1、让爱，从沟通开始让爱，从沟通开始 只可意会，不可言传只可意会，不可言传！ 规则：规则：1.三人为一组，纵向列队，每小组可三人为一组，纵向列队，每小组可 以再邀请一位家长参与。以再邀请一位家长参与。2.小组第一个人看小组第一个人看 到所出示的词语后，用动作和表情表达出到所出示的词语后，用动作和表情表达出 来并传递给下面一个人，每个人不超过十来并传递给下面一个人，每个人不超过十 五秒（不能说话包括有答案的口形），依五秒（不能说话包括有答案的口形），依 次类推，小组的最后一个人根据前面一个次类推，小组的最后一个人根据前面一个 人的动作表情，说出是什么意思。人的动作表情，说出是什么意思。 一、团体游戏
2、一、团体游戏 1.父母过生日时父母过生日时 2.父母咳嗽时父母咳嗽时 3.和父母在一起逛超市时和父母在一起逛超市时 4.和父母在一起看电视时和父母在一起看电视时 5.在父母唠叨、教育你时在父母唠叨、教育你时 二、小组分享二、小组分享 三、心理剧三、心理剧考试之后考试之后 （心有千千结）（心有千千结） 考试之后考试之后续集版本续集版本A A 表演者：表演者： 旁白：樊正之旁白：樊正之 爸爸：王子能爸爸：王子能 小琳：袁佳航小琳：袁佳航 场景一：回家途中场景一：回家途中 场景二：家中场景二：家中 考试之后考试之后续集版本续集版本B B 表演者：表演者： 妈妈：李佳蕾妈妈：李佳蕾 小琳：沙玉妍小琳：
3、沙玉妍 考试之后考试之后续集版本续集版本C C 表演者：表演者： 爸爸、妈妈和学生爸爸、妈妈和学生 语言表达技巧语言表达技巧 1.先说自己：向父母坦率说出先说自己：向父母坦率说出 自己的心情、感受。自己的心情、感受。 2.体谅父母：说明事情的缘由体谅父母：说明事情的缘由 ，不让父母着急，解释事件本，不让父母着急，解释事件本 身，即发生了什么。身，即发生了什么。 3.态度真诚：避免用反问的方态度真诚：避免用反问的方 式来指责父母或者表达不满。式来指责父母或者表达不满。 朗诵 爱，就差那么一点点爱，就差那么一点点 爱，爱， 就是就是 换我换我 背你背你 回家回家 爱爱 就就 是是 小小 手手 拉拉 大大 手手 爱，就是在一起爱，就是在一起 爱，就是宽容爱，就是宽容 爱，就是父母的爱，就是父母的 牵伴牵伴 爱，就是爱，就是 陪你们走陪你们走 过童年过童年 爱，就是我爱，就是我 和弟弟照顾和弟弟照顾 你们一辈子你们一辈子 沟通与分享阶段 将爱大声说出来 五：教师寄语五：教师寄语 班会到此结束
