氧气。所以放入燃烧的蜡烛会立即熄灭。燃烧的蜡烛会立即熄灭。达标检测达标检测（3）呼吸作用的主要场所是_。呼吸作用在所有的活细胞中都能进行。本题主要考查呼吸作用的过程和条件。【解析】本题主要通过实验证明种子萌发时放出了二氧化碳。本题考查呼吸作用的原理在新鲜蔬菜、水果贮存中的应用。本题考查呼吸作用的原理在新鲜蔬菜、水果贮存中的应用。种子萌发时，呼吸作用利用氧，使有机物分解，产生二氧化碳和水，二氧化碳可使澄清的石
4、灰水变浑浊，因此，通常用澄清的石灰水验证呼吸作用产生了二氧化碳。如图，瓶中装有萌发的种子。能使澄清的石灰水发生这种变化的气体是_。将 装置用黑布罩上（3）线粒体是呼吸作用的主要场所。氧有机物二氧化碳水能量本题主要考查光合作用和呼吸作用的异同。长期存放地瓜的地窖，由于地瓜的呼吸作用，消耗了氧气。下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物（）呼吸作用分解有机物，释放能量，一部分能量以热能形式散失，导致麦垛内部温度明显升高。继续燃烧B.【解析】本题是对呼吸作用原理及意义的考查。本题主要考查呼吸作用的过程和条件。收割的小麦堆放在麦场，如不及时晾晒，麦垛内部温度会明显升高，原因是（）2.2.绿色开花
5、植物能进行呼吸作用的器官是（）绿色开花植物能进行呼吸作用的器官是（）A.A.茎和叶的绿色部分茎和叶的绿色部分B.B.根、茎、叶根、茎、叶C.C.花、果实、种子花、果实、种子D.D.六大器官都能进行呼吸作用六大器官都能进行呼吸作用【解析解析】选选D D。呼吸作用在所有的活细胞中都能进行。根、。呼吸作用在所有的活细胞中都能进行。根、茎、叶、花、果实、种子都是具有旺盛生命力的器官，都要茎、叶、花、果实、种子都是具有旺盛生命力的器官，都要进行呼吸作用。进行呼吸作用。3.3.收割的小麦堆放在麦场，如不及时晾晒，麦垛内部温度会收割的小麦堆放在麦场，如不及时晾晒，麦垛内部温度会明显升高，原因是（）明显升高，
6、原因是（）A.A.空气不流通空气不流通B.B.二氧化碳浓度增高二氧化碳浓度增高C.C.种子吸收太阳能过多种子吸收太阳能过多D.D.种子呼吸作用产生热量种子呼吸作用产生热量【解析解析】选选D D。本题联系生产实际考查植物呼吸作用释放能。本题联系生产实际考查植物呼吸作用释放能量。刚收割的小麦含有较多的水分，呼吸作用旺盛。呼吸作量。刚收割的小麦含有较多的水分，呼吸作用旺盛。呼吸作用分解有机物，释放能量，一部分能量以热能形式散失，导用分解有机物，释放能量，一部分能量以热能形式散失，导致麦垛内部温度明显升高。所以收获的粮食要及时晾晒，以致麦垛内部温度明显升高。所以收获的粮食要及时晾晒，以降低呼吸作用，减
7、少有机物消耗。降低呼吸作用，减少有机物消耗。4.4.刘妈从超市上买来的新鲜蔬菜是用保鲜袋装起来的，（如刘妈从超市上买来的新鲜蔬菜是用保鲜袋装起来的，（如图）售货员说这样做可以延长蔬菜储存的时间，想一想超市图）售货员说这样做可以延长蔬菜储存的时间，想一想超市内这样做的依据是（）内这样做的依据是（）A.A.减少了损伤减少了损伤B.B.减少水果水分散失减少水果水分散失C.C.保持了温度保持了温度D.D.抑制了呼吸作用抑制了呼吸作用【解析解析】选选D D。本题考查呼吸作用的原理在新鲜蔬菜、水果。本题考查呼吸作用的原理在新鲜蔬菜、水果贮存中的应用。在蔬菜的储存中除了保水、防损伤外，最主贮存中的应用。在蔬
8、菜的储存中除了保水、防损伤外，最主要的是减少有机物的消耗，即要降低呼吸作用强度。用保鲜要的是减少有机物的消耗，即要降低呼吸作用强度。用保鲜袋（或保鲜膜）将新鲜的水果、蔬菜封存起来，隔绝与空气袋（或保鲜膜）将新鲜的水果、蔬菜封存起来，隔绝与空气的接触，使新鲜水果、蔬菜由于缺少氧气而无法进行呼吸作的接触，使新鲜水果、蔬菜由于缺少氧气而无法进行呼吸作用。用。5.5.下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物（下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物（）A.A.氧和二氧化碳氧和二氧化碳B.B.水和二氧化碳水和二氧化碳C.C.水和有机物水和有机物D.D.氧和有机物氧和有机物【解析解析】选选B
