7-9年级初中心理健康教育-亲子与师生交往-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:d0225).ppt

上传人(卖家):老黑 文档编号:488436 上传时间:2020-04-26 格式:PPT 页数:30 大小:7.13MB
下载 相关 举报
7-9年级初中心理健康教育-亲子与师生交往-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:d0225).ppt_第1页
第1页 / 共30页
7-9年级初中心理健康教育-亲子与师生交往-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:d0225).ppt_第2页
第2页 / 共30页
7-9年级初中心理健康教育-亲子与师生交往-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:d0225).ppt_第3页
第3页 / 共30页
7-9年级初中心理健康教育-亲子与师生交往-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:d0225).ppt_第4页
第4页 / 共30页
7-9年级初中心理健康教育-亲子与师生交往-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:d0225).ppt_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

1、 有话好好说 学会与父母沟通 在线调查 在线调查 当父母教育你的时候,当父母教育你的时候, 你习惯性不说话或顶嘴。你习惯性不说话或顶嘴。 你很想能够与父母好你很想能够与父母好 好交流。好交流。 3:00 2:59 2:58 2:57 2:56 2:55 2:54 2:53 2:52 2:51 2:50 2:49 2:48 2:47 2:46 2:45 2:44 2:43 2:42 2:41 2:40 2:39 2:38 2:37 2:36 2:35 2:34 2:33 2:32 2:31 2:30 2:29 2:28 2:27 2:26 2:25 2:24 2:23 2:22 2:21 2:2

2、0 2:19 2:18 2:17 2:16 2:15 2:14 2:13 2:12 2:11 2:10 2:09 2:08 2:07 2:06 2:05 2:04 2:03 2:02 2:01 2:00 1:59 1:58 1:57 1:56 1:55 1:54 1:53 1:52 1:51 1:50 1:49 1:48 1:47 1:46 1:45 1:44 1:43 1:42 1:41 1:40 1:39 1:38 1:36 1:35 1:34 1:33 1:32 1:31 1:30 1:29 1:28 1:27 1:26 1:25 1:24 1:23 1:22 1:21 1:20 1:1

3、9 1:18 1:17 1:16 1:15 1:14 1:13 1:12 1:11 1:10 1:09 1:08 1:07 1:06 1:05 1:04 1:03 1:02 1:02 1:01 1:00 0:59 0:58 0:57 0:56 0:54 0:53 0:52 0:51 0:50 0:49 0:48 0:47 0:46 0:45 0:44 0:43 0:42 0:41 0:40 0:39 0:38 0:37 0:36 0:35 0:34 0:33 0:32 0:31 0:30 0:29 0:28 0:27 0:26 0:25 0:24 0:23 0:22 0:21 0:20 0:1

4、9 0:18 0:17 0:16 0:15 0:14 0:13 0:12 0:11 0:10 0:09 0:08 0:07 0:06 0:05 0:04 0:03 0:02 0:01 小组讨论:小组讨论: 当父母责骂、啰嗦时,我们要怎么做当父母责骂、啰嗦时,我们要怎么做 才能更好地交流?才能更好地交流? 想一想 有效沟通秘笈有效沟通秘笈 自编绘本:考试风波 有一个小男孩,期中考试 前几天,还在疯狂地玩游戏。 自编绘本:考试风波 期中考试中,小男孩傻眼 了,很多题都不会 自编绘本:考试风波 考试成绩出来了,只考 了10分,小男孩的心情很复 杂,伤心、焦虑、担心 自编绘本:考试风波 如果你就是故事

5、中的小男 孩,带着这样的成绩回家 假如,换成别人家的孩子, 你的家长会有什么反应? 想一想想一想 自编绘本:考试风波 别人家的孩子别人家的孩子 “丌要伤心,下次努力考 好就可以” “谢谢阿姨,阿姨真好!” 天使? 魔鬼? 因为爱 亲生的 招式1 理解父母的爱,及时稳定情绪 具体措施: 当父母责骂、啰嗦时,给自己10秒时间,想 想他们责骂、啰嗦背后的出发点是什么?(关 心和爱)只有在情绪稳定的情况下,才能有效 沟通。 演一演 1.两个同学为一组。 2.一个扮演家长,一个扮演孩子。 3.分别打开相应的纸条,并按纸条内容表演。 招式2 注: 1、丌要让搭档看见自己的纸条内容。 2、活动结束前,丌要问

6、老师任何问题。 观看过程中,你的观察?你的感受? 分 享: 在刚才的角色扮演活动中, 你做了什么事情?你有什么感受? 看着孩子顶嘴,你当时的感受是什么样? 冷眼相对?据理力争? 不说话?不回应? 招式2 主动沟通,积极摆正态度 招式3 说出感受,商量解决问题 情景1: 星期六晚上七点多钟,小方同学做完作业,打开 电视准备看明星大侦探放松放松。当时,妈妈拖着 疲惫的身躯回家了。看到小方正在看电视,桌上的碗菜 都没有收拾。顿时火上心头,大发雷霆。 说一说 小组讨论: 如果你是小方,我们可以怎么说? 01 说出感受 爸爸/妈妈,我知道你们很关心我。 我知道你们很爱我。 02 澄清事实 碗筷我想等你吃完一起收拾;我 作业已经做得差丌多了,想放松一会 儿再去看书 03 表达想法,商量对策 妈妈,我知道你上班很辛苦,家务我 会帮忙做,我的成绩暂时确实比较差,尤 其是英语,我想以后每天都抽出半小时背 英语语法。妈妈,你有没有好的建议? 有效沟通 说出感受 二、主动沟通,积极摆正态度 一、理解父母的爱、及时稳定 情绪 三、说出感受,商量解决问题 澄清事实 表达想法,商量对策 沟通困难? 想改变, 就一定能改变! 有 话 好 好 说, 让 沟 通 架 起 爱 的 桥 梁!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 心理 > 7-9年级(通用版)
版权提示 | 免责声明

1,本文(7-9年级初中心理健康教育-亲子与师生交往-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:d0225).ppt)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|