9、B。本题主要考查光合作用和呼吸作用的异同。本题主要考查光合作用和呼吸作用的异同。二者的比较见表：二者的比较见表：光合作用与呼吸作用都是植物重要的生命现象，二者相互依光合作用与呼吸作用都是植物重要的生命现象，二者相互依存、相辅相成。存、相辅相成。6.6.如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所表示的现象发生在夜间认为哪幅图所表示的现象发生在夜间（）（）【解析解析】选选D D。本题主要考查呼吸作用的过程和条件。绿色。本题主要考查呼吸作用的过程和条件。绿色植物在夜间进行呼吸作用，吸进氧气，呼出二氧化碳。植物在夜间进行呼吸作用，吸
10、进氧气，呼出二氧化碳。7.7.下列关于呼吸作用的表达式正确的是（）下列关于呼吸作用的表达式正确的是（）.水二氧化碳水二氧化碳有机物氧能量有机物氧能量.氧有机物氧有机物二氧化碳水能量二氧化碳水能量.有机物二氧化碳有机物二氧化碳水氧能量水氧能量.水氧水氧有机物二氧化碳能量有机物二氧化碳能量【解析解析】选。本题考查呼吸作用的概念及表达式。呼吸作选。本题考查呼吸作用的概念及表达式。呼吸作用是指植物体利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且用是指植物体利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。.呼吸
11、作用的实质是（）呼吸作用的实质是（）.分解有机物，储存能量分解有机物，储存能量.合成有机物，释放能量合成有机物，释放能量.分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量.合成有机物，储存能量合成有机物，储存能量【解析解析】选。本题考查呼吸作用的概念及其实质。呼吸作选。本题考查呼吸作用的概念及其实质。呼吸作用是指细胞利用氧，把有机物分解成二氧化碳和水，释放出用是指细胞利用氧，把有机物分解成二氧化碳和水，释放出能量供生命活动利用的过程，因此，其实质是分解有机物，能量供生命活动利用的过程，因此，其实质是分解有机物，释放能量。释放能量。（2）植物体通过呼吸作用产生的能量，一部分用于各种生命活动，一部分转化成
12、热量散失。能使澄清的石灰水发生这种变化的气体是_。氧有机物二氧化碳水能量如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所表示的现象发生在夜间如图，瓶中装有萌发的种子。（3）线粒体是呼吸作用的主要场所。制造有机物,贮存能量。呼吸作用的实质是（）氧有机物二氧化碳水能量光合作用与呼吸作用都是植物重要的生命现象，二者相互依存、相辅相成。本题主要考查呼吸作用的过程和条件。（3）线粒体是呼吸作用的主要场所。本题主要考查呼吸作用的过程和条件。继续燃烧B.根、茎、叶、花、果实、种子都是具有旺盛生命力的器官，都要进行呼吸作用。过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有澄清石灰水的
13、试管中。能使澄清的石灰水发生这种变化的气体是_。（3）科学研究证明，这种气体是种子里的_彻底分解时产生的，同时还产生了_。本题主要考查光合作用和呼吸作用的异同。过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中。二、非选择题二、非选择题9.9.如图，瓶中装有萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。如图，瓶中装有萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中。请你分析：进入装有澄清石灰水的试管中。请你分析：（1 1）试管中澄清的石灰水变得）试管中澄清的石
14、灰水变得_；能使澄清的石灰水；能使澄清的石灰水发生这种变化的气体是发生这种变化的气体是_。（2 2）该实验说明：种子萌发时放出了）该实验说明：种子萌发时放出了_。（3 3）科学研究证明，这种气体是种子里的）科学研究证明，这种气体是种子里的_彻底分解彻底分解时产生的，同时还产生了时产生的，同时还产生了_。【解析解析】本题主要通过实验证明种子萌发时放出了二氧化碳。本题主要通过实验证明种子萌发时放出了二氧化碳。种子萌发时，呼吸作用利用氧，使有机物分解，产生二氧化种子萌发时，呼吸作用利用氧，使有机物分解，产生二氧化碳和水，二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，因此，通常用碳和水，二氧化碳可使澄清的石灰水变浑
15、浊，因此，通常用澄清的石灰水验证呼吸作用产生了二氧化碳。澄清的石灰水验证呼吸作用产生了二氧化碳。答案：答案：（1 1）浑浊二氧化碳）浑浊二氧化碳（2 2）二氧化碳）二氧化碳（3 3）有机物水）有机物水10.10.如图是呼吸作用过程图，请据图回答下列问题。如图是呼吸作用过程图，请据图回答下列问题。有机物（储存能量）有机物（储存能量）+A B +A B +水水+能量能量（1 1）呼吸作用时，植物从外界吸收）呼吸作用时，植物从外界吸收A_A_。将体内的有机。将体内的有机物分解，产生物分解，产生B_B_和水，并放出能量。和水，并放出能量。（2 2）植物呼吸作用放出的能量，一部分用于）植物呼吸作用放出的
16、能量，一部分用于_，另，另一部分一部分_。（3 3）呼吸作用的主要场所是）呼吸作用的主要场所是_。如图，瓶中装有萌发的种子。如图，瓶中装有萌发的种子。继续燃烧B.本题考查呼吸作用的原理在新鲜蔬菜、水果贮存中的应用。水和有机物D.本题主要考查呼吸作用的过程和条件。用保鲜袋（或保鲜膜）将新鲜的水果、蔬菜封存起来，隔绝与空气的接触，使新鲜水果、蔬菜由于缺少氧气而无法进行呼吸作用。（3）线粒体是呼吸作用的主要场所。呼吸作用的实质是（）呼吸作用是指植物体利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。呼吸作用分解有机物，释放能量，一部分能量以热能形式散失，导
17、致麦垛内部温度明显升高。继续燃烧B.本题结合生活实例考查植物的呼吸作用消耗氧气。呼吸作用的实质是（）收割的小麦堆放在麦场，如不及时晾晒，麦垛内部温度会明显升高，原因是（）本题主要考查呼吸作用的过程和条件。过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中。本题结合生活实例考查植物的呼吸作用消耗氧气。呼吸作用的实质是（）我国北方农村常将地瓜储藏在地窖里，在刚打开地窖时，若把一支燃烧着的蜡烛放入地窖内，蜡烛会（）【解析解析】本题是对呼吸作用原理及意义的考查。主要从以下本题是对呼吸作用原理及意义的考查。主要从以下几点分析：几点分析：（1 1）植物的呼吸作用是指吸收氧气，将有机物分解成二氧）植物的呼吸作用是指吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，故化碳和水，同时释放出能量的过程，故A A是氧气，是氧气，B B是二氧化是二氧化碳。碳。（2 2）植物体通过呼吸作用产生的能量，一部分用于各种生）植物体通过呼吸作用产生的能量，一部分用于各种生命活动，一部分转化成热量散失。命活动，一部分转化成热量散失。（3 3）线粒体是呼吸作用的主要场所。）线粒体是呼吸作用的主要场所。答案答案:（1 1）氧气二氧化碳）氧气二氧化碳（2 2）各种生命活动转化成热量散失）各种生命活动转化成热量散失（3 3）线粒体）线粒体
